2009—20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 ,多講,多練。五、“偏愛”后進生，做好“培優(yōu)補差”工作。今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作?！白鲎詈玫睦蠋煛笔且环N平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。而英語的課時都安排在下午，學(xué)生的狀態(tài)總是不佳，上課總是昏昏欲睡。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時興趣來自兒童的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。課堂上我總是用“ok”、“good”youareclever”、“excellent”來表揚學(xué)生；本學(xué)期我還利用標(biāo)有g(shù)ood,great,excellent等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生二、英語聽、說、讀、寫方面的情況。在課堂教學(xué)中運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。在批改作業(yè)方面。總之，我們不是最優(yōu)秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。第五篇：2021第一學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)2021第一學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021第一學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)時光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)一、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。注意培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力。三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。本學(xué)期參加了了中心校___的教研活動，收獲不少___成員進行的優(yōu)質(zhì)課評選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)課前大家___鉆研教材、___探討教法、___備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，及時反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，全面提高學(xué)生的英語能力。組長還___教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的___、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀教師。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動。同時，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。不足有以下幾點、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。、注重學(xué)生表達能力的培。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進行備課，認(rèn)真按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)。這些，不就是我們一舉手一抬足之間的事嗎？我們可以做到，我們完全可以做到的。在教研方面，如果有外出聽其他老師的課的機會，我會好好把握，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一種需要讓學(xué)生多讀，多講，多練的語言。學(xué)習(xí)英語時學(xué)生需要教師的鼓勵和表揚。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景，通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等進行教學(xué)，并結(jié)合課文內(nèi)容，運用表情、動作，盡量使課堂教學(xué)聲情并茂，激起學(xué)生的求知欲。有時，我覺得自己的熱情和執(zhí)著似乎慢慢地在被消磨著。三年級兩個班級，三（2）班比三（1）班學(xué)習(xí)英語的氛圍更為濃重，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣更高漲，家長對英語也更為重視。想起李鎮(zhèn)西老師在《做最好的教師》一書中的話語：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我。不知不覺一個學(xué)期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了?；仡欉^去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如： 無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解，讓學(xué)生及時消化。引導(dǎo)學(xué)生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進行小結(jié)，再進行指導(dǎo)，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實踐。用英語來組織教學(xué)。這一學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級英語教學(xué)工作，現(xiàn)就結(jié)合我的教學(xué)實踐，對本期的工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。通過聽，復(fù)習(xí)新知。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。２、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活
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