【正文】 家根據(jù)期中考試情況認(rèn)真反思自己的工作，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，努力做好下半學(xué)期工作。去年我校綜合考核成績(jī)不是很理想，不是我們的工作做得不好，而是材料、亮點(diǎn)準(zhǔn)備的不夠。下半學(xué)期還有很多工作、學(xué)習(xí)和任務(wù)（聽(tīng)課、培訓(xùn)、常規(guī)工作、階段性工作、學(xué)習(xí)、筆記等等）請(qǐng)大家一如既往、任勞任怨、高質(zhì)量的完成學(xué)校和上級(jí)組織安排的工作任務(wù)。上學(xué)期在校學(xué)生本期返校人數(shù)為344人，%，其中學(xué)生返校最好的班級(jí)是上學(xué)期的四年級(jí)（1）班，返校率達(dá)到100%。（二）、具體做法教學(xué)教研情況學(xué)校的教學(xué)工作離不開(kāi)全體教師的共同努力，教師的教風(fēng)與學(xué)生的學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，各學(xué)科都要對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行檢測(cè)，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，根據(jù)學(xué)生考試的情況進(jìn)行分析，查找不足，尋求改進(jìn)的方法。德育工作管理德育處嚴(yán)格按學(xué)校學(xué)期計(jì)劃，制定詳細(xì)、可行的周工作計(jì)劃，在工作計(jì)劃中重點(diǎn)突出班主任工作的重要性和規(guī)范性。這學(xué)期由于登革熱防控工作這一特殊情況，我校大力加強(qiáng)了對(duì)“登革熱”傳染病防控工作。安全工作管理安全工作是學(xué)校工作重點(diǎn)之一，學(xué)校自始至終就高度重視安全工作，建立健全了各種安全管理制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。校園文化建設(shè)P7—5 在暑假期間，安排美術(shù)老師利用招生休息時(shí)間，按照學(xué)校的四統(tǒng)一的要求，則統(tǒng)一字體、統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一大小繪制班上的光榮榜、信息欄、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)公約、衛(wèi)生角等，并要求各班根據(jù)要求更新相關(guān)內(nèi)容。（三）、班級(jí)管理不夠規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。（二）、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到有布P7—6 置，有檢查，有反饋。2014年11月13日星期四P7—7第五篇：20132014第一學(xué)期期中工作總結(jié)20132014第一學(xué)期期中工作總結(jié)緊張忙碌的期中考試結(jié)束了，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深?？荚囀菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、從自身角度考慮作為一名參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的教師，心里對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)了新鮮感，有滿(mǎn)腔的工作熱情，希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。二、從學(xué)生角度考慮學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。從總體來(lái)看，職高一年級(jí)，應(yīng)該說(shuō)基礎(chǔ)很差，最為中醫(yī)基礎(chǔ)老師和班主任我覺(jué)得自己的壓力很大。四班大部分同學(xué)都很塌實(shí)勤奮，課堂紀(jì)律也很好，能夠積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確?？傮w來(lái)說(shuō)我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動(dòng)性。三、從試題角度考慮這次考試有一定的難度，但也有多平時(shí)做過(guò)的題，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的鞏固記憶結(jié)果失分較多。最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長(zhǎng)充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jī)！。很多同學(xué)讀完題完后一頭霧水，不知所云，這主要是平時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)記憶不夠，知識(shí)量不足，不明白是什么意思，針對(duì)這種現(xiàn)象必須及時(shí)加大學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，同時(shí)也要給學(xué)生進(jìn)一步明確實(shí)踐技巧，只有技巧加實(shí)踐才能從根本上提高學(xué)生的知識(shí)技能水平。也許一句小小的鼓勵(lì)，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足，只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達(dá)到共同進(jìn)步。個(gè)別同學(xué)由于在初中時(shí)積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時(shí)間一長(zhǎng)他自己也認(rèn)識(shí)到自己的不足了，到最后也能主動(dòng)去問(wèn)老師題了，比如說(shuō)馮玉飛和趙生會(huì)就是最突出的代表，這次考試成績(jī)也上的很快。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生，同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作。這是自己主要的不足。通過(guò)這次考試，既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程。（四）、在教學(xué)的過(guò)程中，要通過(guò)多種渠道去了解學(xué)生，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。（五）、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)非常薄弱，需加大力度給予輔導(dǎo)，提高整體成績(jī)。三、存在的問(wèn)題（一）、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)還不夠強(qiáng)大，教師的教育教學(xué)能力和管理能力有待于提高。并通過(guò)各種途徑，如全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育和宣傳。但是，在本學(xué)期的第六周，我校五年級(jí)有學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)患水痘癥狀，當(dāng)出現(xiàn)3例后，學(xué)校馬上按照衛(wèi)生防疫要求啟動(dòng)應(yīng)急措P7—4 施，要求各班主任每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢、午檢、各教室做好清掃、消毒、通風(fēng)工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早診治。開(kāi)學(xué)以來(lái)，遵照學(xué)校的計(jì)劃安排，以班級(jí)為單位，每周都進(jìn)行“優(yōu)秀班文明班級(jí)評(píng)比”，從儀容儀表，文明安全、兩操、校園衛(wèi)生、早讀、午休、出勤、好人好事等方面出發(fā)，一日三查，一日一通報(bào)；另每周安排一個(gè)有針對(duì)性的主題教育，有力督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作全面推進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，采取一對(duì)一、結(jié)對(duì)子、分組學(xué)習(xí)，小老師等形式，在班上，課外等組織開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，并且進(jìn)行不定期檢查、抽查，