20xx數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)篇一(文件)
【正文】 ：國(guó)培(模塊一心得體會(huì)我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)困惑新一輪的教學(xué)改革在轟轟烈烈的展開(kāi)，作為一線的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，新課程理念指導(dǎo)著我們，這幾年我們都力求在自己的數(shù)學(xué)教學(xué)之中改變自己固有的、已不適合時(shí)宜的教學(xué)理念和教學(xué)方式。我所任的班級(jí)人數(shù)為76人，如果分成幾個(gè)大組，人數(shù)太多，如果分成幾人一組，組數(shù)又太多。所謂的合作學(xué)習(xí)，變成了幾個(gè)優(yōu)等生展示自己的舞臺(tái)，大多數(shù)學(xué)生成了看客；說(shuō)是主動(dòng)探討，實(shí)際是被動(dòng)應(yīng)付。學(xué)困生轉(zhuǎn)化的困惑：我發(fā)現(xiàn)，班上的學(xué)生都沒(méi)有智力上的問(wèn)題，部分學(xué)困生都是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步。以上，是我所總結(jié)的在數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些困惑，還請(qǐng)老師給于指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)專家們的解惑都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注和急需的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容，可以說(shuō)是“人心所向”?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動(dòng)的水”作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富。三、注重方法非常必要。第五篇：國(guó)培2014數(shù)學(xué)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)這次我非常幸運(yùn)地參加了 “國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了專家與名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：一、在學(xué)習(xí)中反思。老師們帶來(lái)的心理健康教育，使我能對(duì)自己的心態(tài)作一個(gè)調(diào)適，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中；感受到要先做人，再教書(shū)。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事，輕輕松松地當(dāng)老師，快快樂(lè)樂(lè)地當(dāng)老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地當(dāng)老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠(yuǎn)綻放在臉上！感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。我想，新課改的精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。二、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。林藩老師的報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到新的世紀(jì)，新的形勢(shì)向我們教師提出更新、更高的要求。所以，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識(shí)，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。要用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把教研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭(zhēng)做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以“要我學(xué)”，到“我要學(xué)”的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且按照《課標(biāo)》的精神，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在今后的教學(xué)日子里，要按《課標(biāo)》貫徹的堅(jiān)持先進(jìn)的理念，堅(jiān)持核心的價(jià)值，就是代表先進(jìn)文化的理念。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。“恰當(dāng)把握教學(xué)生成,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”，使我的心靈受到了很大的沖擊。聽(tīng)了老師的講座后使我在上課方面有了更深入的了解，提高了自身的素養(yǎng)，為后來(lái)開(kāi)展的講課比賽奠定了理論基礎(chǔ)。要通過(guò)改變目標(biāo)、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)換活動(dòng)、合理宣泄、調(diào)整認(rèn)知等六個(gè)方面向名師靠近，促進(jìn)自己向大師方向發(fā)展，學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快?！碑?dāng)我聽(tīng)了專家的專題報(bào)告后，心中不由地涌起了這句話。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、理念更新了，思考問(wèn)題也能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。培訓(xùn)活動(dòng)無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。在教學(xué)過(guò)程中教材是死的，但作為教師的人是活的。作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)使我受益匪淺。其它的困惑：課堂上怎樣讓學(xué)生暢所欲言，怎樣引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)才能受到實(shí)效。而部分學(xué)生的眼神則是渙散的，說(shuō)明他們的注意力不夠集中。這樣的合作學(xué)習(xí)收效甚微。在開(kāi)展活
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