20xx秋寺坪小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)(文件)
【正文】 本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行，各抒己見，形成共識。二、主要工作：組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，培養(yǎng)教師的自身修養(yǎng)，要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)了教師與教師之間的交流，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。做好“兩課一操”工作，具體由體育老師負(fù)責(zé)。二、主要工作強(qiáng)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了教師教育觀念的進(jìn)一步更新。文科教研組2011年7月9日水 城 縣 果 布 戛 初 級 中 學(xué)(20102011學(xué)第二學(xué)期)綜合文科教研工作總結(jié)文科教研組二0一一年七月九日。本學(xué)期組織語文大型觀摩課1次，校外英語公開課1次，聽、評課活動5次，教師在其中受到的影響最大。加強(qiáng)教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求青年教師積極參加校教學(xué)評比活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。綜合科教研組2011年7月9日水 城 縣 果 布 戛 初 級 中 學(xué)(20102011學(xué)第二學(xué)期)綜合科教研工作總結(jié)果布戛中學(xué)教務(wù)處二0一一年七月九日第五篇：2011秋綜合文科教研組工作總結(jié)果布戛中學(xué)綜合文科教研組工作總結(jié)一學(xué)期很快結(jié)束了，我校的綜合文科教研工作基本上也完成任務(wù)了，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的通力合作下，順利地開展了綜合文科教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一，指導(dǎo)思想綜合文科包括語文、地理、政治、歷史和英語學(xué)科，教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新課改的精神，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干。提高教研活動效率。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”的主題，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。積極完成教務(wù)處布置的教研任務(wù)。三、課后評議?？平M教師再依據(jù)綜合科組和小組教研計劃制定個人教學(xué)計劃。一、理論學(xué)習(xí)理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。（教案每學(xué)期檢查2次）、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、
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