【正文】 的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學生復(fù)習為主。通過這一階段的復(fù)習，使學生對每項內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。同時對各地區(qū)歷年的中考試卷，試題類型結(jié)構(gòu)加以認真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導，力求對不同內(nèi)容采取不同方法。（1）重視首句的開篇啟示作用。二、閱讀理解，解答這類題目，一般采用三個步驟。三、任務(wù)型閱讀，根據(jù)任務(wù)型閱讀的題型，我指導學生采用以下解題思路（1）認真審題，讀懂題意（2）快速閱讀，掌握題意（3）細讀題目，完成任務(wù)（4）復(fù)讀文章，核實任務(wù)針對以上三種題型，我在課堂上要求學生掌握了每種解題思路后都要按照這種原則、步驟去解題，慢慢適應(yīng)解題方法，并在課堂練習中針對練習詳細講解為什么要這樣做，如：為什么要瞻前顧后，通過例子加以說明等。關(guān)于作文，我也是要求學生認真審題，端正書寫等常規(guī)性的訓練以外，平時讓學生多寫作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，總結(jié)錯誤，同時還應(yīng)注意對學生講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法與時態(tài)的運用。作為畢業(yè)班教師，經(jīng)常與學生談話，談學習情況、學習方法和生活情況、心理狀態(tài)，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心，從而處于極佳的考前戰(zhàn)備狀態(tài)?，F(xiàn)就工作做如下總結(jié)：一、按照教學常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學工作。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了一次調(diào)研考試，兩次模擬考試，和自已自出試卷和摸底測試了三次，做好試卷總結(jié)評析，調(diào)整教學，對學生知識不足的地方進行補漏補缺，對個別存在問題的學生課后多指點，糾正錯誤。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。對差生，我也制定了具體的計劃和目標。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。二、加強自身的業(yè)務(wù)水平經(jīng)過幾年的教學工作,自己的不斷探索，認真學習網(wǎng)上先進的教學水平、教學經(jīng)驗，積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；平時多做試卷，有問題就大家談?wù)摚μ岣哂⒄Z專業(yè)水平，以適應(yīng)當前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，平時走入學生的生活，走進學生心理，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學論文做好準備，本學期撰寫的“愛，無形的教育力量”也獲得了縣論文評比一等獎。整個復(fù)習過程分三部分進行的，第一輪復(fù)習主要以課本為主，進行基礎(chǔ)知識系統(tǒng)的歸納和整理，學生主要是復(fù)習記憶基礎(chǔ)知識，正課以通課文為主，把課文中的重點知識和短語點出來，讓學生們記憶，相對應(yīng)的檢測方法是通過聽寫，翻譯，扎實的做好單詞關(guān)，同時講解相關(guān)的語法知識。第二輪主要為專項講練，以目標測評為主，盡量讓中等，中等以下學生做單選題等容易的題，較難的完形填空等題由優(yōu)生做，通過分組分批上黑板做題，讓學生學會如何審題，如何評題，鞏固知識，并鍛煉學生的口頭表達能力。加強應(yīng)試技巧的訓練，在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上，特別是后半時期，學生的聽力做得較好，有些優(yōu)生對第四題的聽文章題，有時聽一遍就可以寫出答案了。另外平時與教導主任經(jīng)常交流，互通信息，相互切磋，多探討多商議，復(fù)習訓練同步，努力使各層次成績的學生英語水平同步提高。第三輪主要是綜合復(fù)習，聽力、知識的整體、系統(tǒng)的歸納、整理和模擬考試為主，做一定的綜合測試題，查漏補缺，讓學生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應(yīng)對。第二天講評，有時也讓口語表達能力好的學生分析試題，講解題，同時根據(jù)復(fù)習內(nèi)容相對應(yīng)講評中考英語（僑中）的試題。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我盡責盡心，努力提高自身業(yè)務(wù)，努力提高學生的成績。對這部分人要進行課余時間個別輔導，教其做題技巧，鼓勵他們書寫規(guī)范，不要讓試卷空白，排除0分現(xiàn)象。我把這批同學分為三個組。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出加強課外輔導。既備教材，又備學生，在結(jié)束上完九年級下冊的兩個單元后，通覽七年級至九年級所有仁愛版教材，熟讀考試大綱，做到心中有數(shù)，每天都花費大量的時間在備課、做試卷上，認認真真鉆研教材和教法，充分準備好一堂課，令學生好學，讓學生多動手，多動口、多動腦，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖把讓課堂成為學生展示的平臺，讓學生學有所得，學有所樂?；叵脒@一年的畢業(yè)班教學，我可以自豪地說我付出了努力，也取得了成績，更重要的是積累了經(jīng)驗。五、聽力題，尤其是中考前的一個月，應(yīng)加強訓練，做到每天都有聽力練習，以便提高聽力應(yīng)試能力。關(guān)于完成句子，我要求學生每天記10個重點短語，并要背誦默寫出來，以備無患。（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)則。針對今年中考的題型逐一進行解法指導和訓練。專項訓練僅僅是就某一