【正文】 閱讀的樂趣。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對(duì)孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂園。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。同樣作為家長，我們身有體會(huì)，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系?？梢源螂娫?、來接孩子時(shí)，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。二年級(jí)的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。謝謝大家！第四篇：高一第一次家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！首先，我代表高一（x）班的全體任課教師和同學(xué)們對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這體現(xiàn)了大家對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。一、班級(jí)基本情況。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。我正是因?yàn)楹蛢?yōu)秀的同學(xué)一起，才能開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、讀書、研究教育。畢竟，我們有許多事都不能夠去實(shí)現(xiàn)了，所以會(huì)將希望寄托在孩子們身上，在給予他們快樂童年的同時(shí)，也要協(xié)助他們一步步走向成熟，沒有人喜歡孤獨(dú)的去面對(duì)一切。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，可損傷其自信心?？謬樅⒆訒?huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。孩子做事取得了成績，略表贊許即可。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應(yīng)教會(huì)孩子分析問題的辦法。一次，愛迪生把一個(gè)電燈泡的玻璃殼交給他的助手，要他計(jì)算電燈泡的體積。愛迪生笑了笑，什么也沒有說，接過助手手里的電燈泡殼，在里面注滿了水，然后倒入一個(gè)開頭很規(guī)則的玻璃杯中，結(jié)果出來了，助手恍然大悟。在現(xiàn)代教育中，知識(shí)不再是以書本為中心、以教師為中心、以考試為中心，有價(jià)值的知識(shí)就是一種終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，是一種與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)相吻合的、促進(jìn)人的個(gè)性和潛能充分發(fā)展的課程。我們把這些家長的成功經(jīng)驗(yàn)概括為—— 自主性：指人在活動(dòng)當(dāng)中的獨(dú)立性和主動(dòng)性，它表現(xiàn)為個(gè)體自由地、獨(dú)立地支配自己言行的一種狀態(tài)。”父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。六、一定要有好的家庭教育 【好父母都是學(xué)出來的】沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好?！竞贸煽兌际菐统鰜淼摹繋椭⒆舆m應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師?！竞贸删投际腔鰜淼摹恳庵?、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“明顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。為了掙得巨額財(cái)富，保住自己高高在上的地位，你培養(yǎng)出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和苦干的精神，這都是從實(shí)際生活中逐步鍛煉和塑造出來的。如果你為孩子做了任何事，單單忘了教誨他養(yǎng)成勤奮工作的習(xí)慣，對(duì)他則是最為不幸的事，他會(huì)淪為生活的弱者。“做最好的自己”是通向多元化成功的必然途徑。九、我對(duì)班級(jí)建設(shè)的規(guī)劃思路樹立自信意識(shí)，不能再孩子心中存在“不可能、大概、差不多”等模糊概念，從關(guān)心指導(dǎo)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教育做好高中三年規(guī)劃，樹立目標(biāo)意識(shí)，從班級(jí)環(huán)境激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，自我診斷樹立集體意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，互幫互助，學(xué)會(huì)交際，同時(shí)培養(yǎng)孩子樂于助人，積極向上的意識(shí)。（準(zhǔn)備進(jìn)行黨員先進(jìn)性教育，指導(dǎo)學(xué)生寫入黨申請(qǐng)書），保證各項(xiàng)工作走在學(xué)校前列。發(fā)現(xiàn)大的問題，找合適時(shí)機(jī)鄭重的交流，不要隨時(shí)批評(píng)，注意在家庭和朋友面前給足孩子面子?？隙ê⒆拥某煽儯皶r(shí)給他信任的人溝通交流，遠(yuǎn)比您自己研究教育重要。作為家長，您們有很多可取的方法，希望能及時(shí)給您溝通學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，總有一天也會(huì)成為家長，愿您們的人生更美好1 謝謝大家！。要孩子做好，您自己先做好，要讓孩子成為大人物，而不是大富翁。讓孩子在心里有壓力或煩躁時(shí)看書，不要教育，不發(fā)自內(nèi)心的反省只是暫時(shí)的沉默。如二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、科技創(chuàng)新大賽、自主招生等。高中三年至少寫一本完整的書《我也能寫一本書》，至少寫一部人物傳記《學(xué)會(huì)欣賞他人》。成功的秘訣： 成功=價(jià)值觀+態(tài)度+行為什么是“成功同心圓”？一個(gè)人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價(jià)值觀，它處在同心圓的中心位置，是第一層；有正確價(jià)值觀的指引，可以更好地完善人格，端正人生態(tài)度。衡量成功的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是：是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。而對(duì)于你的繼承人來說，財(cái)富則意味著誘惑，可能會(huì)讓他更焦慮、更卑微。七、應(yīng)該給孩子什么才能使他成功？你可以讓兒子繼承萬貫家財(cái)，但是你真正給了他什么呢？你不能把自己的意志、閱歷、力量傳給他；你不能把取得成就時(shí)的興奮、成長的快樂和獲取知識(shí)的驕傲傳給他；也不可能把經(jīng)過苦心訓(xùn)練才得來的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、思維方法、誠實(shí)守信、決斷能力、優(yōu)雅風(fēng)度傳給他。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的】很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。給孩子空間，讓他自己往前走給孩子時(shí)間，讓他自己去安排給孩子條件，讓他自己去鍛煉給孩子問題，讓他自己找答案給孩子困難，讓他自己去解決給孩子機(jī)遇，讓他自己去抓住給孩子沖突，讓他自己去解決給孩子對(duì)手，讓他自己去競爭給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造五、習(xí)慣決定命運(yùn)家長、老師和學(xué)生自身配合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成呢個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、培養(yǎng)孩子自主性的十種方法我們注意到，生活中有不少孩子對(duì)本該是自己處理的事毫無主張，事事都依靠家長；也有些孩子年齡雖然不大，卻很自覺。21世紀(jì)的教育要求人人都有較強(qiáng)的自主能力和判斷能力，要求每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。愛迪生從外面回來時(shí)，看見助手仍然在一大堆公式和數(shù)據(jù)中苦苦思索。知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)也有不同含義：知識(shí)不僅僅是“知道”和“牢記”，它是一種相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之間活躍的連續(xù)過程，它包括知識(shí)量（信息）和預(yù)見能力兩個(gè)方面。這樣會(huì)使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、仇恨、出走等異常行為。?yīng)該鼓勵(lì)孩子與同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處。（1）注意不要過分地關(guān)心孩子，不然容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他。提醒同學(xué)們，在這個(gè)優(yōu)秀的集體中：學(xué)最好的別人，做最好的自己。積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。今天我們相聚，首先由孩子們?yōu)槟尸F(xiàn)一場精彩的演出，無論平時(shí)還是現(xiàn)在，他們用優(yōu)異的表現(xiàn)展示自己，用優(yōu)秀的品質(zhì)為您我增輝添彩，他們理解父母的愛，因此今天演出的主題是《家長在期盼 我們?cè)谛袆?dòng)》，讓我們用最為熱烈的掌聲為孩子們喝彩！今天的家長會(huì)，我已經(jīng)從開學(xué)開始規(guī)劃，是對(duì)我班級(jí)管理和孩子發(fā)展三年規(guī)劃的一次匯報(bào)，主題是《溝通 理解 支持 發(fā)展》，共分十個(gè)部分。我們召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和在家庭的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也是以此次家長會(huì)為契機(jī)，希望今后家長也能夠更多地參與到學(xué)生的教育管理中來。最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄?！比欢壳靶W(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