【正文】 師說，從課堂中看出學(xué)生平時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練有素，在心算的過程中能用語言表達(dá)出心算方法，這樣能夠更好的判斷學(xué)生是否在心算。建議在珠心算學(xué)習(xí)中如果能夠加入寫數(shù)這一環(huán)節(jié)，可能會更好些。在課堂的最后5分鐘時(shí)間學(xué)生以pk比賽的形式進(jìn)行練習(xí)，與江蘇省珠心算的比賽模式相吻合，達(dá)到模擬演練的目的。由每個(gè)珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師一一講述自己學(xué)校近期珠心算課堂教學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)案例。因?yàn)橛行袆?，就會有困惑，就會有問題。本學(xué)期，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)要自己擔(dān)任一年級珠心算教學(xué)時(shí)，自己總覺得班里的事夠多了，再之珠心算教學(xué)又是一件新事物，從來沒有接觸過，擔(dān)心自己不能勝任本分工作。珠心算是珠算文化的創(chuàng)新與發(fā)展，大繁榮的產(chǎn)物。人的興趣不是與生俱來的，而是在一定的基礎(chǔ)上，在社會實(shí)踐過程中形成和發(fā)展的，兒童出于天真好奇，對很多事情都感興趣，什么活動都想?yún)⒓?，這樣興趣是短暫的，不穩(wěn)定的，無中心的。橫梁上下分兩組，梁上一珠是五個(gè)，梁下一珠是一個(gè)，多的倒比少的少，少的倒比多的多”。右撥珠，須握筆。三是堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練。在教學(xué)中充分體現(xiàn)了珠心算的重要作用。財(cái)政局舉辦的珠心算大賽中，我校一年級均分榮獲第二名。我決心在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，腳踏實(shí)地，在珠心算教學(xué)中再創(chuàng)新的佳績。目前，我校提高班4個(gè)，其中大班6人（已升入初中），中班5人，小班3人，小小班18人。實(shí)踐證明學(xué)習(xí)珠心算對學(xué)生的思維能力、記憶力、注意力，想象力等各方面都有著極大的好處，普及人數(shù)由去年的898人增加到1110人。珠心算要想穩(wěn)步發(fā)展下去就必須要有一支過硬的師資隊(duì)伍，所以幾年來我們注重對珠心算教師的培養(yǎng)，從強(qiáng)化培訓(xùn)、創(chuàng)新思維、開闊視野等幾方面入手，采取校內(nèi)組織培訓(xùn)，走出去培訓(xùn)，充分利用寒、暑假對我校珠心算教師進(jìn)行分期、分批培訓(xùn)，并定期考核。主管的珠心算的主任每天都要親臨課堂，指導(dǎo)教師授課，以便能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主管珠心算的副校長也會定期檢查。一、省市各級領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察指導(dǎo)珠心算工作，尤其是今年中珠協(xié)張弘力會長，王朝才副會長、王妍玲秘書長、米慧珍副秘書長親自到我校開展珠心算調(diào)研工作，并提出了寶貴意見，這對我校珠心算事業(yè)是一個(gè)很大的促動；二、在市財(cái)政資金困難的情況下，仍在今年七，八月份為我校下?lián)軐Ｓ每钭鳛橹С治倚Ｖ樾乃愕慕逃?jīng)費(fèi)，使我校能夠及時(shí)粉刷了珠心算的訓(xùn)練室，添置了空調(diào)；改善了珠心算教師的辦公環(huán)境，更換了辦公桌椅，配備了電腦，風(fēng)扇，大大提高了珠心算教師的工作積極，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算的熱情。通過這些活動的開展既借鑒了外地經(jīng)驗(yàn)又促進(jìn)了我校珠心算事業(yè)的較快發(fā)展。