班干部培養(yǎng)記錄(文件)
【正文】 干部如何分配布置這項活動 擬定安排：將41個人分為4個組，每組組長負責。如果班主任有一批得力的左膀右臂——班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也會做得更圓滿。讓班干部管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀。要教育學生尊重班干部，服從班干部的領導。培養(yǎng)干部，班主任要放手，不能包辦代替。這樣班干部的工作水平就會逐漸提高。這樣，她在同學中的威信增高了，更加有了號召力，也為他開展班級工作打好了基礎。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。（二）班干部隊伍中存在的一些問題我想就班干部的重要作用再來強調一下。（1）模范帶頭作用以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。（2）監(jiān)督作用 監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否友好相處。（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。（5）面對困難要勇于克服。（7）有辦法。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。二、討論交流班級中的現(xiàn)象有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？大家的愛心如何保持？怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？ 怎樣使上課紀律更好？有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦？l 全體班干部積極討論，商議問題對策。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！。三、班主任寄語，總結會議。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。想辦法把同學的學習積極性調動起來。（6）貴在堅持。嚴于律己，寬以待人。給班干部的幾條建議（如何做）（1）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。班干部在班級建設中的重要作用班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。（一）班級的情況各班自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn)，同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發(fā)
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