【摘要】桃花心木【林清玄】體裁:散文?林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。作品有
2024-11-16 21:50
【摘要】第三節(jié)植物的器官植物體中,由多種組織組成,具有一定形態(tài)特征和特定生理功能,并易于區(qū)分的部分。概念:營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官器官根、莖、葉。花、果實(shí)、種子。類型:第三節(jié)植物的營(yíng)養(yǎng)器官一、根的形態(tài)與功能二、莖的形態(tài)與功能三、葉的形態(tài)與功能四、植物營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)一、
2024-11-18 20:50
【摘要】北京的春節(jié)人教新課標(biāo)小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第二組歌謠:孩子孩子你別饞,過了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房日;二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,殺只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。老舍先生
【摘要】聲音的傳播的傳播(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件聲音的傳播需要介質(zhì),聲音無法在真空中傳播。聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播,這個(gè)波叫聲波。聲源聲波聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體.介質(zhì):能夠傳播聲波的物質(zhì).傳播聲音的物質(zhì)可以是固體、液體、氣體。
2024-12-11 03:03
【摘要】“緬懷先烈”之旅圖示_011、緬懷革命先烈,繼承光榮傳統(tǒng);2、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的感情;3、了解文章寫作順序,并在習(xí)作中運(yùn)用。單元導(dǎo)學(xué):李星華寫于1943年李大釗,子守常,河北省樂亭縣人,生于1889年10月29日。中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)
2024-11-16 21:51
【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)——生物生長(zhǎng)的需要植物的生長(zhǎng)需要空氣、水、陽光、肥料等,它們能夠自己,獲得能量。人們和其他動(dòng)物的生長(zhǎng)也離不開空氣、水、陽光等條件,同時(shí)還要攝取各種來獲得營(yíng)養(yǎng)和能量。不同種類的動(dòng)物需要的食物一樣嗎?讓我們一起來研究吧!制造
2024-11-16 21:34
【摘要】科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課我們身邊的物質(zhì)烏林九年制學(xué)校:王繼仁創(chuàng)設(shè)情境:觀察我們的周圍,由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室?小組討論:空氣、火、聲音、電是不是物質(zhì)?課堂小結(jié):今天,通過你們自己的努力,大家的收獲一定有許多-誰愿意匯報(bào)一下?
2025-07-20 06:00
【摘要】礦產(chǎn)資源,記錄調(diào)查情況?;顒?dòng)1:調(diào)查周圍的礦產(chǎn)資源、記錄周圍有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象,浪費(fèi)的是哪種礦產(chǎn)資源?情況。提示:記錄表樣本生活現(xiàn)象浪費(fèi)的礦產(chǎn)資源對(duì)環(huán)境的影響其他開車汽油尾氣污染浪費(fèi)油資源備注:可以發(fā)揮想像,自主設(shè)計(jì)自錄表。
2024-12-11 13:55
【摘要】中小學(xué)課件習(xí)作------------讀后感中小學(xué)課件讀后感:?讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。中小學(xué)課件1、讀好原文?讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫出自己的真實(shí)體會(huì)。只有精讀文
2024-11-19 15:18
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實(shí)例分辨物理變化和化學(xué)變化的主要特征介紹一些化學(xué)變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象
2025-07-19 03:13
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點(diǎn)了嗎?交流:你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象?鐵生銹了——是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項(xiàng)目:6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手
2025-10-08 15:32
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋實(shí)驗(yàn)回顧:各種不同物質(zhì)的混合米飯(淀粉)和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍(lán)色的新的物質(zhì)物理變化化學(xué)變化把小蘇打和白醋混合,會(huì)有怎樣的現(xiàn)象呢?小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎?知道白醋是怎樣的嗎?見過小蘇打嗎?想不想觀察一下小蘇打?仔細(xì)
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍(lán)色液體銀白色實(shí)驗(yàn)主題:實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子
【摘要】時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命?!斞?、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動(dòng)
2024-12-12 16:30
【摘要】地震全球每年發(fā)生地震約500萬次,其中能感覺到的有5萬多次,能造成破壞性的5級(jí)以上的地震約1000次,而7級(jí)以上有可能造成巨大災(zāi)害的地震約幾十次。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家一、地震災(zāi)害的嚴(yán)重性唐山大地震資料發(fā)生日期:1976年7月28日發(fā)生時(shí)間:凌晨3:42地震級(jí)數(shù):