20xx秋語文s版語文六年級上冊第30課《魯濱孫造船》(文件)
【正文】 說。 理解詞語理解詞語 帶著問題默讀課文，思考：故事圍繞“造船”寫了哪些內(nèi)容？是按什么順序敘述的？ 想去陸地，尋思辦法； 動手修船，放棄修船； 決心造船，成功造船； 船成心喜，想去航行?！? 你覺得魯濱孫是個什么樣的人？從哪些詞語看出來？ 表現(xiàn)了魯濱孫面對困難 敢想敢做 ，去 克服困難的精神；又表現(xiàn)了他也 并不盲目瞎干 ，而是能夠 審時度勢 ，調(diào)整自己的行為。 讀了這故事，文章哪個地方最令你感動？為什么？ 抄一抄下面的名言 : ○苦難是人生的老師。 。 —— （古希臘）蘇格拉
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