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正文內(nèi)容

三年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)(文件)

 

【正文】 習(xí)卷上有更多比較“活”的題目,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案。但是基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該記的還得記,與此同時(shí)還要幫助孩子拓展思維,教他們從不同角度去考慮問(wèn)題,獲取更多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。家長(zhǎng)在督促孩子完成預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí),要讓孩子真正做好預(yù)習(xí)的三件事:①正確、流利地熟讀課文,勾出生詞、標(biāo)出自然段序號(hào);②給書(shū)上的一類生字組詞,二類生字注音并組詞 ;③想想自己通過(guò)讀課文知道了什么,還有什么不懂的地方,比如詞語(yǔ)意思、文章內(nèi)容(有條件的家長(zhǎng)可以問(wèn)一問(wèn)孩子)。在家預(yù)習(xí)時(shí)如果遇到不懂的詞語(yǔ)就可以用這樣的方法來(lái)理解。我們現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)的生字詞,是課文中的勾畫(huà)詞語(yǔ)及語(yǔ)文書(shū)中最后的生字表中的字。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě),我是這樣安排的,孩子在家聽(tīng)寫(xiě)要盡量寫(xiě)出拼音,在學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)有時(shí)不寫(xiě)拼音,因?yàn)樵~匯量很大,如果在學(xué)校寫(xiě)拼音會(huì)耽誤很多時(shí)間。請(qǐng)你給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方,一坐下來(lái),就開(kāi)始做作業(yè)了。孩子做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視、電話的干擾。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。我們之間本來(lái)就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。分享孩子的歡樂(lè)和痛苦。還有的學(xué)生給老師頂牛,瞪眼犯了錯(cuò)認(rèn)識(shí)不到,就更別說(shuō)改正了。二是不知道怎么寫(xiě),久而久之,學(xué)生便怕寫(xiě),不愿意寫(xiě)。寫(xiě)作沒(méi)有厚積是不可能有薄發(fā)。三是孩子的身體健康狀況,如有既往既病史或生病,要及時(shí)與老師講明。(讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣)如果有條件,每天還可以練510分鐘的鋼筆字。請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈,檢查完作業(yè)后在本上簽字。由此可見(jiàn),我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生安全,嚴(yán)格作息時(shí)間,為了人生安全,學(xué)生不能早到校。本次家長(zhǎng)會(huì)還有家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié),通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。我相信,家長(zhǎng)會(huì)后,二(1)班的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。首先歡迎各位!一年前,我們有緣坐在一起,一年后,我們更有緣分相聚一堂,由曾經(jīng)的陌生到熟悉。因此作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)習(xí),培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語(yǔ)。比如郭佳琪 張敬馳 吳云江 羅雪含作文。績(jī)優(yōu)學(xué)案每課學(xué)習(xí)完了之后,當(dāng)天的作業(yè)是績(jī)優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題。家庭作業(yè)家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè)。課文背誦情況 學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)度,已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦。這對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要,既可以積累知識(shí),又可以幫助寫(xiě)作。年級(jí)最后一名吳云江194分。為了更好地讓孩子學(xué)有所成,我有一下建議:一、是希望每位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況,并簽字。這和上學(xué)期我的要求一樣。二、是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要重視,要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。三、是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長(zhǎng)能把電子稿發(fā)給我,以便我向有關(guān)報(bào)刊投稿,力爭(zhēng)發(fā)表,以此來(lái)提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣。四、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。那我在此說(shuō)明,未必。父母小小改變,孩子大大不同。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,和老師及時(shí)溝通自己的想法。她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表,并收到稿費(fèi)。只要跟緊監(jiān)督好就沒(méi)有問(wèn)題,一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望其他家長(zhǎng)能向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí),盡到自己的責(zé)任。要求孩子一周背誦一首古詩(shī),并要理解詩(shī)意,不懂的可以到校問(wèn)我。2.讀題不認(rèn)真,讀題讀一半或跳著讀,導(dǎo)致失分嚴(yán)重;3.沒(méi)有主動(dòng)積累的習(xí)慣,對(duì)老師的提醒不重視。最高分95分,語(yǔ)文第一名喬鑫陽(yáng) 95分,年級(jí)第一名高恩然 294分。為了加強(qiáng)基本功。要求家長(zhǎng)必須檢查和簽字。存在問(wèn)題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草。作文寫(xiě)得好的同學(xué)有:第一次習(xí)作:……第二次習(xí)作:……第三次習(xí)作:……第四次習(xí)作:……第五次習(xí)作:……第六次習(xí)作:……存在問(wèn)題是:有個(gè)別學(xué)生不教作文本,還有的字跡太亂,根本無(wú)法辨認(rèn)。作業(yè)整齊的有:高恩然喬鑫陽(yáng) 高舒雨 王馨銳 李卓文 李沐瑤 王篤華 駱潤(rùn)陽(yáng) 梁樂(lè)涵王岳澍等。一號(hào)作業(yè),也就是隔一天要上交,老師要批閱的作業(yè)本。一、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況上課能認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字、理解詞語(yǔ)、熟知課文內(nèi)容。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的三年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。如班主任做好學(xué)生思想工作;希望各老師嚴(yán)管學(xué)生,使學(xué)生成才;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。我班還進(jìn)行了雙向交流,教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢,共同提高。在家長(zhǎng)會(huì)上,班主任對(duì)學(xué)校情況和本班各方面情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)。從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,二(1)班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,%。我們要求統(tǒng)一用藍(lán)黑墨水的鋼筆,不提倡用修改紙和修正液進(jìn)行修改。因?yàn)閷?xiě)的次數(shù)少,所以要求寫(xiě)一次就要認(rèn)真
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