【摘要】火車的故事教學(xué)目標(biāo):,會寫6個字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對課文內(nèi)容理解,了解火車的演變歷程課時安排:2課時第一課時一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
2024-12-11 15:06
【摘要】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):“失、級”等14個生字,會寫“同、工”6個字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點:識記生字,有感情的朗讀課文。課時安排:兩課時第一課時一、設(shè)疑自探。大家注意聽,廣播里說什么?指名說后出示課題
2024-12-11 15:07
【摘要】司馬光教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。2、課文插圖中仔細觀察人物的表情、動作、神態(tài)。3、理解課文的內(nèi)容,感悟到碰到困難時,切忌慌張,沉著機智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容,背誦課文,體會司馬光勇敢、機智的品質(zhì)。教學(xué)重難點:1、正確、流利地
【摘要】春雨的色彩設(shè)計思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點,滋潤萬物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點,本著"學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人“和”語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價值
【摘要】松鼠和松果教學(xué)目標(biāo)“聰、話”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述這個童話。、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認養(yǎng)樹木等活動。教學(xué)時間2課時。教學(xué)用具媒體資源:動畫《松鼠和松果》,動畫課件《松鼠和松果:綜合生字》教學(xué)過程第一
【摘要】《小伙伴》教學(xué)目的:1、會讀“餐”、“丟”等13個生字,會寫“問”、“間”等6個字。2、聯(lián)系生活,朗讀人物對話,體會人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時,應(yīng)該真誠地去幫助他。教學(xué)重點:1、有樂于助人的愿望。2、識字,及體會人物心理。3、朗讀好對話。教學(xué)方法:講授討論教學(xué)用具:課件
【摘要】《30、棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):“姑、娘”等7個生字,會寫“只、星”等6個字。,分角色表演。,認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準備:掛圖,生字卡片,頭飾。第一課時一、揭題,導(dǎo)入新課(出示棉花圖)同學(xué)們,這是什么?(師板書課題)對,它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物,把
【摘要】識字四教學(xué)目標(biāo):“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字和“展運網(wǎng)”3個生字,會寫“螞、蟻”等6個字。。,體會小動物給夏天帶來的情趣,有觀察小動物.了解大自然的興趣。教學(xué)重點;讀準字音,識記字形,熟讀兒歌。信息資料:、生字卡片。。時間:兩課時
2024-12-11 15:04
【摘要】語文園地一教學(xué)目標(biāo):知識:。,能抓住景物特點進行描寫。,增強書面語言的表達能力。情感:,為祖國的大好河山而驕傲。教學(xué)時數(shù):3課時課前準備:觀察校園第一課時口語交際一、導(dǎo)入新課談話引入:春天已經(jīng)悄悄地來了,你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天
2024-12-11 14:17
【摘要】《語文園地六》教學(xué)目標(biāo):1、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、能獨立識字,區(qū)分形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、通過口語交際,調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。4、能向大家展示自己的課外學(xué)習(xí)心得,能向大家展示跟伙伴合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。教
2024-12-13 00:44
【摘要】《語文園地五》學(xué)習(xí)目標(biāo):,注意用具體事例表達真情實感,提高口語交際的能力。,語句通順。。,背誦古詩《游子吟》。。課前準備:、錄像、玩具或小禮品等。。口語交際導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣
2024-12-11 14:52
【摘要】《語文園地三》教學(xué)目標(biāo):1、以介紹自己為話題,進行口語交際。2、能抓住自己特點,寫寫自己。3、能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式,即反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語,閱讀成語故事。教學(xué)重難點:口語交際;習(xí)作(能抓住自己特點,寫寫自己)教學(xué)準備:采訪老師同學(xué)和家長,他們眼中的自
【摘要】第一篇:一年級語文上冊語文園地四教案人教新課標(biāo)版 語文園地四 教學(xué)目標(biāo): 。 2.創(chuàng)設(shè)情景、樹立生活中學(xué)習(xí)語文的觀念,能觀察,主動認字。3.鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字,并力求書寫美觀,工整。 4....
2025-10-08 12:36
【摘要】吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“忘、挖、井”12個生字,會寫“井、鄉(xiāng)”等六個字。2、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通過學(xué)習(xí)課文,體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。教學(xué)重點和難點:理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學(xué)準備:實物投影、毛主席的圖
2024-12-13 12:38
【摘要】《語文園地二》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)口語交際能力,增強保護環(huán)境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習(xí)修改習(xí)作。3、能發(fā)現(xiàn)比喻句的特點,體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優(yōu)美的詩句。會認7個生字。5、積極參加綜合實踐活動成果展示。教學(xué)準備: