五六年級教師節(jié)手抄報比賽方案(文件)
【正文】 動手、動腦的能力得到很好的提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣及創(chuàng)新能力。各班老師負責指導(dǎo)。弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。在教師節(jié)前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。組織升旗儀式，向老師獻詞。注重活動的安全性、教育性。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時說：祝老師節(jié)日快樂!四、活動時間：五、活動要求各班級認真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。歡迎老師進校園。在教師節(jié)前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報，并擇優(yōu)張貼進行宣傳。方案二：一、活動主題：念師情，謝師恩二、活動目的：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第30個教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學(xué)生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過讓學(xué)生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。這就需要各語文教師在今后的工作中，在學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。在分擔工作時，各位教師均能主動擔當相應(yīng)的任務(wù)，對于臨時安排的工作，全體教師也能夠聽從安排，保質(zhì)、保量的完成。同時也為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，營造濃厚的學(xué)習氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，促使學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，讓學(xué)生端正書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣，盡情展示我校學(xué)生的風采，特舉行本次手抄報比賽。二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好 ：作品：各學(xué)段評一等獎一名、二等獎兩名、三等獎 三名。版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。：，進行參賽。各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應(yīng)材料。在教師節(jié)當天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師
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