【正文】 著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展現(xiàn)代社會(huì)對會(huì)計(jì)專業(yè)人員的需求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化職業(yè)院校應(yīng)從企業(yè)對會(huì)計(jì)人員各方面的要求入手對現(xiàn)代社會(huì)會(huì)計(jì)人員的需求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深層次分析并據(jù)此對在會(huì)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)符合社會(huì)需要的專業(yè)人才的問題進(jìn)行思考。 每次與朋友閑談提及自己的專業(yè)時(shí)對方都會(huì)送上一句“會(huì)計(jì)好啊”反問之“為何”“工作環(huán)境好工作輕松吃香的喝辣的領(lǐng)導(dǎo)的左右手身邊的大紅人。會(huì)計(jì)可選擇的就業(yè)途徑是很多的如會(huì)計(jì)師事務(wù)所、國有企業(yè)、銀行等等。這些都撩撥得我們心癢癢很想馬上就畢業(yè)投身社會(huì)今天的他們就是明天的我們但學(xué)校近年的畢業(yè)生就業(yè)情況卻告訴我們不容樂觀到底是怎么回事我們的職業(yè)有什么前景我們現(xiàn)在該做些什么 曾幾何時(shí)財(cái)會(huì)畢業(yè)生在人才市場屬于“搶手貨”該專業(yè)也一度成為所謂的“熱門”于是各大高校不管有無師資一窩蜂的開設(shè)的會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)導(dǎo)致畢業(yè)的人數(shù)連年增加而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。因此在創(chuàng)業(yè)初期他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信戚手里。薪資情況新人月薪絕大部分集中在1500元左右。更重要的是外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟對新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。薪資情況新員工的合理月薪在3000元以上絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。薪資水平有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有1000元大一點(diǎn)的則在3000元左右筆者一個(gè)朋友在中信北京的待遇外資大所實(shí)習(xí)生試用期都能拿到5000元以上。 職業(yè)狀況去過銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道現(xiàn)在對個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大而且由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。建議在確定自己的發(fā)展方向以前先問問自己那個(gè)性是否適合從事投資理財(cái)比如自己是否是那一類獨(dú)立思考、不情緒化的人這一點(diǎn)在投資理財(cái)無論是公司理財(cái)還是個(gè)人理財(cái)上是關(guān)鍵的因素。也可以為了實(shí)踐和人脈選擇當(dāng)?shù)氐挠赏顿Y方面高手辦的講座然后尋找機(jī)會(huì)找到自己的導(dǎo)師說不定你要跨過門檻時(shí)他能幫你一把。如果你感覺能忍受公務(wù)員的清貧生活并且對公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試。建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對自己發(fā)展有幫助的學(xué)校即使待遇稍微差一點(diǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家注冊會(huì)計(jì)師、律師和醫(yī)師是3個(gè)高收入的智力密集型職業(yè)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化對注冊會(huì)計(jì)師隊(duì)伍發(fā)展的需求還將進(jìn)一步擴(kuò)大。第四從以往的數(shù)據(jù)看也證明了注冊會(huì)計(jì)師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。其中2700多人進(jìn)入在中國境內(nèi)的國際會(huì)計(jì)公司以及國內(nèi)大中型會(huì)計(jì)師事務(wù)所就業(yè)2600多人進(jìn)入國內(nèi)各大中型企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)、證券以及政府部門等從事會(huì)計(jì)審計(jì)工作其余畢業(yè)生到其他領(lǐng)域就業(yè)或考取研究生或出國留學(xué)。特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。由于我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡畢業(yè)生就業(yè)的地域范圍呈現(xiàn)出“東多西少城市多農(nóng)村少”的特點(diǎn)?！坝袠I(yè)不就”的現(xiàn)象的產(chǎn)生。近幾年隨著高等教育大眾化畢業(yè)生的數(shù)量增多就業(yè)壓力增大會(huì)計(jì)類專業(yè)是大學(xué)生趨之若鶩的“熱門”專業(yè)之一就業(yè)競爭更為激烈。會(huì)計(jì)類畢業(yè)生技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力相對較弱需要進(jìn)行崗前專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。加之金融危機(jī)的影響就業(yè)危機(jī)愈演愈烈。凡事“預(yù)則立不預(yù)則廢”大學(xué)生只有認(rèn)清就業(yè)形勢正視就業(yè)現(xiàn)狀方能做到心中有數(shù)、處變不驚。所以大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就應(yīng)做好以下幾種思想準(zhǔn)備。艱苦奮斗既是一種精神更是一條成才的途徑。應(yīng)該看到由于邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科的廣泛興起有些看起來無用的知識(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)出奇異的光彩幫助你攻下僅 13 有專業(yè)知識(shí)與技能無法突破的技術(shù)難題。此外創(chuàng)業(yè)是值得重視的一個(gè)就業(yè)方式。