【摘要】按一定順序觀察、寫作?1.出示楓葉標本,問:(1)楓葉由哪兩部分構(gòu)成?(板書:葉柄葉片)(2)葉片、葉的邊緣各有什么特點?(3)葉脈有什么作用?(4)楓樹葉的葉柄有什么特點?(5)你知道楓葉秋天為什么會變紅嗎?小結(jié):?秋天氣溫降低,楓葉里的葉綠
2024-12-11 09:50
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件我想……不用我在你耳邊輕輕地說,不用你去仔細地想,大家都知道,每個人都有一雙雙理想的翅膀,我有一個個愿望,就告訴你們吧!如果你問我,我會對你說:我想當(dāng)人類靈魂的工程師。當(dāng)我站在講臺上,一雙雙渴望學(xué)到知識的眼睛望著我,大家在課本上了解了祖國的大好河山,雄偉壯觀的長城,還有許許多多的名勝古跡。有
2024-12-11 13:55
【摘要】電視貝爾德電話飛機萊特兄弟瓦特蒸汽機貝爾??颂赜嬎銠C假如你有一對翅膀,你想做什么?(要求:大膽、新奇、豐富)未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通……寫作要求:(1)我可以寫一篇想象作文;(2
2024-11-19 07:05
【摘要】中小學(xué)課件第六單元綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門中小學(xué)課件中小學(xué)課件我國詩歌大展史上被公認為的三個黃金時期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩歌共305篇。所以又有“詩三百”之稱
2024-12-11 13:51
【摘要】早先……后來……最后……一個小村莊的故事在一片河坡上,早先有過一個美麗的小村莊。村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間
2024-12-11 13:52
【摘要】關(guān)于寫作文?其實作文并不難,和我們以前的日記差不多,就是把自己平時看到的、聽到的、想到的有條理地寫下來就可以了,即“我手寫我口,我口說我心”。我的課余生活1、什么是課余生活?2、你的課余生活有哪些?3、請選擇一件你最喜歡的活動給大家說清楚。“課余生活”就是上學(xué)讀書以外的時間里發(fā)生的一些事情。下課
2024-11-18 23:28
【摘要】秋天的圖畫秋天的圖畫習(xí)作準備:1、選一幅或畫一幅秋天的圖畫。2、積累有關(guān)秋天的好詞佳句。選材:1、描寫秋天的景物。2、人們在秋季里的活動。-一、描寫秋天的景物(一)觀察描寫抓住景物特點,而且要有順序。物,仔細觀察,展開想象,通過顏色和樣子寫出這處景物的特點。
2024-12-12 18:20
【摘要】寫信介紹家鄉(xiāng)小云:你好!好久沒有見面。最近我校組織學(xué)生去北京參觀,拍攝了許多照片,在信中一塊兒寄給你,與你一起分享那快樂。祝你學(xué)習(xí)進步,生活愉快。大鐘2021年10月8日小云:(
2024-12-11 09:46
【摘要】我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來。寫好后讀給大家聽,看誰編的故事最有趣。讀題我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后
2025-10-02 17:47
【摘要】樹林里田野里果園里花園里請你走進樹林,走進田野,走進果園,走進花園,去看一看,聽一聽,聞一聞,想一想,然后說一說你看到了一幅怎樣的秋天的圖畫。找秋天秋來了,伴著秋風(fēng),帶著秋
【摘要】寫觀察日記一、說新發(fā)現(xiàn)談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現(xiàn)并說說怎么發(fā)現(xiàn)的。觀察的“好幫手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦二、練習(xí)觀察觀察水果先觀察什么,再觀察什么,最后觀察什么,并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時,調(diào)動各種感觀去認識事物、感知事物,可以聞,可以吃,可以發(fā)揮想象等。
2024-12-11 13:54
【摘要】觀察日記習(xí)作四:我是米奇,去奇妙森林參觀,有興趣嗎?如果細心觀察就會有新發(fā)現(xiàn),并將得到國王贈送的百寶箱!第一關(guān):審題關(guān)這篇觀察日記有哪些要求?你把觀察到的事物寫進日記里了嗎?讓我們先交流一下各自的日記,聽聽同學(xué)的意見,再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的,要寫自己最想寫的。寫好
【摘要】習(xí)作二我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的故事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,在動筆寫。寫完以后,可以讀給你寫的那個人聽,請他評評寫得怎么樣。?審題熟悉的人?親人同學(xué)朋友老師?外貌特點(與眾不同
【摘要】習(xí)作6認真值勤無私奉獻救死扶傷身殘志堅孝敬長輩努力拼搏為國爭光勤勞認真誨人不倦審題:一個人,敬佩?熟悉:爸爸,媽媽,叔叔,阿姨,老師,同學(xué)?陌生:清潔工阿姨,交警叔叔,醫(yī)生……?可以是古代的,也可以是現(xiàn)代的?可以是書本中的,也可以是現(xiàn)實
2024-12-11 09:49
【摘要】兒歌日記,日記,天天要記,一天不記,它就生氣!學(xué)寫日記1、我能讀懂例文,結(jié)合作文提示,明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸崱⒚靼?、通順地記錄下來?、我能掌握日記的一般格式。3、我能在練說的基礎(chǔ)上仿照例文寫一篇日記。4、我會養(yǎng)成觀察身邊的人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的良好習(xí)慣
2024-12-11 09:54