弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念（優(yōu)秀范文五篇）(文件)
【正文】 的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。不同的利益主體必然有不同的利益需求，而利益關(guān)系多元化勢必帶來利益矛盾甚至利益沖突。如果面臨利益沖突時缺乏統(tǒng)一的規(guī)則、公立的裁決、有效的協(xié)商，那么利益沖突有可能轉(zhuǎn)化為群體沖突和社會沖突。比如，我國的城鄉(xiāng)差距盡管有所縮小，但仍在高位；基尼系數(shù)長期居高不下；國民收入分配格局失衡的問題沒有得到有效解決。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。這是建設(shè)有活力的市場和有活力的社會所面臨的最大挑戰(zhàn)。承認(rèn)利益多元，承認(rèn)利益沖突，是利益多元化時代的基本出發(fā)點(diǎn)。但是，利益沖突并不意味著這個社會不和諧。三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強(qiáng)，釀終身大錯呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。具有最高法律效力的根本大法。沈：簽字儀式完畢，請全體同學(xué)起立，舉起你們的右拳，跟著我一起宣誓：“從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，爭做陽光好少年，爭做遵紀(jì)守法的小公民！”（宣誓完畢，請坐）陳：法制教育譜新篇，沈：爭做守法好少年。請欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。沈：在我們的學(xué)習(xí)、生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨?！闭埻瑢W(xué)回答。請同學(xué)回答。陳：下面我們要考一考同學(xué)們“明辨是非”的能力。陳：作為北海小學(xué)的小公民，我們首先要做到遵守校規(guī)校紀(jì)。未成年人是指未滿十八周歲的公民。沈：今天我們請同學(xué)為我們講解一下《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識，大家歡迎。對國家，對社會來說，這個規(guī)矩就是法。陳：我們需要清新的空氣，沈：我們需要溫暖的陽光，陳：我們需要甘甜的雨露，沈：我們需要健康地成長。五、宣布活動結(jié)束第四篇：增強(qiáng)法制觀念“增強(qiáng)法制觀念，做守法小公民”班隊活動主持詞一、活動目的：通過活動，使同學(xué)們了解相關(guān)法律法規(guī)，尤其是一些切身相關(guān)的法律知識。苦于家里管得嚴(yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在：①確立和維護(hù)國家政治制度；②改革國家的政治體制。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。甲：設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。作為一個公民,如何的去維護(hù)憲法的權(quán)威1,首先,要提高公民的法律意識在現(xiàn)代社會中,文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動,就必須尊重憲法和法律的權(quán)威,增強(qiáng)全社會的法制觀念,加強(qiáng)憲法宣傳教育,在全社會牢固樹立憲法意識,努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會法制環(huán)境,在構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中,只有加強(qiáng)法制宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,在全社會牢固樹立憲法和法律的權(quán)威,做到法律面前人人平等,才能保障社會成員依法享有平等權(quán)利,實現(xiàn)社會公平正義；才能提高公民和國家機(jī)關(guān)工作人員的法律素質(zhì),依法行政,防止社會矛盾激化,、契約意識、主人翁意識、監(jiān)督意識、,依法治國的基本方略才能實施,而是一種活生生的客觀存在,是人們自覺地運(yùn)用憲法的理念思考、判斷、,提高公民的法律意識是維護(hù)一國憲法權(quán)威的前提2,如何去維護(hù)憲法的權(quán)威（1）宣傳憲法精神,就是要在廣大公民內(nèi)心中進(jìn)一步牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國與以德治國相結(jié)合的觀念,增強(qiáng)公民對憲法的忠誠與信仰,提高公民遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性,為依
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