【正文】 次北固山下》）（4）__________________，玉盤珍羞直萬錢。（1）__________________，__________________。（杜甫《登高》）（3）__________________，__________________。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）其西南諸峰，______________，__________________，瑯琊也。（1）______________，人亦念其家。（酈道元《三峽》）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（《論語（司馬遷《報(bào)任安書》）（2）柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。2．答案：（1）必有我?guī)熝?其不善者而改之（2）可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連（3）云歸而巖穴暝 山間之朝暮也解析：課標(biāo)全國卷一般是六個(gè)空，每個(gè)空都必須填寫相應(yīng)的名句，但選材一般難度不是很大?？键c(diǎn)探究突破 對點(diǎn)訓(xùn)練 1．（1）不畏浮云遮望眼（2）金就礪則利 君子博學(xué)而日參省乎己（3）地崩山摧壯士死（4）山島竦峙（5）廊腰縵回 2．（1）哀吾生之須臾 羨長江之無窮（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海（3）擇其善者而從之 其不善者而改之3．（1）思而不學(xué)則殆（2）海日生殘夜（3）忽復(fù)乘舟夢日邊（4）藍(lán)田日暖玉生煙（5）萬里悲秋常作客（6）有良田美池桑竹之屬4．（1）落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花（2）連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁（3）別有幽愁暗恨生 此時(shí)無聲勝有聲 5．（1）家書抵萬金 渾欲不勝簪（2）今為所識窮乏者得我而為之 此之謂失其本心（3）風(fēng)雨興焉 蛟龍生焉演練鞏固提升 1．（1）且舉世譽(yù)之而不加勸 定乎內(nèi)外之分（2）感時(shí)花濺淚（3）不絕如縷 泣孤舟之嫠婦（4）留取丹心照汗青2．（1）入則無法家拂士 出則無敵國外患者（2）誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄（3）秦人不暇自哀 后人哀之而不鑒之3．（1）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢?）亦足以暢敘幽情（3）凌萬頃之茫然（4）雕欄玉砌應(yīng)猶在（5）所以傳道受業(yè)解惑也（6）聲斷衡陽之浦 4．（1）屋舍儼然 阡陌交通（2）蕩胸生曾云 決眥入歸鳥（3）蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬5．（1）八百里分麾下炙 沙場秋點(diǎn)兵（2）行必果（3）而不知其所止 飄飄乎如遺世獨(dú)立（4）苔痕上階綠 談笑有鴻儒6．（1）窈窕淑女 君子好逑（2）雖九死其猶未悔 終不察夫民心（3）秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起 7．（1）恨別鳥驚心（2）無案牘之勞形（3）江春入舊年（4）金樽清酒斗十千（5）隰則有泮（6）長橋臥波8．（1）醉翁之意不在酒 在乎山水之間也（2）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來（3）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 9．（1）銜遠(yuǎn)山 浩浩湯湯（2）林壑尤美 望之蔚然而深秀者（3）醉不成歡慘將別 別時(shí)茫茫江浸月10．（1）秦愛紛奢 奈何取之盡錙銖（2）四面邊聲連角起 千嶂里（3）余雖好修姱以革幾羈兮（4）回清倒影11．（1）猶抱琵琶半遮面 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（2）不患寡而患不均（3）天網(wǎng)恢恢 12．（1）人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛（2）金風(fēng)玉露一相逢 便勝卻人間無數(shù)（3）出師一表真名世 千載誰堪伯仲間頁7第頁8第第五篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)默寫常見的名句名篇 教案講明目標(biāo)1．回顧高考名句默寫與名著閱讀類試題考綱要求及常見題型。曹劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國入侵，曹劌求見國君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“。陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。2．【2016年高考浙江卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。獨(dú)畏廉將軍哉？（司馬遷《史記（辛棄疾《永遇樂昨夜雨疏風(fēng)驟》）【答案】（1）蚓無爪牙之利 上食埃土（2）而相如廷叱之 相如雖駑（3）洗盞更酌杯盤狼籍（4）元嘉草草 贏得倉皇北顧（5）濃睡不消殘酒 試問卷簾人 【解析】【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、呈現(xiàn)事物真相等角度備考。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。有計(jì)劃地每天背誦一部分，天長日久，積沙成塔，記住的名句也便越來越多。語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制普通高級中學(xué)語文教學(xué)大綱》所要求的古詩文背誦篇目（1～6年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇〈段〉，7～9年級學(xué)生背誦80篇〈段〉，合計(jì)240篇〈段〉；高中生要求“背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇”，教學(xué)大綱推薦了古文10篇，詩詞曲30首），努力爭取全部過關(guān)。