【正文】 民)與公共權(quán)力的需求者(尋租者)之間的關(guān)系研究的也很少，下面將主要從公共權(quán)力的委托人、代理人和尋租者三者關(guān)系的角度來研究尋租型腐敗的產(chǎn)生。下面對(duì)出租車牌照問題的進(jìn)一步分析及三方模型： , 該問題的構(gòu)成可分解為如下幾點(diǎn): ① 出租車牌照的有限性(資源稀缺條件)。, 在正常情況下政府及其公務(wù)人員代表人民行使權(quán)力, 所以是公共權(quán)力的代理人。從前文對(duì)腐敗的類型分析中可以看出，貪污型腐敗是政府官員利用職權(quán)直接貪污侵占國家資財(cái)，包括利用職務(wù)便利侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物，挪用、揮霍公款，集體私分國有資產(chǎn)，接受禮物不交公等。②當(dāng)W和E1定時(shí)，E0越大，即政府官員既得利益越大，進(jìn)行貪污活動(dòng)的成本將會(huì)越高，反之機(jī)會(huì)成本越小。首先，從查處概率上來看，在貪污型腐敗中，作為官員腐敗收入的所謂“腐敗誘因”與查處概率負(fù)相關(guān)；在尋租型腐敗中，政府監(jiān)督部門最優(yōu)監(jiān)督概率與查處概率負(fù)相關(guān)，正是由于我國轉(zhuǎn)型期腐敗查處概率(查處質(zhì)量)低，才使得官員受到很大的利益誘惑和僥幸心理去進(jìn)行腐敗活動(dòng)。根據(jù)中央組織部數(shù)據(jù)計(jì)算，1993至1998年，一全國受黨紀(jì)政紀(jì)處分的黨員干部累計(jì)達(dá)2．89萬人，平均每100受黨紀(jì)政紀(jì)處分的干部只有42．7人被檢查機(jī)關(guān)立案偵查，只有6．6人被判刑．如此低的查處概率，是不少官員敢“冒天下之大不韙”的原因。如果考慮到政府官員的整體素質(zhì)高于企業(yè)勞動(dòng)者，政府官員的工資水平與社會(huì)同類人員的平均工資水平差距更大。腐敗的需求方也影響著政府官員的行動(dòng)。在前面的模型分析中，我們也可以看出，政府監(jiān)督的最優(yōu)概率也與對(duì)尋租者的懲罰力度成反比，加大懲罰力度，在打擊官員腐敗的同時(shí)也對(duì)腐敗需求進(jìn)行遏制，使政府官員無處腐敗。出于生理心理上的需求以及文化、思想上的解放，當(dāng)代大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。隨著西方思想的傳入、社會(huì)外界的影響、家庭因素的影響，使得當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出了“新型”的戀愛觀念。直覺在大學(xué)生愛情的產(chǎn)生起了非常大的作用。沖動(dòng)性。有的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)習(xí)不緊張、空閑時(shí)間多，找個(gè)伴玩玩；有的大學(xué)生看到周圍的同學(xué)都有屬于自己的愛情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生思想上的不成熟、做事容易沖動(dòng)的心態(tài)。而這些都是大學(xué)生過于排他，沒有擁有錯(cuò)誤的愛情觀所照成的。即使破裂了，對(duì)彼此的傷害也不是很大。而這種情況在各高校屢屢發(fā)生。由于高中老師錯(cuò)誤的“誘導(dǎo)”以及大學(xué)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，令大部分意志不堅(jiān)的人開始追求所謂的“快樂”。當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是男同學(xué)，談戀愛有大多數(shù)是為了滿足自己的生理需求，至于應(yīng)該要怎樣維持這段感情根本就持無所謂的態(tài)度，對(duì)另一半完全不負(fù)責(zé)任。好奇嘗試大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛、渴望交往異性。累積經(jīng)驗(yàn)有的大學(xué)生認(rèn)為，要想獲得長久的戀愛就要多談，為以后更好的戀愛做準(zhǔn)備?？赡艽蠖鄶?shù)與畢業(yè)的學(xué)長聊天也會(huì)得到相同的“教導(dǎo)”，而這也是錯(cuò)誤戀愛觀的成因之一。對(duì)戀愛富有責(zé)任心。性與愛是不同的，大學(xué)生的愛情應(yīng)該是建立在愛的基礎(chǔ)上，而不是只是單獨(dú)的追求性。因?yàn)樵邗r花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。美好的愛情是對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的，兩人可以一同去自習(xí)、一同探討、一同思索，共同促進(jìn)。參考文獻(xiàn)[1]、[2] 淺談大學(xué)生的戀愛觀 52013/11/25 [3]、[4] 宋錦韜 當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀中存在的問題及對(duì)策 [5] 孫麗 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的探討 《中外企業(yè)家》2009年第8期下中圖分類號(hào)： 備注:文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：10008772（2009）16012601第三篇：經(jīng)濟(jì)博弈論論文基于博弈論的制度有效性分析 學(xué)號(hào)：091324109 姓名：管浩摘要：制度可看作 由管理者和被管理者參與的博弈規(guī)則，規(guī)則不同博弈參與者的策略選擇依據(jù)就不同，導(dǎo)致的收益和成本也就不同，最終決定了制度是否被遵守。就目前來看，由于缺乏對(duì)制度設(shè)計(jì)的理論與方法的深入探討，很多制度存在缺陷，不合理的制度設(shè)計(jì)導(dǎo)致了在制度執(zhí)行過程 中出現(xiàn)大量違規(guī)行為，有的制度存在事實(shí)上的虛置，制度如何能被遵循已經(jīng)成為當(dāng)前一個(gè)亟待研究的問題。一、制度中的人性假設(shè)任何制度的設(shè)計(jì)都是建立在對(duì)人的行為的假設(shè)的基礎(chǔ)上的，每一個(gè)制度研究者，都必須首先研究人性。但是現(xiàn)實(shí)中所發(fā)生的諸如官員腐敗、企業(yè)偷稅漏稅、制假售假等大量不良行為使我們不得不看到寄希望于人的品德對(duì)人的行為的約束，是不現(xiàn)實(shí)的。在本文中作者把制度 中的人預(yù)設(shè)為理性的追求自身效用最大化的經(jīng)濟(jì)人。二、博弈視角下的制度有效性分析所謂博弈，是指一些個(gè)人、隊(duì)組或其他組織，面對(duì)一定的環(huán)境條件，在一定規(guī)則下，同時(shí)或先后，一次或多次，從各 自允許選擇的行為或策略中進(jìn)行選擇并加以實(shí)施，從中各 自取得相應(yīng)結(jié)果的過程。作為博弈參與者進(jìn)行博弈的規(guī)則，制度能夠通過對(duì)博弈參與者的違規(guī)行為施加懲罰和成本的方式達(dá)到對(duì)其行為進(jìn)行規(guī)范和約束的目的，制度約束不同，博弈參與者的策略選擇依據(jù)就不同，導(dǎo)致的收益和成本也就不同，最終決定了制度是否被遵守。一個(gè)完整的博弈關(guān)系至少應(yīng)包括三個(gè)要素，即局中人、策略與支付。在以管理制度為博弈規(guī)則的博弈中，局中人分別為管理者與被管理者。在管理者采取“查處”策略的情況下，被管理者的違規(guī)行為被查處成功的概率為P。用逆向歸納法來對(duì)該動(dòng)態(tài)博弈分析求解：針對(duì)被管理者在第一階段“違反”的策略，在第二階段管理者有兩種策略選擇：查處與不查處。這時(shí)均衡結(jié)果為：違反，不查處。如果 Bw—Co X pB，則被管理者在第一階段仍會(huì)選擇“違反”策略。筆者認(rèn)為，在制度設(shè)計(jì)時(shí)，可采取以下方法來提高制度的有效性：(一)增大違規(guī)行為的成本。(二)提高違規(guī)行為的查處概率。如果處于制度中的人的行為是不可觀測(cè)的，那么就會(huì)加大查處難度，降低查處成功的概率。為此，管理者采取“早上進(jìn)廠時(shí)由工人自己在掛牌箱掛牌，過時(shí)間鎖掛牌箱”的辦法，這樣就使每天遲到者無法把自己的牌子掛上，從而使“上班遲到”行為的可觀測(cè)性大為提高。所謂可信性是指動(dòng)態(tài)博弈中先行為的博弈方是否該相信后行為的博弈方會(huì)采取對(duì)自己有利的或不利的行為。②懲罰的措施不具體，制度條文空泛。有的制度設(shè)計(jì)得很好，但違規(guī)行為發(fā)生后，管理者出于人情等各方面的原因，不做懲處，長此以往制度的可信性威脅就降低了。另外，再好的制度設(shè)計(jì)也得靠認(rèn)真執(zhí)行，特別是對(duì) “特殊人物”違規(guī)行為的查處，往往可起到殺一儆百的作用，從而大大提高制度威脅的可信性。作為被管理者其違規(guī)的主觀動(dòng)機(jī)類似 ：都是實(shí)現(xiàn)自身效用最大化。比如，對(duì)于企業(yè)員工來說，可能的違規(guī)行為有：遲到早退、出工不出力、浪費(fèi)、偷工具與材料；對(duì)公司采購人員來說，可能的違規(guī)行為有：在采購時(shí)吃回扣或報(bào)假賬；對(duì)于財(cái)會(huì)人員可能的違規(guī)行為有：造假(包括造假賬、不如實(shí)反映情況)；對(duì)于企業(yè)負(fù)責(zé)人，可能的違規(guī)行為有：短期行為、化企業(yè)財(cái)產(chǎn)為個(gè)人的、工程發(fā)包時(shí)收受賄賂，等等。