【正文】 進(jìn)一步堅(jiān)定基層黨員干部職工的政治立場，打牢基層維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，提高基層黨員干部組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、團(tuán)結(jié)群眾的能力，使基層黨員干部成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的中流砥柱，進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)把基層黨組織建設(shè)成牢固管用，維護(hù)社會(huì)政治大局穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。四、具體措施（一）保持政治敏銳，帶頭進(jìn)行?三亮?（亮觀點(diǎn)、亮態(tài)度、亮立場）。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要通過縣電視臺逐一向廣大黨員干部群眾公開表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和立場亮出來。一是大力開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)。要繼續(xù)組織動(dòng)員廣大職工積極參與合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)，充分發(fā)揮科技人員、一線技術(shù)骨干在自主創(chuàng)新中的帶動(dòng)作用，切實(shí)增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。一是結(jié)合黨組織民主生活會(huì)，干部考核等方式開展集中點(diǎn)評會(huì)，群眾評議、黨員互評和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評可以合并進(jìn)行。五、階段步驟（一）動(dòng)員部署階段（2011年10月10日10月20日）。將活動(dòng)重要性和必要性、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和局要求傳達(dá)到每一個(gè)黨員干部職工當(dāng)中，切實(shí)提高每個(gè)黨員干部的思想認(rèn)識，提高干部群眾參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。（三）全面落實(shí)階段（2011年11月21日12月31日）。開展這次活動(dòng)的情況認(rèn)真自查總結(jié)，提煉好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，查找干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確今后基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的努力方向和重點(diǎn)，對一些干部存在的突出問題，深刻反思，研究對策，建立和完善一批務(wù)實(shí)管用的制度。（二）營造濃厚氛圍。（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。二、主要措施（一）以“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾” 展師風(fēng)亮身份通過設(shè)立工作牌、設(shè)立公示欄等形式，激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性亮職責(zé)通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗等形式，廣泛推行黨員亮身份，增強(qiáng)黨員意識，激勵(lì)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。（二）以“比技能、比業(yè)績、比作風(fēng)”展形象（三）以“個(gè)人自評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾測評”展風(fēng)采個(gè)人自評黨員結(jié)合崗位職責(zé)、承諾事項(xiàng)等，對照身邊的先進(jìn)典型，以組織生活會(huì)、工作評議會(huì)等形式開展自評和互評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)；相互鼓勵(lì)、比學(xué)趕幫超。年底前，結(jié)合期末評議，完成群眾評議工作。充分利用“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“黨員志愿者”、“巾幗英雄崗”等載體，不斷創(chuàng)新服務(wù)品牌，豐富品牌內(nèi)涵，提升品牌品質(zhì)，彰顯我校“勤”“和”為核心的校園文化。初中黨支部 2013 3第五篇：三亮三比三評實(shí)施方案深入開展“三亮三比三評三創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步提升學(xué)校的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng)、提升服務(wù)效率、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，根據(jù)局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就深入開展我校“三亮三比三評三創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：一、目標(biāo)要求在前一階段爭創(chuàng)“五個(gè)好”基層黨支部、“五帶頭”優(yōu)秀黨員的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，深入開展“三亮三比三評三創(chuàng)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。（2）黨員重點(diǎn)圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務(wù)等作出公開承諾。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評支部成員要深入課堂第一線，調(diào)查研究，實(shí)事求是地肯定成績、指出存在的不足，提出改進(jìn)意見，指出努力方向。（四）以“創(chuàng)奉獻(xiàn)先鋒、創(chuàng)一流形象、創(chuàng)文明處室”展輝煌（1）創(chuàng)奉獻(xiàn)先鋒。（3）創(chuàng)文明處室。（二）注重輿論引導(dǎo)廣泛宣傳各支部、科室創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，大力推廣先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，形成“處處爭當(dāng)先進(jìn)單位、人人爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績”的良好校風(fēng)。一是黨員“亮身份”。三是黨組織和黨員“亮承諾”。廣泛開展崗位練兵、技能比武，不斷提升素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)技能，爭當(dāng)行業(yè)“排頭兵”。三是比業(yè)績。廣泛開展“比技能、比服務(wù)、比業(yè)績”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)黨員當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，進(jìn)一步提高工作人員能力和素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，彰顯先鋒模范作用。充分利用“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”等服務(wù)品牌，打造更多社會(huì)知名度、群眾信任度高的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，豐富品牌內(nèi)涵，提升品牌品質(zhì)。二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。三是群眾測評。一是黨員自評。通過設(shè)立行風(fēng)評議示范窗口積極推行陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量和水平，爭創(chuàng)群眾滿意窗口單位和服務(wù)行業(yè)。三、積極開展“三創(chuàng)”，促進(jìn)活動(dòng)見實(shí)效。通過公開承諾和設(shè)崗定責(zé)，進(jìn)一步提高黨員干部履職能力。二、積極開展“三比”，樹立窗口單位新形象。二是黨員“亮形象”。雙河村：“三亮三比三評三創(chuàng)” 推創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)上水平創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，雙河村通過“三亮三比三評三創(chuàng)”，助推創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)上水平。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，年底前集中評選表彰一批文明科室、先進(jìn)個(gè)人。（2）創(chuàng)一流形象。采取聘請形象監(jiān)督員、設(shè)置意見箱、開展師生滿意度調(diào)查等方式，認(rèn)真組織開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的反饋和各項(xiàng)問題的整改，以實(shí)際效果取信于民。（二）以“比技能、比業(yè)績、比作風(fēng)”展形象在青年教師中開展業(yè)務(wù)技能大比武；在全體教師中開展崗位業(yè)績大比賽；在各辦公科室開展文明衛(wèi)生大競賽；積極開展推薦身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；具體細(xì)則由各職能部門擬定并負(fù)責(zé)評選，以此推進(jìn)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展。二、主要措施（一）以“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾” 展師風(fēng)亮身份通過設(shè)立工作牌、設(shè)立公示欄等形式，激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性亮職責(zé)通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗等形式，廣泛推行黨員亮身份，增強(qiáng)黨員意識，激勵(lì)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。積極推行陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量和水平。廣泛開展“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)黨員在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，彰顯先鋒模范作用。群眾測評。（2）黨員重點(diǎn)圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務(wù)等作出公開承諾。阿瓦提縣總工會(huì) 2011年10月18日第四篇：三亮三比三評實(shí)施方案四師一中初中深入開展“三亮三比三評”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步提升學(xué)校的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng)、提升服務(wù)效率、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，根據(jù)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合自身實(shí)際，深入開展“三亮三比三評”主題實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：一、目標(biāo)要求深入開展“三亮三比三評”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。（三）解決突出問題。為了全面落實(shí)安排部署，采取切實(shí)有效措施，改進(jìn)和加強(qiáng)工作，又要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，迅速掀起?三亮三比三評?創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的熱潮，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開展，確?；顒?dòng)不走過場、不流于形式，經(jīng)黨支部研究決定，特成立開展?三亮三比三評?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對上級維護(hù)穩(wěn)定精神和決策部署的學(xué)習(xí)。公開表態(tài)。工會(huì)要結(jié)合實(shí)際，研究制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作要求。結(jié)合黨員自身特點(diǎn)和崗位實(shí)際，開展自評、互評，相互鼓勵(lì)、比學(xué)趕幫。每名黨員干部職工對照個(gè)人的思想實(shí)際，對照配偶、子女以及親屬有無參與非法聚集、講經(jīng)學(xué)經(jīng)、參與封齋、留大胡須、戴面紗、穿奇裝異服進(jìn)行自查自評；對非法宗教活動(dòng)造成的惡劣影響進(jìn)