【正文】 經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教研組長，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級工作也做得特別細致，如：每天的作業(yè)日日清；中午付出午休的時間給作業(yè)中、題單上有問題的學(xué)生進行單獨講解，通過講解了解學(xué)生出錯的原因，講解耐心、細致；及時將學(xué)生的作業(yè)情況通過“家校互動”的方式反饋給家長，并且給予學(xué)生有效評價。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識要點。三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求 今天的教師應(yīng)該有自己獨特教學(xué)個性。當(dāng)今教育，教師最缺少的就是獨立人格和自由精神，導(dǎo)致培養(yǎng)出的孩子千人一面，缺乏創(chuàng)新能力和獨特氣質(zhì)。教師是學(xué)生成長的守護人。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會探索未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要，讓學(xué)生了解自己的潛能比學(xué)會一門技能更為重要。有人說，關(guān)注每一個學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績最差的學(xué)生。我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實際行動帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。一、學(xué)習(xí)機會難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。通過十多天的參觀考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益非淺。要進一步解放思想，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新思維、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工作內(nèi)容，扎實開展城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和招商引資，積極推動我縣經(jīng)濟增長，全面實現(xiàn)小康社會?！?— 在學(xué)習(xí)中通過學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)的含義、領(lǐng)導(dǎo)的概念、角色轉(zhuǎn)換、領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)等五個方面的分析和講述，使自己開闊了視野，增長了見識。如“上海新型工業(yè)發(fā)展思路”專題講座，讓我對上海新型工業(yè)化發(fā)展的總體思路、基本內(nèi)涵、主要任務(wù)、發(fā)展形勢等有了進一步的理解，切實從單純追求gdp增長向追求速度與質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變，從單純追求經(jīng)濟發(fā)展向經(jīng)濟、人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn) —5—篇四：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會英語組 拉巴扎西（2012年3月19）為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗，2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進寬敞的機艙，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。所到之處經(jīng)濟發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風(fēng)采，感受到了什么是學(xué)習(xí)型社會。也先后參觀了上海石化工業(yè)學(xué)校，上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校等并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚地認識到新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn)，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和堅強意志，成為有人性的人。又如：石化工業(yè)學(xué)校明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營、集團化發(fā)展”的路子。當(dāng)前，“細節(jié)”問題已成為教育普遍關(guān)注的問題。老子曾說：“天下大事，必做于細。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小型機械零件、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說過：“以教人者教己。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。四、愛心呼喚，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。五、班主任要有責(zé)任心總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說是受了一篇五：赴上?？疾鞂W(xué)習(xí)心得體會赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會——紅河州拖白煤業(yè)有限責(zé)任公司 梁得權(quán) 7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班，歷時半個多月，期間，認真聽取了資深教授的知識講解，實地考察了上海的經(jīng)濟社會發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況，對我來說既對新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實踐有著很大的幫助，短短的十幾天學(xué)習(xí)時間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學(xué)習(xí)，主要有以下幾點體會：一、學(xué)習(xí)機會難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。應(yīng)當(dāng)說，外出學(xué)習(xí)，無論從組織信任、鼓勵，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機會。同樣難忘的還有洋山深水港，這座海上填起來的深水碼頭讓我看到了中國人民的勤勞與智慧，也看到了高科技的廣泛運用對我國經(jīng)濟發(fā)展不可忽視的力量。一是要創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。二是及時準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，把握各種機遇，使企業(yè)生產(chǎn)多元化。四是加強企業(yè)內(nèi)部管理，完善各種制度。不規(guī)范執(zhí)行制度，造成制度形成虛設(shè)。人性的認識，是一個逐步深化的過程，對人性面的理解不是簡單以待人深厚善良為標(biāo)準(zhǔn)，它需要靠管理者在實踐中不斷的探索和提煉。但是，我將以此次學(xué)習(xí)考察為契機、為起點，把新的理念帶回去，在工作中不斷實踐，不斷反思，努力促進企業(yè)和員工的雙贏發(fā)展，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。英語課最終的落腳點是在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學(xué)習(xí)英語來達到交流的目的，以此為最終目標(biāo)。我看到這里的學(xué)生發(fā)言都非常的積極大膽。這里老師還會留整理筆記的作業(yè)給學(xué)生。課后整理筆記，及時復(fù)習(xí)，鞏固提高的習(xí)慣。要形成良好的英語語感，必須強化聽讀說的習(xí)慣。每一位老師的課都給我留下了深刻的印象，他們每個老師的知識面都非常好的廣，他們流利的講解和有效的課堂調(diào)控都讓我深深的佩服，感受名師風(fēng)范的同時讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個特殊的認識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知的完整的生活過程。在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展。在這十天的培訓(xùn)過程中，我看到學(xué)校的管理是非常嚴格有序的。入場的時候，每個班級都有他們自己的口號和表演，各具特色。在這短短的幾天中，這里的老師們對我們學(xué)習(xí)上和生活上的幫助讓我們非常的感動，這份恩情我們會永遠銘懷于心。我看到他們每天去做早操都是井然有序的，雖然學(xué)生很多，但是一點都不亂，而且做操都很認真很整齊，沒有學(xué)生遲到邋遢。在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信。我的學(xué)生每天都在抱怨作業(yè)太多，沒有時間，為沒有完成的作業(yè)找盡借口。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí)、記筆記、整理的能力可以促使他們學(xué)得更積極、更有效。教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題。(2)課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的習(xí)慣。對于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是幾位教師教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)的提綱挈領(lǐng)波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。(4)教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進者、組織者和指導(dǎo)者”。我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，從十月十日到達上海，進行了為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不但了解了更為先進的教育理念，感受了名師風(fēng)范，還和上海的老師們進行了積極的教學(xué)交流。上海建設(shè)日新月異、催人奮進，上海之行，是鞭策，是升華，短暫的考察轉(zhuǎn)眼而過，回顧考察過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。即使是以紅頭文字所定的制度，就必須執(zhí)行?？赡苡性S多管理者會把所謂人性化管理作為一種理由來解釋。三是加大高新技術(shù)的引進力度。”他所強調(diào)的是人的價值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價值觀，無數(shù)事實已經(jīng)證明，凡是綜合實力和競爭能力強的企業(yè)，肯定也是一個成功的企業(yè)?？傊?，每到一處，無論是在安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、高科技應(yīng)用或是企業(yè)文化等方面都有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。就我公司來說，目前班子里只有我一個來學(xué)習(xí)過。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。”，所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。三、注重修養(yǎng)，用細節(jié)完善自己，做學(xué)生的良師益友。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，學(xué)院文化氛圍濃厚?！标P(guān)注細節(jié)，不僅能體現(xiàn)班主任的工作藝術(shù)，更能展現(xiàn)一個班主任的素質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力；關(guān)注細節(jié)，將有助于一個優(yōu)秀的班集體的形成，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)，它甚至可以影響學(xué)生的一生。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧、無不凝聚著他們辛勤的汗水。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護正義精神。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。下面我就從一下五個方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動的時間比較短暫，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)