《自律》初中演講稿及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 人，就是有力的人?！巴炅?，這次肯定考不好了?；氐郊抑?，我將成績(jī)告訴了家人，爸爸對(duì)我說(shuō)：“看到了吧，這就是你邊學(xué)邊玩的結(jié)果。我每天晚上回來(lái)第一件事就是先做作業(yè)，每天都讀30分鐘英語(yǔ)，再研究一下沒(méi)有弄懂的數(shù)學(xué)題，背一背語(yǔ)文書，然后再放松一會(huì)，看看課外書。考試又來(lái)了，我仍然十分緊張地做完了考?？斓狡谀┝耍野衙刻炜匆恍r(shí)電視的壞毛病給戒掉了，我每天都沉下心來(lái)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)做了錯(cuò)題本，看英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法，背語(yǔ)文課文......。”自由，是多么崇高的名詞。若說(shuō)維持社會(huì)祥和的最終防線是法律，那能規(guī)范自我的防線，就是自律了。自由太美好了，它讓我們感到快樂(lè)。人，只能藉由“法律”的束縛，維持最低底線。自由與自律，兩者缺一不可。富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。人生是樹，自律是土，樹滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)?！逗?jiǎn)愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的控制，是對(duì)誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的39。自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真?！?。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進(jìn)步，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。周對(duì)自己的高要求使人望塵莫及而周這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自由與自律合起來(lái)就像翅膀，自由是支架，有著飛翔的基礎(chǔ)；而自律是羽毛，好讓纖細(xì)的骨頭，能一舉躍上藍(lán)天。這就好像得到解脫的馬戲團(tuán)大象，它也許為能盡情奔放感到快樂(lè)，但通常它不會(huì)意識(shí)到自己腳下踩死了多少人。沒(méi)有人能拒絕自由的誘惑，但是克制力卻會(huì)影響一個(gè)人。如果只是單純、毫無(wú)顧忌的自由，那會(huì)像脫疆的野馬，感到短暫的喜悅，卻帶來(lái)長(zhǎng)久的負(fù)擔(dān)。我們活在一個(gè)民主的時(shí)代，也有著權(quán)力享用自由。是啊，自律真好，自律，能讓學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升；自律，能讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足；自律，能讓我的生活更充實(shí)；自律，能讓人生更美好。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)父母不在家時(shí)，我還是會(huì)偷偷地去玩手機(jī)，就算父母在家，有時(shí)我做作業(yè)時(shí)也會(huì)分心?？墒乾F(xiàn)在每當(dāng)我有這個(gè)念頭的時(shí)候，總會(huì)提醒自已：我不能玩電腦，我要自律，我一定要自律?！庇谑牵覜Q定試一試，看一看自律是不是真的那么好。果然，我這次沒(méi)考好。
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