這些重點(diǎn)句，除包括篇段中的名句外，還有主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、哲理句等。名言名句由于言簡意賅，影響深遠(yuǎn)，因而極具說服力。4．反復(fù)揣摩，注意形意。如果揣摩出詩句展現(xiàn)的是一幅凄涼蕭瑟的秋景圖，而毫無瀟灑之意，就不難正確書寫了。選作類型題，則要選自己最有把握的句子填寫。因此我們在復(fù)習(xí)時(shí)要規(guī)范書寫，杜絕馬虎思想，多背多寫，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范。（李白《行路難》）（2）商旅不行，；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。京口北固亭懷古》）（5），水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。述而》）（8），子欲養(yǎng)而親不待。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句?！对娊?jīng)（2）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。如“以”等要理解字義去記憶。【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。其倍之非外取地也，因其國家，去其無用之費(fèi)，足以倍之。（1）從這段文字看，“節(jié)用”的含義是□□□□□□?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題其實(shí)考查兩方面的知識和能力，一是閱讀文言文的能力，一是概括綜合的能力。②合理地節(jié)約用度。因此，答題時(shí)應(yīng)該手先讀懂文段大意，然后再根據(jù)文段大意和題目要求進(jìn)行歸納概括。D．哈姆萊特為復(fù)仇付出了生命的代價(jià)，他在死前讓霍拉旭活下去并傳述他的故事，表現(xiàn)了他對人生的執(zhí)著和對榮譽(yù)的珍視。能力層級為識記A?！究键c(diǎn)深度剖析】本考點(diǎn)包括“文學(xué)名著閱讀”“文化經(jīng)典閱讀”“文學(xué)常識”三個(gè)方面?！緫?yīng)試技巧點(diǎn)撥】1．文學(xué)名著閱讀：（1）選擇題首用排除法，一般不輕易斷定那一項(xiàng)是一定正確的，而是懷疑每一項(xiàng)都是錯(cuò)誤的細(xì)心的情況下是不會(huì)錯(cuò)的。比如說，《三國演義》相關(guān)題目常讓我們描述戰(zhàn)爭事件，那么一般分三到四點(diǎn)，起因，經(jīng)過，高潮，結(jié)果，等等；（5）幾點(diǎn)推斷和認(rèn)識：①選擇題和簡答題中出現(xiàn)的名著都不會(huì)重復(fù)，因此，10部名著至少要考到7部； ②《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》在簡答題中至少會(huì)出現(xiàn)一部；③簡答題的第一題分值較小，類似填空題，是靠記憶；第二題分值較大，不僅要記憶，更關(guān)鍵的是理解和歸納要點(diǎn)；④必須明確，小說考察只有從三方面：情節(jié)，人物，主題，和現(xiàn)代文中小說閱讀是一樣的步驟；⑤對于其中兩部戲劇，一部詩集，要提前了解這兩種文學(xué)體裁的基本特征。（2）內(nèi)容理解題 提問方式：①結(jié)合選段，請簡要談?wù)勀銓x段中某句話或某個(gè)重要句子的理解。（3）觀點(diǎn)評價(jià)題 提問方式：①結(jié)合選段，談?wù)勀銓x段中某句話的看法。③結(jié)合上面選段，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Α???”的理解。③從以上選段中可以看出孔子（或孟子）什么樣的教育主張（或政治主張等）？你能得到什么啟示？④結(jié)合上面的選段，談?wù)効鬃樱ɑ蛎献樱┱J(rèn)為君子該怎樣修為（或治理國家等）？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活簡要分析。只要在高考前看，都是可行的；（3）考試時(shí)遇到不熟悉的內(nèi)容，選擇題通過排除法避免那一個(gè)選擇項(xiàng)，簡答題要學(xué)會(huì)猜測情節(jié)，推斷人物性格和主題?！拔幕?jīng)典閱讀”一般注重對文化經(jīng)典閱讀材料內(nèi)容的理解，要求能夠從閱讀材料中篩選出作者自己的看法，并進(jìn)行分析和概括。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品?！敬鸢浮緼E 【解析】試題分析：A “單騎救主”是趙云，“梳妝盒”最后被“葛朗臺”占有。B．《子夜》里，吳少奶奶與雷參謀的感情信物是一本破舊的《少年維特之煩惱》和一朵枯萎的白玫瑰，這本書和這朵花曾經(jīng)見證過浪漫、自由的“密司林佩瑤時(shí)代”。能力層級為分析綜合C。（2）根據(jù)選文，理解并概括墨子的“為政”思想?！究键c(diǎn)定位】篩選文中的信息?！薄咀ⅰ竣偌佑茫焊杏?、更有價(jià)值。（5分）《墨子【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。每句1分，句中有誤該句不得分。【解析】 【試題分析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。（2）李白在《蜀道難》中提到蜀中要塞劍閣崔嵬高峻，有著 “，”的險(xiǎn)要地勢。2．【2017屆廣東湛江市高三上期中調(diào)研】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。能力層級為識記A 【名師點(diǎn)睛】本題考查“名篇名句”的默寫能力。（杜牧《阿房宮賦》）（7）君子坦蕩蕩。（蘇軾《赤壁賦》）（4）元嘉草草，封狼居胥。【名題精選練兵】1．【2017屆江蘇蘇州市高三上期中】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。6．規(guī)范書寫，杜絕馬虎。5．讀懂題干，明確要求。