人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)8-資料下載頁

【摘要】因數(shù)與倍數(shù)年級五年級單元第二單元課時第一課時主備單位主備教師使用教師課題因數(shù)與倍數(shù)課型新授課主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標1．從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)1-資料下載頁

【摘要】年級學科課題課次課型新授五數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課時1教學目標。。。重難點能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)教學過程一、復習引入，揭示課題（1）4和5是20的（），20又是4和5的（）。（2）12的因數(shù)有（

2024-12-13 00:39

五年級數(shù)學找最大公因數(shù)教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學找最大公因數(shù)教案設(shè)計 北師大版五年級數(shù)學 找最大公因數(shù)教案設(shè)計 袁愛蘭 教學目標： 1、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、經(jīng)歷找...

2025-10-11 21:40

五年級數(shù)學上冊找最大公因數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊《找最大公因數(shù)》教案 五年級數(shù)學上冊《找最大公因數(shù)》教案 教學 目標 理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，掌握找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法。 2會用列舉法找兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因...

2025-10-11 21:57

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)2-資料下載頁

【摘要】約數(shù)和倍數(shù)教學目標：理解并掌握求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法。：滲透集合思想，使學生會用集合圖表示一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學重點和難點。，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。教學用具投影片。教學過程設(shè)計(一)復習準

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)與倍數(shù)6-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)教學目標：教學要求：知識與技能：使學生進一步理解整除的意義。過程與方法：使學生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生抽象概括與觀察思考的能力。教學重點：約數(shù)和倍數(shù)的意義教學難點：理解除盡和整除，約數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程：

2024-12-11 14:45

人教課標五下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)【教學目標】1．通過解決實際問題的活動，進一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。2．經(jīng)歷對問題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過程，進一步加深對公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解，體會選擇適當方法解決問題的優(yōu)化思想，鍛煉分析問題和解決問題的能力。3．在積極思考、積極參與討論的活動中

2025-11-30 09:19

公因數(shù)和最大公因數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：公因數(shù)和最大公因數(shù)教案 公因數(shù)和最大公因數(shù) 【教學目標】 1．通過解決實際問題的活動，進一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。 2．經(jīng)歷...

2025-10-11 22:19

蘇教版五年級下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)四同步練習題-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)班級______姓名______一、判斷。(1)兩個合數(shù)的最大公因數(shù)不能是1。（）(2)互質(zhì)的兩個數(shù)沒有最大公因數(shù)。（）(3)兩個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)是有限的。（）(4)1和任意非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。（）(5)最小

2025-11-06 07:33

北京版五年級下冊數(shù)學教案公因數(shù)1-資料下載頁

【摘要】兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學目標：，得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，培養(yǎng)自主探究的能力。，并從中體驗到做數(shù)學的樂趣。教學過程設(shè)計：教學設(shè)想預(yù)計學生活動環(huán)節(jié)實施效果自評一、引入（1）班上期有多少同學被評到了“全優(yōu)生”嗎？：五（1）班為全優(yōu)生買獎品，14支鋼筆和49本練習本，平均分給全優(yōu)生，剛好分

2024-12-13 10:45

北京版五年級下冊數(shù)學教案公因數(shù)2-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)教學目標：，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動，進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進行有條理、有根據(jù)地進行思考。，體驗學習和探索的樂趣，培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學重點：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學難

2024-12-11 12:18

五年級數(shù)學找最大公因數(shù)說課稿定稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學《找最大公因數(shù)》說課稿（定稿） 五年級數(shù)學《找最大公因數(shù)》說課稿 五年級數(shù)學《找最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材 1、教材地位和作用：本課是北師大版教材五年級上冊第三單元《分數(shù)...

2025-10-11 21:21

蘇教版五年級數(shù)學——公因數(shù)和最大公因數(shù)教學設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學——《公因數(shù)和最大公因數(shù)》教學設(shè)計2 　　教材分析： 　　在四年級（下冊）教材里，學生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會找10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100以內(nèi)自然數(shù)的因數(shù)。本...

2025-09-27 20:28

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】眾數(shù)教學目標：1、讓學生理解眾數(shù)的含義，能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學生經(jīng)歷運用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程，發(fā)展學生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計觀念。4、利用所學知識解決生活中的一些簡單問題，感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學習目的，培養(yǎng)學習的興趣。教學

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案約分-資料下載頁

【摘要】約分第四課時一、教學內(nèi)容約分（一）教材第84頁的內(nèi)容。二、教學目標：通過教學，使學生理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學生應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。三、重點難點歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。四、教具準備投影。五、教學過程（一）導入(1)提問：你能很

2024-12-13 20:11

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最大公因數(shù)(更新版)

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最大公因數(shù)(專業(yè)版)

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最大公因數(shù)(留存版)

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最大公因數(shù)-文庫吧