<span id="1kbyp"></span>
【摘要】第13課綠色和紫色的畫教材分析：通過這節(jié)課的學習，認識三間色中的綠色和紫色的色相，體驗色彩在生活中的重要作用。引導學生分別欣賞以綠色、紫色為主的圖片和繪畫作品，提高學生色彩的感知能力。通過欣賞，感受綠色帶給人們的清靜、涼爽的感覺，感受紫色帶給人們的神秘的、夢幻般的感覺。學會用科學的方法認識和解釋色彩的世界，提高學生運用色彩的能力和創(chuàng)造力。
2024-12-12 23:46
【摘要】橙色的畫教學目標：，什么叫間色。。。教學重點：研究橙色是如何產生的。教學難點：最好用自己調出的橙色進行繪畫。教學準備：教師：大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。學生：水粉顏料、水粉筆、調色盒、水等。教學過程：一、做實驗：什么叫原色？原色包括哪幾種顏色？，我們
2024-12-11 13:43
【摘要】有趣的造型教學目標：，培養(yǎng)學生的想象力及動手能力。，培養(yǎng)學生學習美術的興趣。，使學生懂得廢物利用的價值所在。教學重點：設計出一個有趣的臉部造型。教學難點：做一個漂亮而結實的底座。教學準備：教具：范作若干學具：蛋殼（乒乓球）、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料教學過程：一、導入，老師
【摘要】威武的盾牌教學目標：，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在當今生活中的用途。，從外形、圖案、色彩等方面進行設計和制作。，從小樹立防范意識，建起心中的盾牌。教學重難點：重點：了解盾牌外形及圖案的特點并進行設計和創(chuàng)作。難點：讓學生感受威武的含義并能做出讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武的盾牌。教學準備：彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙、剪刀、
2024-12-11 13:44
【摘要】第一篇：三年級美術下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學習領域：造型?表現課時：二課時教材分析： 本課屬于造型?表現學習領域的一個內容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們喜歡玩有關恐...
2025-10-05 02:44
【摘要】（人美版）三年級上冊美術教案第12課變廢為寶課時1-2課時教學目標1.引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種廢舊材料2.引導學生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識
2024-12-12 23:47
【摘要】怪獸【教學內容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術寶庫中，有一些怪獸，是非自然界中的動物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通過本課對古代這些怪獸的了解，可是學生感受我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)民族自豪感。學生在編怪獸故事，設計、制作表演怪獸的過程中，有助于創(chuàng)新精神、動手實踐能力和綜合學習能力的提高?！窘虒W目標】
2024-12-11 13:45
【摘要】重重復復授課年級：小學三年級（下期）課時：1課時教學目標：、想象。。（主要目標），并從中感到快樂。（主要目標）教學內容：知識點：圖案是由單個的圖形有規(guī)律的重復排列形成的關鍵詞：圖形圖案重復技能點：將不同顏色的紙分別折疊、剪出相同的圖形，有規(guī)律地將這些圖形進行重復排列，創(chuàng)作出自己心中想
2024-12-13 12:37
【摘要】童年【教學內容】造型·表現【教材分析】童年是人生中最難忘的階段，當人們回憶自己的童年時，總是充滿著無限的感慨。本課展示了不同時期、不同藝術表現形式的6幅表現“童年”的作品。看似簡單的作品，其實卻給我們展現了一部歷史畫卷。從宋朝的《端陽嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》，到抗日戰(zhàn)爭時期的《戰(zhàn)斗中成長》、解放后的《翻身奴隸的兒女》，直到
【摘要】面具【教學內容】造型·表現【教材分析】面具有著悠久的歷史，它的演變與發(fā)展，與種族的信仰、社會文化的發(fā)展密切相關。它在形態(tài)與神態(tài)的表現上給人造成的感覺也是多樣的，有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質樸天真……這充分體現出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學生生活也有著緊密的聯系，從小學生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
【摘要】第六冊美術教案田仁英第六冊美術教學計劃教師：田仁英一、學生分析大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發(fā)現美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這
2025-11-20 08:20
【摘要】教學目標：：(a)?能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。(b)能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。2.情感態(tài)度：通過收集不同的直、曲材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)與自主創(chuàng)新意識。：引導學生自主探究；教學重點：引導通過反復欣賞、觀察使認識直、曲線在畫面中的作用。教學難點：利用身邊的材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)作一幅
2024-12-13 20:19
【摘要】第18課變垃圾為寶學習領域：綜合?探索課時：二課時教材分析：生活中的垃圾對環(huán)境的污染越來越被人們重視。隨著地球資源日益匱乏，人們也越來越關注資源再生問題。本課是一節(jié)綜合?探索課，它通過啟迪孩子“將垃圾變?yōu)閷氊悺钡膭?chuàng)想，培養(yǎng)孩子關注人類生存環(huán)境，從小樹立環(huán)保意識的精神。教學內容與目標：：應知：通過本課學習，學
【摘要】2、恐龍世界教學目標知識：了解恐龍的相關知識，學習表現不同特點的恐龍及其生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的造型能力和想像能力。能力：引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。情感：通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神，以及對美術學習活動的興趣。教學重點通過對恐龍資料、玩具的觀察、分析，了解恐龍的特點，學習如何表
【摘要】恐龍世界教學目標：，增加對恐龍的認識。，初步學習如何捏制各類造型。，引起學生想進一步了解的恐龍的學習欲望。。教學重點：獨立完成一只恐龍造型。教學難點：正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教具準備：師：范作生：橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。教學過程：一、組織教學檢
鄂ICP備17016276號-1