20xx年做一個樂觀向上的秘書考試題庫(文件)
【正文】 心是（）A、有法可依 B、有法必依 C、執(zhí)法必嚴 D、違法必究 6下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是()A、有職業(yè)道德的人一定能夠勝任工作 B、沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作 C、職業(yè)道德有時起作用，有時不起作用 D、職業(yè)道德無關(guān)緊要，可有可無 6你認為叢飛幫助孩子上學的事跡說明（）。（A）一次信息開發(fā)（B）二次信息開發(fā)（C）三次信息開發(fā)（D）專題信息開發(fā) 7在工作過程中，我常有（）。他曾經(jīng)說：“多爭取一塊錢生意，也許要受到外界環(huán)境的限制，但節(jié)約一塊錢，可以依靠自己的能力；而節(jié)省一塊錢，就等于賺了一塊錢。（A）文字（B）圖形（C）表格（D）卡片80、市場調(diào)查報告正文部分不應(yīng)該包括（）。（A）建議部分（B）情況部分（C）回顧部分（D）預測部分8關(guān)于遵紀守法，你認為正確的說法是（）A、只要品德端正，學不學無所謂B、金錢對人的誘惑力大于法紀對人的約束力C、法律是有人執(zhí)行，執(zhí)行是不能不考慮人情和權(quán)力等因素 D、遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性 8小型會場一般采用的布局是（）。（A）簡報名稱（B）期號（C）編印單位（D）印發(fā)數(shù)量 8述職報告的特點是（）。（A）所得稅（B）地方稅（C）資源稅（D）行為稅9承辦期限制度中（）容易被人們接受和執(zhí)行。（A）具體目標（B）數(shù)量、質(zhì)量（C）所需資源（D）負責的部門或個人 9承辦期限制度中（）容易被人們接受和執(zhí)行。安妮有著燦爛的笑臉，紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象。安妮天真、頑皮和愛幻想的性格，給瑪麗添了許多麻煩；她用善良 和真誠，得到了友誼和溫暖。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信?！眱蓚€同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價值”?！弊孕诺拇_在很大程度上促進了一個人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。這兩類同學看上去都是充滿信心去考試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。謝謝大家！第五篇：國旗講話：樂觀向上做一個陽光少年國旗講話：奮發(fā)向上，做一個陽光少年同學們老師們，大家上午好！今天我要演講的題目是：奮發(fā)向上，做一個陽光少年！有人問我，陽光是什么？我說：陽光，是一種態(tài)度，是一種精神，是一種氣質(zhì)。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸；如果你認為學習是一件輕松愉快的事，那是因為你已經(jīng)成為了學習主人。陽光少年！要向白雪一純潔，要像陽光一樣燦爛，要像樹枝一樣沉穩(wěn)！曾有人說過：你要相信你是獨一無二的。我的國旗下演講到此結(jié)束！謝謝大家！。一名陽光少年是要有一顆善良的心，一顆純潔無瑕的心，這顆心可以讓你變得陽光、燦爛。”這就是陽光少年的第二大要素，做人要自信，不要一做完什么事情就對自己做出否定的心態(tài)，比如寫完了卷子，總覺得什么都是錯的，讓自己的心靈處于一種緊張的態(tài)度。因為只要我付出了，就一定會有收獲！人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻?，面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，對不會學習的人來說，是一件難事。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻羞于見人。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。成功學的創(chuàng)始人拿破侖后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。為什么呢？因為前者既自信，又刻苦認真地學習；后者是單有自信，卻未付出努力。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。希爾說：“自信，是
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1