同音異義詞和同義異形詞是命題人“設(shè)伏”熱點(diǎn)，因此考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意重點(diǎn)突破，通過有意識地分析比較，既知其音，又知其義，并知其形。因此，名句不僅要記住，更要理解運(yùn)用。3．理解運(yùn)用，融會(huì)貫通。高考中名句名篇的默寫題對命題材料是有所選擇的，限于考題的測試量，名句名篇的默寫一般不會(huì)出現(xiàn)大的段落，尤其是古文。2．依綱據(jù)本，逐課過關(guān)?！緫?yīng)試技巧點(diǎn)撥】1．高度重視，化整為零?！俺Ｒ姷拿涿敝饕父咧猩鷳?yīng)該掌握識記的中國古代優(yōu)秀詩文作品及重要語句?！久麕燑c(diǎn)睛】名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)。卻道海棠依舊。肴核既盡。（《荀子如“嘔啞嘲哳” 意思是說，那些粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，偏旁相同。能力層級為識記A。白居易《琵琶行》中“，”兩句表達(dá)了這樣的意思。講明考向◇考向一：名句默寫 【經(jīng)典考題回顧】1．【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。3．答案：（1）金就礪則利 則知明而行無過矣（2）而伯樂不常有 駢死于槽櫪之間（3）豐年留客足雞豚 柳暗花明又一村解析：本題難度不大。__________________，__________________?。懹巍稌鴳崱罚╉?6第參考答案考向分析體驗(yàn) 感知真題 1．答案：（1）非獨(dú)賢者有是心也 賢者能勿喪耳（2）巫醫(yī)樂師百工之人 今其智乃反不能及（3）望中猶記 佛貍祠下解析：第（1）句出自“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)背誦篇目”，為文言文；第（2）（3）句出自“高中課程標(biāo)準(zhǔn)背誦篇目”，分別為文言文、詩歌。（《老子》）12．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。______________，未成曲調(diào)先有情。頁5第（范仲淹《漁家傲》）（3）__________________，謇朝誶而夕替。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。（范仲淹《漁家傲》）9．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（《詩經(jīng)（杜甫《春望》）（2）無絲竹之亂耳，__________________。（屈原《離騷》）（3）樹木叢生，百草豐茂。____________，____________。______________，往來無白丁。（辛棄疾《破陣子》）（2）言必信，____________。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。陜西質(zhì)檢）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（蘇軾《赤壁賦》）（4）________________，只是朱顏改。（杜牧《阿房宮賦》）3．（2013陜西師大附中模擬）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）______________，________________，國恒亡。舞幽壑之潛蛟，____________________。河北唐山模擬）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。白頭搔更短，______________。（李白《蜀道難》）（3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。（1）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。頁3第（李白《行路難》）（4）滄海月明珠有淚，__________________。（1）學(xué)而不思則罔，__________________。（李白《行路難》）（3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。（杜牧《阿房宮賦》）2．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（王安石《登飛來峰》）（2）故木受繩則直，____________________，____________________，則知明而行無過矣。名句默寫形式多樣，有的要求全做，有的要求“任選” 或“只選”其中的一部分。（6）留心語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，有的甚至顛倒過來更符合流行的語言順序，也正是這個(gè)原因，有些學(xué)生往往只粗略看，從而導(dǎo)致語句順序顛倒，遺憾地失分。因此在背誦或考試過程中一定要看清名句的出處。如： ______________，不盡長江滾滾來。出師未捷身先死，______________。其中“暗”“愿”容易與同音字“岸”“怨”混淆。（2）區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識地多作分析比較，既知其形，又知其義。如：①____________，秋水共長天一色。3．記牢重點(diǎn)詞句和出處，提高默寫正確率。（3）加強(qiáng)理解記憶，名句名篇考查的內(nèi)容大多是那些表現(xiàn)積極進(jìn)取的句子，諸如治國治家、志向追求、友誼親情等表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的名句名篇，理解之后，記憶當(dāng)然會(huì)深刻。在復(fù)習(xí)時(shí)，不妨講究以下方法：（1）逐步“縮小包圍圈”。從時(shí)間來看，涉及了先秦、東晉、唐、宋四個(gè)時(shí)期，涉及了詩、詞、文三種文體。（李商隱《錦瑟》）（5）__________________，下有沖波逆折之回川。氓》）（2）______________，風(fēng)雨興焉。答題時(shí)一定要注意重點(diǎn)字（易混易錯(cuò)字）的正確書寫。雖體解吾猶未變兮，_____________