積極開展了形式多樣的珠心算教育，促進(jìn)了我校珠心算事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了較好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)提高、促普及。孩子們通過學(xué)習(xí)珠心算不但開發(fā)了智力，而且大大提高計(jì)算能力，原來十以內(nèi)加減法都不會的孩子，現(xiàn)在百以內(nèi)加減法都能快速算出結(jié)果，令家長感覺到了珠心算的神奇魅力，紛紛報(bào)名參加學(xué)習(xí)。目前我校專職珠心算教師由原來的3人發(fā)展到現(xiàn)在的7人，兼職珠心算教師由原來的21人發(fā)展到現(xiàn)在的42人。三、領(lǐng)導(dǎo)重視與支持。特別是目前，社會上不少人對珠心算教育認(rèn)識不夠，普及珠心算教育工作仍然存在相當(dāng)大的難度，因此我們克服種種困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求抓好每一階段的教學(xué)，從提高珠心算教師專業(yè)知識水平入手，擴(kuò)大珠心算的宣傳力度，為普及珠心算開發(fā)幼兒智力作出新貢獻(xiàn)，讓珠心算這朵絢麗奇葩在崇陽二小競相開放。一、省市各級領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察指導(dǎo)珠心算工作，尤其是今年中珠協(xié)張弘力會長，王朝才副會長、王妍玲秘書長、米慧珍副秘書長親自到我校開展珠心算調(diào)研工作，并提出了寶貴意見，這對我校珠心算事業(yè)是一個(gè)很大的促動；二、在市財(cái)政資金困難的情況下，仍在今年七，八月份為我校下?lián)軐Ｓ每钭鳛橹С治倚Ｖ樾乃愕慕逃?jīng)費(fèi)，使我校能夠及時(shí)粉刷了珠心算的訓(xùn)練室，添置了空調(diào)；改善了珠心算教師的辦公環(huán)境，更換了辦公桌椅，配備了電腦，風(fēng)扇，大大提高了珠心算教師的工作積極，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算的熱情。主管的珠心算的主任每天都要親臨課堂，指導(dǎo)教師授課，以便能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主管珠心算的副校長也會定期檢查。珠心算要想穩(wěn)步發(fā)展下去就必須要有一支過硬的師資隊(duì)伍，所以幾年來我們注重對珠心算教師的培養(yǎng)，從強(qiáng)化培訓(xùn)、創(chuàng)新思維、開闊視野等幾方面入手，采取校內(nèi)組織培訓(xùn)，走出去培訓(xùn)，充分利用寒、暑假對我校珠心算教師進(jìn)行分期、分批培訓(xùn)，并定期考核。目前，我校提高班4個(gè)，其中大班6人（已升入初中），中班5人，小班3人，小小班18人。特別是目前，社會上不少人對珠心算教育認(rèn)識不夠，普及珠心算教育工作仍然存在相當(dāng)大的難度，因此我們克服種種困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求抓好每一階段的教學(xué)，從提高珠心算教師專業(yè)知識水平入手，擴(kuò)大珠心算的宣傳力度，為普及珠心算開發(fā)幼兒智力作出新貢獻(xiàn)，讓珠心算這朵絢麗奇葩在懷德鎮(zhèn)中心小學(xué)校競相開放。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富壯大自己。三、領(lǐng)導(dǎo)重視與支持。目前我校專職珠心算教師由原來的3人發(fā)展到現(xiàn)在的7人，兼職珠心算教師由原來的21人發(fā)展到現(xiàn)在的42人。孩子們通過學(xué)習(xí)珠心算不但開發(fā)了智力，而且大大提高計(jì)算能力，原來十以內(nèi)加減法都不會的孩子，現(xiàn)在百以內(nèi)加減法都能快速算出結(jié)果，令家長感覺到了珠心算的神奇魅力，紛紛報(bào)名參加學(xué)習(xí)。這些孩子不但珠心算學(xué)得好，文化課在班級也是名列前茅。積極開展了形式多樣的珠心算教育，促進(jìn)了我校珠心算事