和過去相比現(xiàn)在的大學(xué)生有了更多的選擇在就業(yè)過程中用人單位和社會(huì)更多地尊重個(gè)人的不同興趣、愛好、能力和價(jià)值觀等但是不論如何就業(yè)的過程同時(shí)也是尋找發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和為國家社會(huì)作出貢獻(xiàn)相統(tǒng)一的恰當(dāng)方式的過程。現(xiàn)代企業(yè)對會(huì)計(jì)人員的需求發(fā)生了根本性變化會(huì)計(jì)由過去單一的“賬房先生”發(fā)展到現(xiàn)在的集會(huì)計(jì)、管理、預(yù)算、決算于一身熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通曉國際化會(huì)計(jì)理念的綜合型人才。應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才是會(huì)計(jì)行業(yè)的中堅(jiān)力量是經(jīng)濟(jì)信息的掘取和分析者。在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下要研究應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)問題首先要認(rèn)識(shí)到應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才正在適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需求逐步轉(zhuǎn)變工作理.。應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才是一個(gè)具有立體感的時(shí)間性概念其職能和作用隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展在不斷變更著。筆者擬以當(dāng)前社會(huì)中各企業(yè)在招聘會(huì)計(jì)人員時(shí)所提出的各方面要求為背景資料結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展趨勢就現(xiàn)代社會(huì)對會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究旨在探討會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)對會(huì)計(jì)專業(yè)人才要求相結(jié)合的途徑以達(dá)到培養(yǎng)符合社會(huì)需要的、合格的、熟悉國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的、具有市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)的、全方位的應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才的目的?？辞辶诵蝿葑龊昧怂枷霚?zhǔn)備后我們要有目的性的成為這個(gè)社會(huì)所需要的人材應(yīng)用型會(huì)計(jì)人材。學(xué)校、社會(huì)、政府應(yīng)當(dāng)大力營造有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍。要成就一件大事業(yè)必須從小事作起。學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個(gè)基本原則但在具體就業(yè)過程中往往會(huì)因?qū)I(yè)不對口使一些同學(xué)產(chǎn)生困惑。另一方面要了解社會(huì)對人才需求的新趨勢以使自己正確地選擇就業(yè)目標(biāo)及時(shí)調(diào)整工作志愿。隨之而來的我們大學(xué)生的就業(yè)也成為了一種問題、難題為了實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)大學(xué)生的就業(yè)觀念必須主動(dòng)符合客觀形勢。還有一百多萬往年沒有就業(yè)的大學(xué)生另一方面金融危機(jī)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長放緩部分企業(yè)發(fā)展失利求職人數(shù)激增很多企業(yè)削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃。迫于現(xiàn)在的就業(yè)壓力許多學(xué)生已經(jīng)把對會(huì)計(jì)的研究推向精尖化取得注冊會(huì)計(jì)師資格證等領(lǐng)跑會(huì)計(jì)職業(yè)市場的證書。所以會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)對象十分廣泛不僅可在這些單位從事財(cái)會(huì)工作還可從事審計(jì)實(shí)務(wù)工作、咨詢服務(wù)工作也可經(jīng)進(jìn)一步培養(yǎng)從事相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)工作。目前會(huì)計(jì)類畢業(yè)生形成了“買方市場”就業(yè)競爭愈顯。近幾年來一些文科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校誅求綜合發(fā)展紛紛上馬會(huì)計(jì)類專業(yè)以及一些地區(qū)開設(shè)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)班及會(huì)計(jì)技校使會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生日益增多。在金融危機(jī)的影響下就業(yè)更加困難。 找到了適合自己的就業(yè)方向接下來討論下高職院校會(huì)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)形勢。專業(yè)設(shè)立以來共培養(yǎng)畢業(yè)生9534人。9 第三社會(huì)對高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才的需求更為突出。第二注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。 注冊會(huì)計(jì)師專業(yè)方向的就業(yè)前景看好有四個(gè)方面的理由和判斷。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。、教師穩(wěn)定有余發(fā)展不足 會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢也有發(fā)展艱難的劣勢。然后要想讓自己能從容入行學(xué)校方面開設(shè)的課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。薪資水平銀行個(gè)人理財(cái)咨詢師的待遇因區(qū)域不同而有差異但最少也應(yīng)該在月薪2000元以上。7 如果你對專業(yè)知識(shí)掌握得已經(jīng)很熟練并且又感覺能適應(yīng)經(jīng)常出差加班的工作可以選擇事務(wù)所。