【摘要】課題分數(shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學目標：使學生理解分數(shù)單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀，主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思（一）復習
2024-12-11 14:46
【摘要】統(tǒng)計復習教材內(nèi)容：教材第140頁第11題，第143、144頁第13、14題復習目標：：使學生進一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計學上的意義，并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時的不同之處。：認識復式折線統(tǒng)計圖，充分了解其優(yōu)點及繪制方法，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良
2024-12-11 14:42
【摘要】課題3的倍數(shù)的特征第6課時教學目標：使學生通律觀察、猜想、驗證，理解并掌握“的倍數(shù)的特征。：會判斷一個數(shù)能否被3整除。：培養(yǎng)學生分析、判斷、概括的能力。重點理解并掌握3的倍數(shù)的特征難點理解并掌握3的倍數(shù)的特征教具練習，投影，計算器教法自主探究教學設計流程
2024-12-13 20:11
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案異分母分數(shù)加減法2南龐完小宋嫣想學習者特征分析：學生已經(jīng)學習了同分母分數(shù)加減法、通分的知識，具備學習異分母分數(shù)加減法的知識和技能基礎。同時，學生更喜樂于自主探究式的學習方式，我們應提供能讓學生動手操作、觀察對比、收集分析、抽象概括的學習平臺。學習目標：。，發(fā)現(xiàn)不同分母（即異分母）分數(shù)加減法的計
2024-12-11 14:44
【摘要】同分母分數(shù)的加、減法第一課時一、教學內(nèi)容（一）教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習二十一的第1、2題。二、教學目標：通過教學，使學生初步理解同分母分數(shù)相加減的算理，掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則。：培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想能力。提高學生遷移類推的能力和計算能力。：培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。
2024-12-11 14:45
【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標：。，一起探究互化的方法，并在實踐應用中選擇更合理的方法。，感受失敗，在學習中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。教學重難點：、理解和掌握。“猜想—驗證—歸納”的過程中讓學生去大膽嘗試，注重知識的遷移；學著總結(jié)。教學過程：（一）創(chuàng)設情景，引入課題：，從山下到山頂，甲用了85小時，乙用了小時
【摘要】數(shù)學廣角教學目標：1.知識目標：讓學生通過觀察、猜測、操作、驗證等活動，初步體會等量代換的數(shù)學思想。2.能力目標：學生在解決實際問題的過程中能初步體會等量代換的思想。3.情感目標：培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。教學重點：利用天平或蹺蹺板的原理，使學生在解決實際問題的過程中初步體會
2024-12-11 14:56
【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角2教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學廣角》主要是滲透有關植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2024-12-13 00:21
【摘要】數(shù)學廣角教學目標：1.知識目標：使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.能力目標：使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.情感目標：增加學習數(shù)學的信心。教學準備：課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣。教學過程：一、借助熟悉題材，滲透集合思想1.
2024-12-13 00:59
【摘要】數(shù)學廣角主備教師設計使用教師修改教學目標：1.使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.感受數(shù)學在生活中的重要應用。重、難點：了解和掌握集合、等量代換的思想方法。教學準備：課件、小動物圖片等。創(chuàng)設的主要問
【摘要】數(shù)學廣角——重疊問題教學目標：1.知識目標引導學生借助“韋恩圖”，利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題，并能用數(shù)學語言表述。2.能力目標讓學生感知“韋恩圖”的形成過程，初步培養(yǎng)學生的建模意識和能力，滲透多種方法解決問題的意識。3.情感目標培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成善于觀察、善于思考的學習習慣，并體會數(shù)學的簡潔美。教學重難點
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊可能性例2教學內(nèi)容：2及練習二十一第1—3題。教學目的：1、會用數(shù)學的語言描述獲勝的可能性。2、通過游戲活動，讓學生親身感受到游戲規(guī)則的公平性，學會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。3、通過游戲的公平性，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形成。教學重、難點：
2024-12-13 20:12
【摘要】統(tǒng)計教學內(nèi)容人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級（下冊）第93～95頁內(nèi)容。教材分析《統(tǒng)計》是數(shù)學課程改革下的一個新內(nèi)容，它重視讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，使學生在這個過程中既學習一些簡單的統(tǒng)計知識，又初步了解了統(tǒng)計的方法，初步認識統(tǒng)計的意義和作用；還通過統(tǒng)計學生喜歡什么活動、統(tǒng)計喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等，使學生在玩中體驗到統(tǒng)計的用處
2024-12-11 15:11
【摘要】數(shù)學廣角教學目標：1．使學生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應用。2．使學生認識到解決問題的策略。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學難點和重點：探究解決問題的最佳方案。教具準備：沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當餅、表格。學生準備：三個小圓教學過程：一、預設情景
2024-12-13 11:55
【摘要】七單元統(tǒng)計折線統(tǒng)計圖教學目的：1、引導學生自主探究折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。2、讀懂折線統(tǒng)計圖，屆時統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預測，并能解決一些實際問題。3、通過學生主動參與，讓學生體驗折線統(tǒng)計圖的作用，感受與日常生活的密切聯(lián)系，更好的激發(fā)學生學習的興趣。教學重點：掌握折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法教學難點
2024-12-11 14:20
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