《七年級上冊生物實驗教案》(文件)
【正文】 胞構(gòu)成生物體的觀點。食物泡：消化…在顯微鏡下看到的草履蟲是藍綠色的，橢圓形，因為被染色三、草履蟲與人類的關(guān)系書本上找出草履蟲與人類的關(guān)系，對人類有利與有害總結(jié)?？赡茉诮榻B顯微鏡時沒有強調(diào)好，發(fā)現(xiàn)了一個技巧，在討論顯微鏡的物鏡時最好讓學(xué)生用黃色代表10*，藍色代表40*，這樣學(xué)生更易于理解應(yīng)先用黃色，再從藍色。識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参?。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)藻類、苔蘚、蕨類植物二、介紹種子植物三、實驗：觀察種子的結(jié)構(gòu)學(xué)生小組討論：兩粒種子有什么區(qū)別？種子中哪一部分將來能發(fā)育成一棵植物？在種子中指出來。最好是讓他們通過實物來作對比，從而概括出兩種植物的不同。觀察葉片的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。認同綠色植物進行蒸騰作用的意義，初步形成保護森林的意識。葉肉是葉片最重要的組成部分，其中含有葉綠體，還記得葉綠體是進行什么作用的場所嗎？葉脈里面含有導(dǎo)管和篩管，主要是起運輸作用的組織。（先在載玻片上滴水，再把葉放在水里，蓋上蓋玻片，如看不清楚，可用稀碘液染色）找出葉脈，表皮，葉肉收拾工具，清潔桌面布置作業(yè)報告冊P34，第四大題拓展練習(xí)。由這類生活實例再引伸到植物體的蒸騰作用，學(xué)生就容易理解了。歸納出光合作用的概念。教學(xué)難點綠葉在光下制造有機物的實驗設(shè)計及操作。把植物放在黑夜中處理一個晚上。綠葉，陽光，水，二氧化碳氧氣和有機物學(xué)生提前把紙片放在葉子上，上課時把葉子拿回實驗室繼續(xù)實驗。得出結(jié)論：葉子需要在光下進行光合作用，光是葉片進行光合作用的不可缺少的條件。植物能吸收二氧化碳并且放出氧氣供兔子。觀察人體的四種基本組織目的要求：觀察人體基本組織的切片，認識人體的四種基本組織材料用具：人體的四種基本組織永久切片，顯微鏡。并讓學(xué)生共同判別回答是否正確四、教師進行總結(jié)上皮組織：由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，例如皮膚上皮能保護體表，小腸腺上皮能分泌消化液肌肉組織：由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織：具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，骨組織、血液都屬于結(jié)締組織五、整理顯微鏡，清理實驗臺，顯微鏡放回鏡箱，實驗結(jié)束六、老師清理顯微鏡和裝片，結(jié)束本節(jié)內(nèi)容七、本節(jié)反思通過本節(jié)的實驗教學(xué)，使學(xué)生掌握了人體四種基本組織的特點和作用，使學(xué)生對這四種組織的特點有了進一步的了解，不足之處是學(xué)生學(xué)生觀察到的四種基本組織比較抽象，識記起來有一定難度。老師繼續(xù)加以引導(dǎo)：你們繼續(xù)認真觀察，并識記每一種組織的特點，小組之間互相提問，在離開課本彩圖的情況下，能否在顯微鏡下辨認出哪是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織？小組之間并加以提問。光合作用的公式：書本P130二氧化碳+水有機物+氧氣光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：怎樣提高植物進行光合作用，合成更多的有機物？教學(xué)反思：把兩節(jié)課合并為一節(jié)課，課時比較緊，而且這節(jié)課還要做實驗，所以很擔(dān)心課堂上的40分鐘不夠用。綠色植物利用光能，合成有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存于有機物中光合作用不只是產(chǎn)生了有機物書本P128普利斯特利的實驗解釋各實驗步驟的原因蠟燭和兔子都會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳過多。分析實驗結(jié)果葉子中有黑紙遮蓋過的地方?jīng)]有藍色出現(xiàn)，而沒有被遮蓋過的地方，變成藍色。（為什么）摘葉去紙放于酒精中加熱，使葉綠素溶解。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動講解實驗過程同學(xué)們，你們還記得綠色植物進行光合作用的條件是？得出的產(chǎn)物是？那如果沒有了陽光，植物還能進行光合作用嗎？還能生成有機物嗎？我們進行就通過實驗驗證一下。教學(xué)重點1．綠葉在光下制造有機物的實驗。綠葉在光下制造有機物教學(xué)目標：闡明綠色植物通過光合作用制造有機物。關(guān)于蒸騰作用降低植物體的溫度，使植物體不致被灼傷的問題，可以利用夏天洗澡的例子來說明。蒸騰作用的主要“門戶”是氣孔氣孔是表皮里比較特別的結(jié)構(gòu)，它們是由一對半月形的細胞保衛(wèi)細胞圍成的空腔，保衛(wèi)細胞的特點是細胞壁厚薄不均勻。探討綠色植物如何通過蒸騰
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