【正文】 地完成，不能讓孩子馬虎了事，否則會養(yǎng)成孩子凡事敷衍塞責(zé)的壞習(xí)慣。一是上學(xué)、放學(xué)的交通安全。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。關(guān)于作文。我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣要獎懲并用。最后要求孩子集中注意力。三、就本班的實際情況，給家長們提一點建議：好的習(xí)慣終身受益。家長在給孩子聽寫后，督促孩子自己先檢查，以養(yǎng)成他自己檢查的好習(xí)慣。聽寫的生字及詞語，請家長一定讓孩子認(rèn)真檢查，及時發(fā)現(xiàn)錯誤糾正，不欠知識賬。除此之外，查字典理解不懂的詞語是預(yù)習(xí)的一個新要求。三年級學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了。這就對學(xué)生提出了更高的要求。所以，這個階段家長要關(guān)注孩子的心理和生理特點，配合學(xué)校、老師搞好教育。而更多的孩子由于貪玩，自控能力差，為了早點寫完作業(yè)，敷衍了事，造成作業(yè)書寫退步，錯誤多。而我班的男生比女生多10人。如果孩子不愿意與家長溝通的時間長了，會助長、滋生逆反心理。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助孩子，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：學(xué)習(xí)方面：就學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，三年級較之一二年級知識內(nèi)容更加廣泛、靈活，又新增了科學(xué)，也要進(jìn)行統(tǒng)考。三是寫，寫日記，每天堅持寫日記，長此以往，孩子寫作文的時候，就會感到信手拈來，不再抓耳撓腮無話可說。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。所以家長也應(yīng)該積極地配合起來，做好以下工作，做到家校合一：督促孩子按時完成作業(yè)，多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。家校合一，共同教育好孩子教育學(xué)生是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。而有一部分孩子出現(xiàn)惰性，怕苦，怕累，這類孩子要想把成績提上去相對會累一些。但是，從三年級開始，就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，沒什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫，更重要的是，三年級開始，孩子們開始寫作文了，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了。我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化。首先，我們得對三年級做一個充分的了解和認(rèn)識。（放錄像；舉例子：一年級骨折事件；二年級擠手指事件；去年五年級磕傷手掌事件；甘肅正寧幼兒園校車事故）再次強調(diào)到校時間：早：7:30；午：1:30。但是，即使老師再強調(diào)，再盡心，再努力，家長再關(guān)心，也難免會出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不勝防的。（幻燈片播放相關(guān)照片）三、安全問題孩子的安全是我們最關(guān)心的事情，為孩子營造安全的成長學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任。進(jìn)步比較快的學(xué)生有：相恒清、于笑笑、翟玉葉、周家濤等。學(xué)習(xí)成績突出穩(wěn)固的有：相東升、王語舒、馬藝芳、穆琬琦、翟碩士、王駿潔、季小涵、王曉琪、孫晨陽、胡尊貴、陳天賜等。家長們認(rèn)真聽取老師的教育教學(xué)工作匯報，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。首先教育了家長。通過這次家長會，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。本次家長會，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。?）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（2）學(xué)生粗心大意的缺點應(yīng)如何改正（3）怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。（4）對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點建議。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴(yán)重。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進(jìn)行了深入的交流。第一篇：三年級二班家長會總結(jié)三年級二班家長會總結(jié)2012年3月2日我班召開了家長會，經(jīng)過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。下午4點家長會準(zhǔn)時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。（2）學(xué)習(xí)情況。與家長達(dá)成共識，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。“學(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況？”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點，然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行，父母的輔導(dǎo)重點在于“導(dǎo)”等，為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁；在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達(dá)成共識，形成了教育合力。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。交流使我們知己知彼。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆?！”今天我打算