【正文】 來(lái)，一派暄赫聲勢(shì)。鳳池，即鳳凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。以達(dá)官貴人的不思離去，烘托出西湖之美。其寫(xiě)景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。云樹(shù)繞堤沙。乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞”。市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶，家庭里充滿著綾羅綢緞，爭(zhēng)講奢華。他日畫(huà)上美好景致，回京升官時(shí)向人們夸耀。原名三變，世稱柳七、柳屯田。柳永就寫(xiě)下這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見(jiàn)面。②上片首句在“繁華”處讀升調(diào)且頓，為下文蓄勢(shì)；寫(xiě)錢塘江潮壯觀的詞句、如“怒濤”、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢(shì)的詞語(yǔ)，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來(lái)，有雷霆萬(wàn)鈞、不可阻擋之勢(shì)。杭州地處東南，地理位置很重要，風(fēng)景很優(yōu)美，故曰：“形勝”。下面就對(duì)“形勝”、“都會(huì)”和“自古繁華”進(jìn)行鋪敘。這里選擇了錢塘江岸和江潮兩種景物來(lái)寫(xiě)。杭州的富庶當(dāng)然不只這兩個(gè)方面，但這兩者都是婦女常用的裝飾用品，暗示城市的聲色之盛?！爸睾保瑢?xiě)湖本身，西湖有里湖和外湖；“疊巘”，寫(xiě)湖岸，山峰重疊。紅花綠葉，蓮子清香，也是很能體現(xiàn)西湖特點(diǎn)的景物。西湖不論任何季節(jié)、任何時(shí)間都是美的，所以就有游人去游玩。是對(duì)地方官員的贊美，暗示這些官員與民同樂(lè)。“煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕?！薄皡⒉钍f(wàn)人家”表現(xiàn)的是杭州經(jīng)濟(jì)的繁榮。第五篇：《望海潮》教案《望海潮》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力、了解作者，掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。二、學(xué)習(xí)方法、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。（板書(shū)）（二）知識(shí)積累、詞的基本常識(shí)（見(jiàn)補(bǔ)充資料）、作者簡(jiǎn)介 柳永（約 987 ——約 1053），北宋詞人。其詞 多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活，尤其長(zhǎng)于抒寫(xiě)羈旅行役之情。柳永與此時(shí)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使的孫何是布衣之交，柳永想拜訪他，但當(dāng)時(shí)官府之家門(mén)禁極嚴(yán)，柳永一個(gè)平民是很難到孫何家去拜訪的。②上片首句在“繁華”處讀升調(diào)且頓，為下文蓄勢(shì)；寫(xiě)錢塘江潮壯觀的詞句、如“怒濤”、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢(shì)的詞語(yǔ)，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來(lái)，有雷霆萬(wàn)鈞、不可阻擋之勢(shì)。上片重點(diǎn)賞析“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯?！叭齾嵌紩?huì)”，是從社會(huì)條件著筆寫(xiě)的。下面就對(duì)“形勝”、“都會(huì)”和“自古繁華”進(jìn)行鋪敘。這里選擇了錢塘江岸和江潮兩種景物來(lái)寫(xiě)。錢塘八月觀潮，歷來(lái)稱為盛舉。“競(jìng)豪奢”，又總括杭州的種種繁華景象。這既是進(jìn)一步描寫(xiě)“東南形勝”，同時(shí)又是杭州人游樂(lè)的背景?！笆锖苫ā闭諔?yīng)“重湖”寫(xiě)水里荷花?！叭铩保瑥臅r(shí)間著眼，點(diǎn)出桂子 飄香的季節(jié)?！叭锕鹱樱锖苫ā卑巡煌竟?jié)的美景寫(xiě)得高度凝練，把西湖以至整個(gè)杭州的最美的景致概括出來(lái)，具有震撼人心的藝術(shù)力量?！弊髡甙淹觐伭链髣?dòng)干戈的責(zé)任歸到柳永身上。意謂笛聲歌聲晝夜不停，在晴空中飄揚(yáng)，在月夜下蕩漾?！昂镁啊?，表層意思是指錢塘的美好景觀，實(shí)際代指其政績(jī)成就。特別是對(duì)錢塘潮和西湖的描寫(xiě)，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。①善于鋪敘，作品選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，對(duì)杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。而這首詞卻用濃墨重彩對(duì)杭州進(jìn)行了充分的描繪，展現(xiàn)了一派昌盛的景象。從全篇看，開(kāi)頭三句是點(diǎn)；接著從幾個(gè)方面分別詳細(xì)描繪，是染。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨?。”（陳振孫《直齋書(shū)錄題解》）時(shí)人范鎮(zhèn)說(shuō)：“仁宗四十二年太平，鎮(zhèn)在翰苑十余載，不能出一語(yǔ)詠歌，乃于耆卿詞見(jiàn)之。反映城市生活的詞作，唐五代以來(lái)為數(shù)甚多，但生活面很窄，角度很片面，絕大多數(shù)都是限于樽前檀板的歌酒生活。（八）布置作業(yè) ．背誦默寫(xiě)《望海潮》、用散文化的語(yǔ)句描述《望海潮》中你所喜歡的詞句內(nèi)容。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。）（六）拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生回憶描寫(xiě)杭州、西湖的詩(shī)句。