【摘要】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)第二課時(shí)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10~11頁(yè)例3、例4和計(jì)算法則,做一做,練習(xí)二中的習(xí)題。教學(xué)目的:知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。情感目標(biāo):通過(guò)操作、觀察,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義、法則的推導(dǎo)
2024-12-08 11:38
【摘要】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——給小猴做衣服本信息窗采用圖文結(jié)合的形式,提供了布藝興趣小組“給小猴做衣服”的信息,旨在引導(dǎo)學(xué)生解決“做一件背心需要布料多少米”和“做一條褲子需要布料多少米”兩個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法的探索學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)通過(guò)經(jīng)歷操作、實(shí)驗(yàn)、類(lèi)推、猜想等實(shí)踐活動(dòng)理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能正
2024-12-08 00:22
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)(0除外),就用這個(gè)分?jǐn)?shù)去乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)分?jǐn)?shù),就用這個(gè)整數(shù)去乘以這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。一個(gè)分?jǐn)?shù)除以另一個(gè)分?jǐn)?shù),就用第一個(gè)分?jǐn)?shù)去乘以第二個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法:除以一個(gè)數(shù)(0除外),等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。
2024-12-13 12:41
【摘要】課題求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)“1”,會(huì)采用數(shù)形結(jié)合的方法——畫(huà)線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系?!扒笠粋€(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問(wèn)題。,逐漸形成技能,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法,能解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題.
【摘要】課題連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解答連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題及其計(jì)算方法。2.讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中,學(xué)會(huì)收集、選擇和加工信息,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程
【摘要】布藝興趣小組——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?二、你說(shuō)我講單位1已做的占計(jì)劃的25已做8個(gè)計(jì)劃?個(gè)計(jì)劃做的個(gè)數(shù)×25=已做的個(gè)數(shù)第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?
2024-12-13 16:15
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說(shuō)課稿1 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說(shuō)課稿 大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》中的《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》 教材分析:...
2024-10-25 17:20
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入體檢中的百分?jǐn)?shù)——求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾和百分率一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索男生體重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的%,也可以說(shuō)合格率是%。男生體重合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?答:男生體重合格人
2024-11-17 02:48
【摘要】分?jǐn)?shù)除法——復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算方法意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。計(jì)算方法:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的解題方法:1、設(shè)單位“1”的量為x,列方程解答;2、已知量÷
2024-12-12 17:23
【摘要】按比例分配回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:14
【摘要】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則,能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。2、通過(guò)嘗試計(jì)算,遷移說(shuō)理,比較分析,抽象概括等方法,使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):理解
2024-12-09 01:57
【摘要】《分?jǐn)?shù)除法》綜合練習(xí)一、填空。1、3除92的倒數(shù),所得的商是()。2、一個(gè)數(shù)的85是120這個(gè)數(shù)是()。3、a的51是12,a等于()。4、ba×()=ba÷()=15、一個(gè)數(shù)的95是60,這個(gè)數(shù)的41是(
2024-11-15 10:21
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?秦兵馬俑被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”。最早發(fā)現(xiàn)的三個(gè)兵馬俑坑如下圖:1號(hào)坑2號(hào)坑3
2024-11-17 02:47
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:在探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程中,能正確計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。說(shuō)出上面各數(shù)的倒數(shù)3126714319
2024-12-05 01:04