freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

《魚我所欲也》中考練習題(文件)

2024-11-15 23:38 上一頁面

下一頁面
 

【正文】 加粗的字注音并解釋。(5)如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也?(6)由是則可以避患而有不為也。請談談你對這一觀點的理解。?__________________________________________________________________________?__________________________________________________________________________請積累“舍生取義”的名人事例(3條)(1)__________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________________二、文言文閱讀。二者不可得兼,舍身而取義者也。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。③萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美、妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之。①茍得()②惡()③由是()④獨()⑤蹴()⑥本心()⑦得()⑧已()⑨喪()⑩向()本文采用了哪些論證方法?依據(jù)“呼爾而與之”演變而成的成語是。威武不能屈,此之謂大丈夫。下列說法不正確的一項是()A.《魚我所欲也》運用了比喻論證和正反對比論證的方法,很有說服力。孟子主張人性是惡的,本文正是從這種理論出發(fā),來論述“舍生取義”的主張的。B、“非獨賢者有是心也”中的“是心”是指“這種本性”,即“羞惡之心”。D、“由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所惡”?!盌、本段中運用了比喻、對比、排比的修辭方法,贊揚了舍生取義的精神,批判了那些只貪圖榮華富貴而不顧禮義廉恥的權貴們。義,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取義者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。蹴爾而與之,乞人不屑也萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之。有下人之色,將枉于法。外儲說右下》)注釋:1公孫儀:春秋時魯穆公的相2即:假如3下人:遷就他人(4分)173。鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之?!耙缓勈?,一豆羹”與“萬鐘”對比(不用原文,用自己的話敘述也可)(2分)(09四川省)閱讀下列選文,完成6—9題魚,我所欲也。蹴爾而與之,乞人不屑也萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之。B項分別譯為“他的”、“恐怕”。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死呼爾而與之,行道之人弗受。(如果這)兩樣東西不能夠同時得到,(我寧愿)犧牲生命來保住正義(2)過去寧可死也不肯接受,今天(有人)為了所認識的貧困的人感激自己卻去去做接受它1我們每一個個體,由于身體的、技能的原因,有著不同的特長與能力,只要為社會的正義事業(yè)作出自己力所能及的貢獻,在一定意義上就是一個好市民我們不能完全贊同一些人提出的“遇到暴力事件不要反抗”的理念,但這種“反抗”一定要量力而行否則,對自己,可能是身體的損害。鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之。熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也生亦我所欲也。鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心(《魚我所欲也》)(4分)(1)故患有所不辟也 患:(2)蹴爾而與之 蹴:(3)鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng):(4)是亦不可以已乎 已:()(3分) 婦拍而嗚之(《口技》) 其真不知馬也(《馬說》) 至于負者歌于途(《醉翁亭記》 此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)(6分)(1)如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?翻譯:(2)非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳翻譯:?主要用了哪些論證方法?(3分)答:答案:6.(4分)患—禍患,災難 蹴—用腳踢 鄉(xiāng)—通“向”,從前 已—停止(一詞1分)7.(3分)C(C項均譯為代詞“??的人”。義,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取義者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也?!班l(xiāng)為身死而不受”與“今為妻妾之奉為之”對比。(1)一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死(2)夫子嗜魚而不受者,何也?“此之謂失其本心”中的“此”指代什么?(2分)?(2分),可以看出他有怎樣的品質(zhì)?(2分)(2分)答案:(四)閱讀兩個文言語段21.(1)用腳踢(2)通“辨”,分辨(3)特別喜歡(很愛好)(4)他,指公孫儀22.(1)一碗飯,一碗湯,得到這些就能活下去,得不到就得餓死(2)先生喜歡魚卻不接受(別人
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1