對(duì)兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何的奉承）、這首詞的寫(xiě)景有什么特色 ?（善于鋪敘，是此詞的特色之一?！扒T擁高牙，乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞”寫(xiě)杭州官員的游樂(lè)，分兩方面，一是“乘醉聽(tīng)蕭鼓”宴酣之樂(lè)，二是“吟賞煙”山水之樂(lè)。無(wú)論任何季節(jié)任何時(shí)間，西湖都是美的，景美人更美。謝處厚有感于此，寫(xiě)了一首詩(shī)：“莫把杭州曲子謳？荷花十里桂三秋。這一句牽動(dòng)諸多意象：湖、山、秋月、桂花、荷花。我們可以聯(lián)想到南宋楊萬(wàn)里的詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。西湖水碧山青，秀美異常，所以說(shuō)“清嘉”。（2）下片：寫(xiě)西湖美景和人民和平安靜的生活景象“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！笆辛兄榄^，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”是對(duì)“錢塘自古繁華”的展開(kāi)描寫(xiě)。寫(xiě)出浪濤的力度與氣勢(shì)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)寫(xiě)的更形象逼真，大有滔天濁浪排空來(lái)，排山倒海山可摧的氣勢(shì)?！霸茦?shù)繞堤沙?！板X塘自古繁華”，這一句是對(duì)前兩句的總結(jié)，因?yàn)楹贾菥哂羞@些特殊條件，所以“自古繁華”?！?引導(dǎo)賞析（1）上片：描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華 “東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華”，“東南形勝”，是從地理?xiàng)l件、自然條件著筆寫(xiě)的。結(jié)尾祝愿之辭要讀的懇切。所以這是一首投贈(zèng)詞，目的是得到地方長(zhǎng)官的召見(jiàn)和賞識(shí)。有《樂(lè)章集》，詞作《雨霖鈴》《八聲甘州》《望海潮》等頗有名。官至屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課導(dǎo)入：同學(xué)們，俗話說(shuō)的好“上有天堂，下有蘇杭”，江南勝景自古令人魂?duì)繅?mèng)繞，富有天堂美譽(yù)的杭州更有天賜美景，錢塘大潮是晴空排浪怒濤卷霜雪，西湖美景則是三秋桂子十里荷花，美的景致，美的畫(huà)面，美的筆調(diào)，美的神韻，美的音律，美不勝收。（教學(xué)重點(diǎn)）學(xué)習(xí)詩(shī)詞中鋪陳的表現(xiàn)手法（二）過(guò)程與方法反復(fù)吟詠，感受詞的音律美；運(yùn)用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美。作為一首投獻(xiàn)之作，這首詞是否表現(xiàn)出低三下四的奴顏婢膝？ 明確：沒(méi)有，在歌詠太平盛世、湖光勝景的作品中，此詞的氣格高華?！北憩F(xiàn)的都是杭州優(yōu)美的自然景觀。本詞的是怎樣鋪敘和贊美杭州的富庶、魅力？明確： 從此的構(gòu)思上看，“形勝”和“繁華”是詞眼?！扒T擁高牙。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”（《曉出凈慈寺送林子方》）“三秋”，從時(shí)間著眼；“十里”，從空間著眼?！叭锕鹱印闭諔?yīng)“疊巘”二字，寫(xiě)山中桂花。有三秋桂子，十里荷花”寫(xiě)杭州西湖的湖山之美。描寫(xiě)了兩個(gè)方面：一是商業(yè)貿(mào)易情況——“市列珠璣”，市場(chǎng)里擺滿了珠寶等珍貴商品，用市場(chǎng)上的珍寶，代表了商業(yè)的豐富、商業(yè)的繁榮；二是衣著情況——“戶盈羅綺”,家家戶戶都滿是綾羅綢緞。“云樹(shù)繞堤沙。它是三吳地區(qū)的重要都市，那里人眾薈萃，財(cái)貨聚集，故曰：“都會(huì)”。結(jié)尾祝愿之辭要讀的懇切。（三）整體感知 反復(fù)誦讀、自由朗誦初讀課文掃清字詞障礙，感知大意（交流以什么樣的語(yǔ)調(diào)帶著什么樣的情感來(lái)讀）、教師師范朗誦，朗讀指導(dǎo)。背景介紹宋真宗咸平末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開(kāi)封應(yīng)試，途經(jīng)錢塘江（今浙江杭州）。今天我們就通過(guò)柳永的《望海潮》，來(lái)領(lǐng)略一下這人間天堂的美麗景色。晴天歡快地奏樂(lè)，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚(yú)的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開(kāi)。如煙的柳樹(shù)、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬(wàn)人家。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”，前面一句是總說(shuō)，這幾句是對(duì)前面的分述；又如“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。本文是慢詞，所以在藝術(shù)手法上與小令有所不同。寫(xiě)的是杭州的富庶與美麗?！昂镁啊倍?，將如上所寫(xiě)和不及寫(xiě)的，盡數(shù)包攏?！爱惾?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸?！版益摇倍?，則將他們的歡樂(lè)神態(tài)，作了栩栩如生的描繪，生動(dòng)地描繪了一幅國(guó)泰民安的游樂(lè)圖卷?！叭锕鹱?，十里荷花”這兩句確實(shí)寫(xiě)得高度凝煉，它把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來(lái)，具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)力量。疊山，是指靈隱山、南屏山、慧日峰等