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班干部的培養(yǎng)與使用(文件)

2024-10-13 20:02 上一頁面

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【正文】 ] 、培養(yǎng)和使用[J].新課程研究,2008,(10):8990.[2] 主民亮,、培養(yǎng)和使用[J].石油教育,1997,(4):4041.[3] [J].科技信息,2013,(21):239.[4] [N].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2012(28).[5] 、培養(yǎng)和使用[J].知識經(jīng)濟(jì),2010,(3):178.[6] [J].華章,2013,(21):186.[7] [J].學(xué)周刊,2012,(8):93.[8] [J].才智,2013,(15):89.[9] [J].現(xiàn)代教育,2012,(8):92.[10] 戴兢陶,[N].鹽城師專學(xué)報,1997,(4)第四篇:淺議班干部的培養(yǎng)與使用淺議班干部的培養(yǎng)與使用班干部是班主任的得力助手,是班級管理中的主要力量。二、確定目標(biāo),明確要求在日常的工作和學(xué)習(xí)中,班主任要對每個班干部嚴(yán)格要求,制訂出恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)。比如:班內(nèi)的活動自己搞,墻報自己去辦,班級紀(jì)律自己管理。有些問題會處理不當(dāng),遇到困難時會無所適從,不知如何處理,這時班主任要關(guān)心他們,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的工作方法,培養(yǎng)他們的工作能力,幫助他們克服困難、解決問題,在實(shí)踐中增加才干。鼓勵他們出主意、想辦法,創(chuàng)造性地做好班級的日常工作。班主任要有意識地在同學(xué)面前樹立班干部的威信,主動地為班干部做好鋪墊。搬開班干部工作的絆腳石,讓班干部放心大膽地獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)全體同學(xué)學(xué)習(xí)和工作。第五篇:班干部的選拔培養(yǎng)與使用班干部的選拔、培養(yǎng)與使用班主任、班干部的任何懈怠和軟弱都會導(dǎo)致班級工作功敗垂成。對班干部的素質(zhì)要求學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子,素質(zhì)要求高。知識分子劣根性之一就是清談多而做得少,① 落實(shí)是實(shí)現(xiàn)想法的唯一途徑;每天的落實(shí),一一的落實(shí),形成良好的機(jī)制,管10原則性與靈活性相結(jié)合;具體事的處理,在不違背原則情況下,要靈活;11做好工作的計(jì)劃、記錄和總結(jié)。承諾是花朵,要靠汗水來澆灌。落實(shí)要有科學(xué)、有效的措施科學(xué)、有效:管理成本低,提高效率,有利于團(tuán)隊(duì)的良性循環(huán),有利于每個人的進(jìn)步。習(xí)慣決定命運(yùn),培養(yǎng)習(xí)慣首先從控制自己的時間入手。不能持久,毀掉的是以前所有的努力。1要重視領(lǐng)導(dǎo)跟你的談話; 2想被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,就要干出業(yè)績,業(yè)績是你嶄露頭角的基礎(chǔ);3干部是要承擔(dān)責(zé)任的。提建議; 工作要防患于未然,要末雨綢繆,不要等問題出來再想到解決。模范帶頭,任勞任怨威信慎言慎行工作方法每個班干部工作壓力都很大,責(zé)任都很重工作方法:1把握每一個兵的特點(diǎn);2勤動腦,慮事周密,不留漏洞,3勤動口,大膽指揮;勤動手,率先垂范;4工作要求要到位,不存僥幸心理,首先把工作做到位(領(lǐng)導(dǎo)的決心,領(lǐng)導(dǎo)的要求,就是集體的干勁);要重視細(xì)節(jié)大面的事大家做得都差不多,小處才見真面目。因?yàn)榘喔刹筷P(guān)系到了班級的大局,責(zé)任重大。同時他們也會更加信服班主任,自覺地貫徹班主任對工作的要求,逐步形成良好的班風(fēng)。尤其是在全體同學(xué)面前更要注意批評的方式和方法,避免班干部的威信受到影響,挫傷他們的工作積極性。五、樹立班干部的威信,做班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾一個班干部在同學(xué)中是否有威信,是其能否管理好班集體的重要條件。四、鼓勵班干部的創(chuàng)新精神班級日常工作非常繁瑣,紛繁復(fù)雜。班長負(fù)責(zé)全面工作,學(xué)習(xí)委員組織學(xué)生寫通訊稿,體育委員組織好運(yùn)動員同學(xué)參加比賽,爭取取得更好成績,團(tuán)支書負(fù)責(zé)紀(jì)律等,班干部領(lǐng)導(dǎo)全體同學(xué)一起爭創(chuàng)文明班級。培養(yǎng)班干部要有目標(biāo),要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)班干部的工作能力。要培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部,讓他們充分發(fā)揮作用,以形成良好的班風(fēng)。因此班主任要主動、熱情地給他們鋪路,這是不容忽視的工作。當(dāng)他們在生活中遇
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