人教新課標四年級下冊語文教案 兩個鐵球同時著地 2(文件)
【正文】 科學家。 ________________________________________ ③、曉偉是學生。 。 ②如果看做是一個整體，落下的速度，應當比原來 10磅重的鐵球快 ) 4．這兩個結(jié)果一樣嗎 ?是什么樣的結(jié)果 ?(不 — 樣，是相互矛盾的 ) 5．根據(jù)同一句話，會推出兩個相互矛盾的結(jié)果，所以伽利略認為這句話是靠不住的，值得懷疑。 (總是同時著地的“總是”一詞。“固執(zhí)”：堅持己見，不肯改變的意思。②鮮明的對比，用人們對亞里士多德的迷信和伽利略敢于提 出問題進行對比；用試驗前后人們的態(tài)度的變化進行對比。 ，并給這個字選擇正確的解釋，用“√”表示。 ②、高 大的樹結(jié)滿紅紅的果子。 (2)說錯了同時著地輕重 。 第二課時： ①膽大② 課本作業(yè) 3.(1)①落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比 10磅重的鐵球慢。 ，把你想到的寫下來。 25兩個鐵球同時著地 懷疑 (亞里士多德的那句話 )不迷信 伽利略｛分析 (兩個相互矛盾的結(jié)論 )善于思考 試驗 (兩個鐵球同時著地 )科學態(tài)度 (五 )課堂作業(yè)設計 。最后在比薩城的斜塔上做公開試驗，證明了自己的分析是對的：“兩個鐵球同時著地。 (三 )朗讀第五、六自然段 。 1．讀后思考：伽利略是怎樣用事實來證明的 ?(經(jīng)過多次試驗來證明 ) 2 為什么要進行多次試驗 ?(一次試驗，沒有說服力，要經(jīng)過多次試驗才能說明問題。”伽利略對這話產(chǎn)生了懷疑 ) ？他是怎么想的？ (“他想： 如果這句話是正確的，??這怎么解釋呢？” ) ，是把亞里士多德的話當作兩種假設，推出兩個結(jié)論。 。 ①、河水流淌。 ②、伽利略通過試驗證明：兩個不同重 量的鐵球同時
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1