適時(shí)地給予合作方回報(bào)是鞏固合作的有效途徑，僅依靠懲罰使制度得以實(shí)施的不是好制度，應(yīng)建立倡導(dǎo)人們遵守制度的激勵(lì)機(jī)制，使制度被自覺自愿地執(zhí)行。有些制度過于傾向于管理者的利益而忽略了被管理者的利益，導(dǎo)致被管理者只能采取違反制度的方式為 自己謀取利益，這是違規(guī)行為發(fā)生的一個(gè)很重要的原因。制度完善的過程也是制度逐漸接近“納什均衡”的過程。參考文獻(xiàn)：[1]張運(yùn)成，瑪莎，栽倒的美國政經(jīng)解讀 [J]，世界知識(shí)，2004(10)．[2]謝識(shí)予，經(jīng)濟(jì)博弈論[M]，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1997．[3]孫紹榮，管理原理探索[M]，北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，1999，96—105．[4]張維迎，博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)[M]，上海：上海人民出版社，1996．[5]張文健，孫紹榮，淺談機(jī)會(huì)主義行為預(yù)測(cè)與制度設(shè)計(jì)[J]，工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2006，25(2)．第四篇：《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文寫作一、課程論文寫作的具體要求：（1）題目：自擬（2）選題：要求對(duì)用經(jīng)濟(jì)博弈模型或理論對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的分析。一篇好的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，一定是用最少的篇幅，提供了最有價(jià)值的，最有說服力的信息的。（2）中英文摘要（中文在前，英文在后），“摘要”、“關(guān)鍵字”、“參考文獻(xiàn)”等字樣，黑體五號(hào)；摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)等正文，宋五號(hào)。（6）使用圖或表時(shí)，一定要注明出處。：表中數(shù)碼文字一律使用5號(hào)字。公式：文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“⑴”。（7）要求目錄單獨(dú)列一頁，目錄要自動(dòng)生成，而且目錄的頁碼與正文的頁碼標(biāo)注必須不一致，正文頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，目錄頁碼用羅馬數(shù)字。不加詮釋和評(píng)論，不包括研究意義、背景等內(nèi)容。international petitiveness 撰寫英文時(shí)應(yīng)注意的問題（1）與中文題名相吻合的漢譯英，詞首字母大寫；（2）與中文姓名相吻合的漢譯英或漢語拼音，姓全部大寫，名字首字母大寫，名之間加“－”，多作者間加“，”；（3）與中文關(guān)鍵詞相吻合的漢譯英，并用全角的“；”隔開，最后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。約300～500字，不分段，不加段落標(biāo)題，不編序號(hào)。（2）80~89：文章結(jié)構(gòu)較為合理、完整，層次較清晰、材料詳實(shí)、論證有力并能有充分的案例說明自己的觀點(diǎn)、詳略較為得當(dāng)、重點(diǎn)較為突出。封面樣本：公選課《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文題目：學(xué)生：指導(dǎo)老師：馮祥錦專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：第五篇：博弈論經(jīng)典案例《智豬博弈》智豬博弈在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“智豬博弈（”Pigs’payoffs）(Boxed Pigs)是一個(gè)著名博弈論例子。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物；若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹。