【摘要】精神(jīngshén)衛(wèi)生選擇題,王樂輝,育兒知識(shí)(zhīshi)http://www.pangbaba.cc,第一頁(yè),共九十六頁(yè)。,1、幻覺(huànjué)的定義為,A、對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤感知B、...
2024-11-16 02:14
【摘要】《北京市精神《北京市精神(jīngshén)衛(wèi)生條例衛(wèi)生條例 》 》 解 讀 解 讀 王紹王紹禮禮 第一頁(yè),共二十四頁(yè)。 內(nèi)容...
2024-11-19 04:04
【摘要】《上海市精神(jīngshén)衛(wèi)生立法及其實(shí)踐》,,第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,《上海市精神(jīngshén)衛(wèi)生立法及其實(shí)踐》上海市精神衛(wèi)生中心謝斌副院長(zhǎng),主要特征:1、政府、社會(huì)支持;2、消除偏見;...
2024-11-04 14:21
【摘要】2024/11/14,1,精神(jīngshén)衛(wèi)生法,,第一頁(yè),共七十頁(yè)。,同學(xué)們:你們(nǐmen)還記得大明湖畔的犀利哥嗎?,第二頁(yè),共七十頁(yè)。,他們可能的人生軌跡如同犀利哥的幸運(yùn)者,與家人團(tuán)...
2024-11-16 02:11
【摘要】1吳繼國(guó)公衛(wèi)學(xué)院環(huán)衛(wèi)系地質(zhì)環(huán)境與地方病主要內(nèi)容:、形成及衛(wèi)生學(xué)意義綜合判定指標(biāo)構(gòu)成:固相、氣相、液相特征:多相、多孔、疏松系統(tǒng),吸附、解吸、交換作用的膠體系統(tǒng)絡(luò)合、螯合、氧化還原的
2025-06-21 08:10
【摘要】第二章、食品理化檢驗(yàn)第一節(jié)、食品理化檢驗(yàn)的任務(wù)、作用和發(fā)展趨勢(shì)ChapterOneGeneral一、食品理化檢驗(yàn)的任務(wù)和作用?食品的定義:可供人類食用或飲用的物質(zhì),包括加工食品、半成品和未加工食品,不包括煙草或只作藥品用的物質(zhì)。?“民以食為天,食以安為先”,食品是人類賴以生存和發(fā)展
2025-08-15 21:04
【摘要】第五章飲用水衛(wèi)生Drinkingwatersanitation飲用水的衛(wèi)生學(xué)意義飲用水與健康生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)及用水量標(biāo)準(zhǔn)集中式供水與分散式給水涉水產(chǎn)品的衛(wèi)生要求飲用水衛(wèi)生的調(diào)查、監(jiān)測(cè)和監(jiān)督2?地震或洪澇災(zāi)害常引發(fā)哪些疾???如何防制?(1)腸道傳染病,如霍亂、甲肝、傷寒、痢疾、感染性
2025-05-10 08:52
【摘要】第一篇:2016年北京執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師《獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)》考試試卷 2016年北京執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師《獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)》考試試卷 一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)事最符合題意) 1、牛被牛皮蠅幼蟲寄生后,...
2024-11-18 22:14
【摘要】水質(zhì)理化檢驗(yàn)主講:周云凱學(xué)習(xí)目標(biāo)?水污染可造成哪些危害?水污染源可分成哪幾類??什么叫水質(zhì)指標(biāo)??有哪些特點(diǎn)??。????影響渾濁度的因素有哪些??測(cè)定的基本原理是什么?第一章緒論“水是生命之源!”人體有70%由水組成一個(gè)人日平均需水量至
2025-04-29 04:17
【摘要】第一章人類和環(huán)境第一篇環(huán)境與健康1目的要求:??????????掌握:環(huán)境、環(huán)境污染、公害及公害病的概念。環(huán)境污染對(duì)健康危害的主要表現(xiàn)形式。環(huán)境污染引起的疾病類型。環(huán)境污染物對(duì)健康損害的影響因素。????
2025-08-16 01:41
【摘要】一、幼兒膳食的特點(diǎn)幼兒膳食的主要特點(diǎn)是從嬰兒期的乳類為主、食物為輔,轉(zhuǎn)變?yōu)橐允澄餅橹?、乳類為輔。膳食的烹調(diào)方法及采用的食品原料也越來越接近家庭一般膳食。第四節(jié)幼兒膳食(一)膳食形式1.膳食形式由流質(zhì)、半流質(zhì)逐漸過渡到軟食,食物種類越來越多,3歲以后,除某些食物之外,一般食物均可食用。2.逐步適應(yīng)一日三
2025-07-25 21:10
【摘要】序言?一、課程性質(zhì)和地位???本課程為4個(gè)學(xué)分,共72個(gè)學(xué)時(shí),從第二個(gè)學(xué)期開始,分兩個(gè)學(xué)期完成。???本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課程,是為進(jìn)行專業(yè)特色培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練而設(shè)置的重要課程。??堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合,是我國(guó)托幼園所教育工作的基本原則。有效地對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行保育和教
2025-01-21 14:11
【摘要】循證公共衛(wèi)生學(xué)簡(jiǎn)介Neal,MD,MPHAssociateProfessorDept.ofEpidemiologyxhlbudd(dxy)譯實(shí)例陳述實(shí)例陳述?假設(shè)你是地方衛(wèi)生部門的衛(wèi)生部主任。?一個(gè)你所管轄的社區(qū)有兒童肥胖率過高的問題,需要你的幫助?你會(huì)怎么做?總覽?循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展?循證公共衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展?當(dāng)前公共衛(wèi)生學(xué)
2025-07-19 01:57
【摘要】學(xué)前衛(wèi)生學(xué)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主講人:童慧玲主講人:童慧玲緒緒論論?一、什么是幼兒衛(wèi)生學(xué)一、什么是幼兒衛(wèi)生學(xué)?1、研究對(duì)象:人體健康、研究對(duì)象:人體健康?(1)體質(zhì)體質(zhì)::?(2)健康健康::?(3)心理健康心理健康::?
2025-05-03 22:06
【摘要】第三章精神障礙的癥狀(zhèngzhuàng)學(xué),哈醫(yī)大一院精神科吳錚,第一頁(yè),共七十四頁(yè)。,第一節(jié)概述,精神癥狀:異常的精神活動(dòng)通過人的外顯行為如言行、書寫(shūxiě)、表情、動(dòng)作行為等表現(xiàn)出來...
2024-11-16 02:46