【正文】 屬于過(guò)去！我們的前輩，在鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我，和給今天參加中層干部競(jìng)聘的同仁是不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”。三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。不過(guò)，這些，只能屬于過(guò)去！我們的前輩，在鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我，和給今天參加中層干部競(jìng)聘的同仁是不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”。第二篇：小學(xué)國(guó)旗下的講話稿：關(guān)注飲食安全,共創(chuàng)健康生活小學(xué)國(guó)旗下的講話稿：關(guān)注飲食安全，共創(chuàng)健康生活尊敬的老師、同學(xué)們：大家上午好！今天我講話的題目是《關(guān)注飲食安全，共創(chuàng)健康生活》?？山鼇?lái)我們有些同學(xué)為貪圖便宜或方便，或因?yàn)樘羰常S意在路邊攤點(diǎn)就餐，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注。在此我建議同學(xué)們：，了解食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。沒(méi)有生產(chǎn)許可證和安全標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購(gòu)買和食用。，預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、防冰凍事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)。二、校內(nèi)安全在校內(nèi)上體育課、課間活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。就餐、洗澡、回宿舍、升旗儀式、跑操按規(guī)定路線行走，不得奔跑、追逐；就餐時(shí)不能在食堂奔跑、不得插隊(duì)、推搡，雙手平端餐盤。四、消防安全進(jìn)入秋冬季節(jié)，天干物燥，火災(zāi)隱患很大，大家自覺(jué)做到：不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)要注意用火安全，以免發(fā)生意外，不在野外玩火。在這樣的情況下，萬(wàn)一出現(xiàn)意外比較難以應(yīng)對(duì)。橫過(guò)馬路時(shí)須等待綠燈，要注意來(lái)往車輛，不要斜穿、猛跑。二、運(yùn)動(dòng)安全冬季長(zhǎng)跑是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但是在長(zhǎng)跑鍛煉前準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，并系好鞋帶。在上下樓梯不要大聲喧嘩。還有我們?cè)谛@還貼上了安全警示標(biāo)語(yǔ)，因此更不應(yīng)該去玩耍攀爬了。離家、離校時(shí)關(guān)閉門窗，注意防盜。六、食品安全不吃過(guò)期和三無(wú)包裝的小食品，不吃不衛(wèi)生的東西。在這樣的情況下，萬(wàn)一出現(xiàn)意外比較難以應(yīng)對(duì)。橫過(guò)馬路時(shí)須等待綠燈，要注意來(lái)往車輛，不要斜穿、猛跑。二、運(yùn)動(dòng)安全冬季長(zhǎng)跑是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但是在長(zhǎng)跑鍛煉前準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，并系好鞋帶。在上下樓梯不要大聲喧嘩。還有我們?cè)谛@還貼上了安全警示標(biāo)語(yǔ)，因此更不應(yīng)該去玩耍攀爬了。離家、離校時(shí)關(guān)閉門窗，注意防盜。六、食品安全不吃過(guò)期和三無(wú)包裝的小食品，不吃不衛(wèi)生的東西。能反映地理知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系和基本規(guī)律，理論聯(lián)系實(shí)際，兼顧知識(shí)、能力、情感的考查。從整體上看，是一套較好的檢測(cè)考試試卷。該試卷重視地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單分析和解決實(shí)際問(wèn)題?？疾榈氖腔A(chǔ)知識(shí)，大部分學(xué)生掌握較好，個(gè)別學(xué)生審題不認(rèn)真或知識(shí)不扎實(shí)，導(dǎo)致失分。三、反思教與學(xué)存在問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)：從成績(jī)來(lái)看，過(guò)半學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還可以，但對(duì)于綜合性強(qiáng)、機(jī)動(dòng)靈活、聯(lián)系實(shí)際的題目回答得不夠好，反應(yīng)出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識(shí)沒(méi)有得到鞏固；學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，把生活內(nèi)容結(jié)合到課本中去。四、今后教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題創(chuàng)造性使用教材。讀圖題分析學(xué)生失分較多的原因?yàn)椋簩W(xué)生的讀圖能力較差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶不夠扎實(shí)，空間觀念差。有的問(wèn)題情景創(chuàng)設(shè)，不是教材直接的內(nèi)容，但運(yùn)用所學(xué)知識(shí)都能靈活解答。試題適中，無(wú)偏題、怪題。試題重視記憶、應(yīng)用和創(chuàng)新相結(jié)合，具有靈活性。請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，繃緊安全這根弦，提高安全意識(shí)。身上禁止攜帶打火機(jī)、鞭炮、水果刀等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，以免發(fā)生危險(xiǎn)。詐騙，綁架、偷盜事件也特別多。在校園的早晨，有些低洼處，走廊上會(huì)結(jié)霜，結(jié)冰，同學(xué)們會(huì)好奇的滑一滑，玩一玩，這樣也很危險(xiǎn)。我們還需要特別注意，在集體長(zhǎng)跑中，不可以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一邊跑步一邊講話，這樣很容易發(fā)生意外，也不利健康。在設(shè)有護(hù)欄或隔離墻的道路上不得橫過(guò)馬路。一、行路安全由于早晨冰凍，或者霧氣茫茫，影響了汽車的剎車性能。請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，繃緊安全這根弦，提高安全意識(shí)。身上禁止攜帶打火機(jī)、鞭炮、水果刀等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，以免發(fā)生危險(xiǎn)。詐騙，綁架、偷盜事件也特別多。在校園的早晨，有些低洼處，走廊上會(huì)結(jié)霜，結(jié)冰，同學(xué)們會(huì)好奇的滑一滑，玩一玩，這樣也很危險(xiǎn)。我們還需要特別注意，在集體長(zhǎng)跑中，不可以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一邊跑步一邊講話，這樣很容易發(fā)生意外，也不利健康。在設(shè)有護(hù)欄或隔離墻的道路上不得橫過(guò)馬路。一、行路安全由于早晨冰凍，或者霧氣茫茫，影響了汽車的剎車性能。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園!最后，愿我們每一位同學(xué)，能平平安安上學(xué)、快快樂(lè)樂(lè)回家。天氣寒冷，容易感冒，同學(xué)們要及時(shí)多添加衣物，不要為了所謂風(fēng)度而挨凍受冷。及時(shí)關(guān)緊水龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。下雪天騎車、開車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。少吃油炸、煙熏、燒烤食品，這類食品如果制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。自備水杯，多飲白開水。我們應(yīng)盡量在家吃早餐，不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制三無(wú)食品、低質(zhì)食品的誘惑。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期。因此，學(xué)校提倡同學(xué)們?cè)谑程镁筒?，或在家吃飯，以免養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣，以致于影響身體健康，分散學(xué)習(xí)精力，甚至帶來(lái)食物中毒等安全事故。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對(duì)健康、對(duì)食品安全更加關(guān)注，特別是“三鹿”奶粉等食品安全事件的發(fā)生，更給我們敲響了關(guān)注食品安全的警鐘。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解： 學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施，特別是近年來(lái)，在課程改革的今天，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的多項(xiàng)工作有過(guò)親密的合作、成功的合作。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解：加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考