【摘要】7C中小學課件7C中小學課件你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎?個十百7C中小學課件一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()一百十7C中小學課件聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百
2025-12-02 15:44
【摘要】野營—有余數(shù)的除法教學目標:1、使學生理解并掌握用“進一法”解決有關有余數(shù)除法的簡單的實際問題的思路和方法。2、經(jīng)歷用余數(shù)除法的知識解決實際問題的過程,進一步加深學生對有余數(shù)除法的理解。提高學生運用數(shù)學知識的能力,綜合與應用知識分析并解決實際問題。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,積累解決問題的基本
2025-11-19 12:39
【摘要】人教版小學數(shù)學二年級下冊第六單元試題1.直接寫出得數(shù)。(12分)7×8=34÷7=74÷9=48÷6=23÷3=17÷6=54÷9=19÷2=24÷5=63÷7
2025-11-19 04:26
【摘要】人教版二年級數(shù)學下冊第六單元有余數(shù)的除法測試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7=3??3中,除數(shù)是(),商是(),余數(shù)是()。9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是(),其中最大的余數(shù)是(),最小的余數(shù)是()。5與1的
2025-11-19 13:20
【摘要】二年級數(shù)學下期第六單元試卷(有余數(shù)的除法)班級姓名一、圈一圈,填一填。把這些蘋果平均放在4個盤子里,每個盤子里放()個。列式是:把這些梨平均分給2個人,沒人分到(
【摘要】人教版二年級數(shù)學下冊第六單元有余數(shù)的除法測試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7=3??3中,除數(shù)是(),商是(),余數(shù)是()。9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是(),其中最大的余數(shù)是(),最小的余數(shù)是()。5與1的和、差、積
2025-11-19 10:34
【摘要】萬以內數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習,同學們要認識計數(shù)單位千和萬,能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎?個十百一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,
2025-12-04 01:28
【摘要】學習目標?理解有余數(shù)除法的意義,并學會除法豎式的寫法;?能用有余數(shù)的除法的知識解決一些簡單的實際問題。活動一()里最大能填幾。6×()<407×()<55()×2<17()×3<259×()<67
2025-11-06 00:07
【摘要】認識鐘表西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.認識鐘面,學會讀時間。2.養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。4:004時12:0012時9:002:008:0012:00看圖,說一說:誰在幾時干什么?請把小鳥讀錯的時間改正過來。10時5時12時2時7時
2025-12-02 15:43
【摘要】學習目標?復習本學期基本的書本知識;?掌握基本的做題方法;?學會把所學的知識應用于生活當中。知識島長度單位百以內的加減法(二)統(tǒng)計角的初步認識表內乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中,量比較短的物品,可以用厘米做單位;量比較
2025-12-02 12:51
【摘要】中小學課件中小學課件學習目標:認識時鐘,能熟練讀出時間,掌握時間單位的換算。中小學課件中小學課件鐘面上有()個大格,()個小格時針走1大格是()時分針走一小格是()分走一大格是()分時針走
【摘要】學習目標:結合以前學過的比較大小的知識,理解掌握萬以內的數(shù)是如何比較大小的,并且能夠解決實際的問題。品牌價格(元)海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
【摘要】較大數(shù)的估計1、橘子的個數(shù)比蘋果()蘋果的個數(shù)比橘子()2、柚子的個數(shù)比蘋果()蘋果的個數(shù)比柚子()多一些少一些少得多多得多
2025-11-08 15:56
【摘要】長大約20厘米,寬大約10厘米。長大約20厘米,寬大約10厘米。10厘米就是1分米,20厘米就是2分米。1分米1分米=10厘米01厘米295437681012111分米1分米01厘米29543768101211畫一條1分米長的線段。
2025-11-20 12:37
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊【教學目標】1經(jīng)歷探索減法估算方法的過程,初步學會減法的估算,能解釋估算的過程,體會估算方法的多樣化和估算的合理性。2培養(yǎng)學生探索、合作、交流的意識和能力,能用所學到的估算知識解決簡單的估算問題,體會用數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學的意識。3通過數(shù)學活動,滲透思想品德教育,增強學習數(shù)學