一年級語文第二單元試卷(文件)
【正文】 在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。在這里六年，我成長為一個健康的人，心智發(fā)展，奠立了一生積極向上的性格。盧溝橋開戰(zhàn)后，南開是第一所被日本人炸毀的學校，也是第一所在后方以長期抗戰(zhàn)為信念重建的學校。他長得很高，有一百八十幾公分，體型又大又壯，不胖，肩膀很寬，長年穿著長袍，戴一副有顏色的眼鏡，我們幾乎每天都可以看到高大壯碩的他挺胸闊步地在校園行走。十三歲時，考取官費的北洋水師學堂，他聽得懂啟蒙思想家創(chuàng)校的理想：當年清廷維新派的嚴復、伍光建等人和一些自英國留學歸國的年輕軍官，引進西方思想與新知，希望建立強大的現代海軍，奮發(fā)圖強，為國雪恥。這樣的羞恥使他深受刺激，更因為看到怠惰無知的一般民眾，既無紀律和敬業(yè)精神也不知國難當頭，故思索唯一能振作民心的只有教育?？箲?zhàn)之初，日本人恨他發(fā)起愛國活動，炸毀了南開。在沙坪壩那些年，他住在校內宿舍，每天早上拄杖出來散步巡視，看到路旁讀書的學生就過來拍一拍肩、摸一摸頭，問衣服夠不夠，吃得飽不飽。(節(jié)選自《巨流河》，略有刪改)。(3分)____________________________________________________________________________17.“他說的話，我們散居世界各地的數萬學生都深深記得，在各自的領域傳他的薪火，永恒不滅?！?964年，他已經70多歲高齡，還一再提出要徒步策馬，上溯黃河源，進行實地考察，念念不忘治理與開發(fā)黃河。(2分)【書寫黃河】我市擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。要求：①文體不限，②不少于600字，③文中不得出現真實的地名、校名、人名。(3分)五、(本大題共1小題，共40分)。材料二：60歲的王勇自從1985年開始黃河研究后，不但花光了自己的積蓄，如今連基本的生活費也要靠打工來獲得。(4分)____________________________________________________________________________四、(本大題共1小題，共5分)。(2分)他在自己國家的領海上眼睜睜地看著國幟三易，先下清旗再升日旗，隔一日改懸英國旗。他那時不知道，他奮斗的心血都沒有白費。自他從事教育到一九五一年逝世為止，張校長一直用強烈的激情到處演講，鼓勵“中國不亡，有我!”的志氣，宣揚教育救國的理想，他足足說了半個世紀!為了慶賀他七十歲之成就，胡適和十一位美國學者合撰《另有表現的中國》一書，書名意指借由南開精神看到在政治軍事**不寧的年代，尚有另一個中國在日益進步，充滿了高瞻遠矚的理想。更令人意外的是，一九一七年他已四十一歲，竟克服種種困難到美國哥倫比亞大學讀書，研究西方教育理念。一年后，他被派到“通濟輪”上見習，竟目睹了甲午戰(zhàn)場威海衛(wèi)由戰(zhàn)勝國日本移交給英國人占領的場面。在校六年，聽他在周會講過多次的故事也成為我終生的記憶。張校長創(chuàng)業(yè)立世全靠堅強的愛國精神，他就是校歌里“巍巍我南開精神”的化身。數年間，天津的南開中學和南開大學通過集體出行呼吁自強，號召愛國抗日。(15分)中國不亡，有我!齊邦媛抗戰(zhàn)爆發(fā)后，整整一年間，我家隨著流亡學生顛沛流離半個中國，從南京來到重慶。為了她，我愿付出一切。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。我吃過我自己種的白菜。我的手掌一接近土地，心就變得平靜。(《木蘭詩》)(2)《木蘭詩》中夸張地描寫木蘭的矯健雄姿的詩句是：“。
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