反觀大豬，已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的，自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧，所以只好親力親為了。改變方案一：減量方案。誰去踩踏板，就意味著為對(duì)方貢獻(xiàn)食物，所以誰也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。對(duì)于游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者來說，這個(gè)規(guī)則的成本相當(dāng)高（每次提供雙份的食物）；而且因?yàn)楦偁幉粡?qiáng)烈，想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч⒉缓?。等待者不得食，而多勞者多得。原版的“智豬博弈”故事給了競爭中的弱者（小豬）以等待為最佳策略的啟發(fā)。比如，公司的激勵(lì)制度設(shè)計(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)力度太大，又是持股，又是期權(quán)，公司職員個(gè)個(gè)都成了百萬富翁，成本高不說，員工的積極性并不一定很高。許多人并未讀過“智豬博弈”的故事，但是卻在自覺地使用小豬的策略。這個(gè)例子講的是：豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。那么，兩只豬各會(huì)采取什么策略？答案是：小豬將選擇“搭便車”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊；而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的。投食僅原來的一半分量。如果目的是想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ?，這個(gè)游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)顯然是失敗的。誰想吃，誰就會(huì)去踩踏板。改變方案三：減量加移位方案。每次的收獲剛好消費(fèi)完。但是對(duì)于社會(huì)而言，因?yàn)樾∝i未能參與競爭，小豬搭便車時(shí)的社會(huì)資源配置的并不是最佳狀態(tài)。這相當(dāng)于“智豬博弈”增量方案所描述的情形。股市上等待莊家抬轎的散戶；等待產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中出現(xiàn)具有贏利能力新產(chǎn)品、繼而大舉仿制牟取暴利的游資；公司里不創(chuàng)造效益但分享成果的人，等等。這個(gè)例子講的是：豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬?，F(xiàn)在問：“兩只豬各會(huì)采取什么策略？”答案是：小豬將舒舒服服地等在食槽邊，而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。誰先踩踏板，誰就會(huì)濺一身的涼水；如果大家都不先踩踏板，顯然就都洗不成澡。我這才明白原來他們是在等我一個(gè)人把冷水排凈！這下我真的僵硬了，隨后的冰冷感覺可以用“悲壯”來形容。長時(shí)間陷于困境的群體中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)敢于為群體的利益而獻(xiàn)身的傻瓜，但他的下場(chǎng)一定是悲壯的。也許這就是所謂的“發(fā)展才是硬道理”。最后，是否可以通過教育來解決這個(gè)問題？我認(rèn)為這是最根本的出路。筆者認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)造這樣的環(huán)境，首先是同學(xué)們都應(yīng)該嘗試一下互相寬容與愛護(hù)，但最根本的是這個(gè)家庭的管理者們要轉(zhuǎn)變管理思想，真正的認(rèn)清管理就是服務(wù)的道理，真正的領(lǐng)會(huì)和貫徹以人為本的管理。與其說北航是一個(gè)大家庭，不如說人們期望北航是一個(gè)大家庭，人們都向往生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助互讓的大家庭里，但在建設(shè)這個(gè)大家庭時(shí)，人們很大程度上忽視了家庭賴以形成的最根本因素，那就是寬容和愛護(hù)。如果浴室改成按洗浴時(shí)間的長短來收費(fèi)的制度，來增加“小豬”們的投機(jī)成本，他們中就會(huì)有相當(dāng)多的人變成“大豬”。如果浴室的管理人員在浴室中增加幾個(gè)放水開關(guān)，小豬們就可以利用這一“先進(jìn)”