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西即使是小所因?yàn)槿耸值膯栴}對于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目你必須從頭跟到尾包括和送審單位的溝通等等能充分鍛煉能力。續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。在這些企業(yè)里面或多或少會(huì)有一些壓力但壓力也會(huì)變成繼續(xù)努力的動(dòng)力。有種可能也不排除你選擇的公司具有極大的成長性你做為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后其就業(yè)方向大致有內(nèi)資企業(yè)財(cái)務(wù)部、外資企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、公務(wù)員…… 5 、發(fā)展欠佳 職業(yè)狀況這一塊對會(huì)計(jì)人才的需求是最大的也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。但畢業(yè)后具體從事什么工作一方面要根據(jù)個(gè)人興趣而定另一方面還要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展。靜下心細(xì)細(xì)想來到底目前社會(huì)需要哪類會(huì)計(jì)人才呢高職專科院校會(huì)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)前景是怎樣的呢我們要怎么才能 4 做這個(gè)社會(huì)所需要的人才作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生這些都是值得我們深思的這篇論文通過對會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)出路和就業(yè)面臨的問題及對策給我們打個(gè)預(yù)防針成為這個(gè)社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人才才會(huì)是我們的出路。文章分析了會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)趨向、就業(yè)形勢探討了大學(xué)生就業(yè)能力的現(xiàn)狀及怎樣提高會(huì)計(jì)類大學(xué)生就業(yè)能力。二、內(nèi)容摘要 本文旨在通過對高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景和面臨的問題的分析為解決問題提供一個(gè)合理的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。 就業(yè)競爭日益激烈。作為高職院校，要切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，真正做到“以能力為本位，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，努力開創(chuàng)高職院校畢業(yè)生就業(yè)的新天地。就業(yè)工作的目的歸根到底是把所有同學(xué)送到合適的地方，這一方面取決于學(xué)校的工作，另一方面也取決于社會(huì)和用人單位是否提供了客觀可能的途徑，所以一定要利用好社會(huì)資源。把院就業(yè)工作部門作為學(xué)院社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科教師的實(shí)踐基地，聘請他們作為兼職指導(dǎo)教師、工作人員，同時(shí)吸收就業(yè)隊(duì)伍中具有較高學(xué)術(shù)水平的教師，開展相關(guān)論文和課題的研究，推動(dòng)實(shí)踐和學(xué)術(shù)的結(jié)合發(fā)展。第三，要提高系部工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平，要把系就業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)放在和院就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)同等重要的位置。第二，吸收骨干就業(yè)工作人員參與第一課堂教學(xué)。從目前的高校實(shí)際出發(fā)，為了解決職業(yè)輔導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸，明確幾個(gè)師資隊(duì)伍建設(shè)的基本原則很重要：一是專兼職結(jié)合；二是校內(nèi)外結(jié)合；三是多學(xué)科結(jié)合；四是多系統(tǒng)結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，鍛煉職業(yè)方面的核心能力，發(fā)展個(gè)人的興趣愛好，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因?yàn)槔碚撝荒苊鎸残詥栴}，而大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)過程中遇到的許多問題都是因人而異，并不能靠理論課全部解決，許多問題需要在課外進(jìn)行有針對性的個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。進(jìn)行全程就業(yè)指導(dǎo)，必須充分調(diào)動(dòng)院、系兩級就業(yè)部門和全校每位教師、管理人員的力量，把就業(yè)教育與日常管理工作結(jié)合起來，把就業(yè)教育與教書育人結(jié)合起來，形成齊抓共管的良好局面。大部分就業(yè)指導(dǎo)工作人員從行政工作的人員中抽調(diào)出來，有的甚至直接由學(xué)生管理工作人員兼任，對畢業(yè)生的職業(yè)選擇和咨詢、就業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，以及就業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)等工作還沒有很好的掌握，難以用為畢業(yè)生提供全方位、高校的服務(wù)。就業(yè)指導(dǎo)工作是需要在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)的，作為一名高校就業(yè)工作者不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，更需要在實(shí)踐中鍛煉。對職業(yè)分類、行業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容卻少有顧及，這主要與高職院校教師所接觸的有關(guān)職業(yè)和行業(yè)信息少有關(guān)。高職院校開展職業(yè)指導(dǎo)不僅是要求學(xué)生們掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)學(xué)生