人教新課標一年級下冊語文教案 語文園地八(文件)
【正文】 ２．小組討論：誰的方法能把皮球撈上來？ ３．學生把自己認為最好的辦法作為第三幅圖的內(nèi)容畫下來。 。 小結(jié)：這一節(jié)課老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小朋友觀察認真仔細，并且愛動腦子。 ２．說說圖上給出的三幅圖上畫的各是什么地方？都有誰？它們在干什么？ ３．請學生想想：空白的第三幅圖缺的是什么？（缺了把球撈上來的方法 ） 二 、 討論撈皮球的方法。 ２．培養(yǎng)學生豐富的想象能力。 ３．評選自己認為滿意的橋并說出自己這樣選的理由。 ２．引出課題：未來的橋。 ２．培養(yǎng)學生條理、有序的表達能力。 （ 1） 自讀短文，了解短文主要寫了什么？ （ 2） 小組合作學習，將短文讀正確、讀流
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