【摘要】課題第二課《畫人像》年級五年級（2）班周次第二周教師趙陽陽教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點，能用線表現(xiàn)一位自己的同學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學(xué)習(xí)活動，在觀察、表現(xiàn)人物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。
2024-12-12 18:17
【摘要】京劇臉譜教學(xué)分析：教學(xué)內(nèi)容分析《京劇臉譜》出自小學(xué)美術(shù)第九冊教材。臉譜是中國傳統(tǒng)戲劇中特有的面部化妝的一種程式，用各種色彩在面部勾畫成種種紋樣圖案。各種人物大都有特定的譜式和色彩，以寫實和象征相合的藝術(shù)夸張手法，鮮明地表現(xiàn)人物的面貌，揭示出人物的性格特征以及對人物的褒貶。臉譜的形成，源自中國戲曲藝術(shù)誕生之后，逐步發(fā)展而來，它與古代舞蹈
2024-12-13 19:55
【摘要】課目第9課家鄉(xiāng)古建筑(活動一)年級5年級上冊教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用一、考察小結(jié)導(dǎo)人師：我們已對家鄉(xiāng)的古建筑進(jìn)行了考察，了解到古建筑有各種各樣的風(fēng)格樣式，具有共同的一般特點，你能說說嗎?學(xué)生述說后教師小結(jié)：①造型優(yōu)美，對稱、漸變、頂有脊、檐翹等。②結(jié)構(gòu)科學(xué)，斗拱、柱梁、不用
2024-12-11 09:25
【摘要】課題讓色彩動起來設(shè)計者韓華領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時2課時教學(xué)準(zhǔn)備教師教材，靜物圖片學(xué)生教材、2b鉛筆第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱
2024-12-11 13:41
【摘要】在快樂的節(jié)日里教學(xué)目標(biāo)：，并簡單描述。。。教學(xué)重點：學(xué)會用用刮刻版畫的方法完成一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的畫。教學(xué)難點：在刮畫過程中怎樣使下一層的顏色清晰地顯現(xiàn)出來。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：搜集世界各地的節(jié)日風(fēng)情資料、油畫棒、刮刀。教師：準(zhǔn)備課件、范畫、油畫棒、刮刀、制若干長。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
2024-12-11 13:42
【摘要】童年教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：“回憶童年，觀察童年的生活，感受童年的快樂。應(yīng)會：會表達(dá)自己對童年生活的感受，會描述不同時期童年生活的情況，學(xué)會通過觀察童年題材的藝術(shù)作品，體會不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同歷史時期的時代背景下孩子的童年都有不同的特點，培養(yǎng)學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好童年生活的情感。教學(xué)重點
2024-12-11 13:45
【摘要】有趣的漢字教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。操作目標(biāo)：通過欣賞、總結(jié)、想象、創(chuàng)造，使學(xué)生大概了解象形字的造字方法，并能設(shè)計幾個簡單的象形字，力爭表達(dá)出詞語的意義。情感目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。教學(xué)重點通過欣賞古代象形文字，使學(xué)生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要
【摘要】色彩的色相教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知：了解色彩中的色相知識，體會色彩的美。情意：在學(xué)習(xí)和探究過程中，感受色彩中不同色相的美感，培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。能力：利用色彩的色相知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，使畫面變得更美觀、漂亮。教學(xué)重點與難點：重點：了解色彩的色相知識。難點：如何更好地運用色相知識進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】人物與環(huán)境教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知：了解繪畫作品中人物與環(huán)境的關(guān)系，了解人物動態(tài)變化的特點。根據(jù)人物動態(tài)變化想象活動內(nèi)容，添加適當(dāng)環(huán)境。情意：提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)表現(xiàn)生活的興趣，熱愛生活的情感。能力：了解并掌握表現(xiàn)人物動態(tài)變化的基本特點，鍛煉學(xué)生的組畫能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和表現(xiàn)生活的能力。教學(xué)重點與難點：重點：了解并掌握
【摘要】色彩的明度教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知：對“明度”一詞有較準(zhǔn)確的了解。情意：培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識，進(jìn)一步激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力。能力：能夠識別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)一幅作品。教學(xué)重點與難點：重點：感受色彩的明度變化，體驗色彩的美感。難點：用水粉或其他美術(shù)用具表現(xiàn)一張明度變化的美術(shù)
【摘要】怪獸教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：通過觀察分析不同的怪獸，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受她的藝術(shù)特點，能用多種材料表現(xiàn)出特點突出的怪獸，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、合作學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)能力。：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)合作意識。通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和民族自豪感
【摘要】面具教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：通過觀察、分析多種不同風(fēng)格的面具，了解面具的文化，感受它的藝術(shù)特點，學(xué)習(xí)表現(xiàn)特點突出的面具，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)的能力。：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，互相交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點與難點：重點：通過不同地域、不
【摘要】五年級上冊美術(shù)教案-第1課肖像藝術(shù)▏人美版《肖像藝術(shù)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)五年級《美術(shù)》教科書∕人民美術(shù)出版社2021年版內(nèi)容來源：小學(xué)五年級《美術(shù)（上冊）》第01課主題：肖像藝術(shù)課時：共1課時目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，了解有代表性的美術(shù)家
2025-03-12 21:25
【摘要】杯子的設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重點運用學(xué)過的各種基本形進(jìn)行杯子的設(shè)計。教學(xué)難點創(chuàng)作出造型新穎實用的杯子制品。教學(xué)準(zhǔn)備作業(yè)紙、制作杯子的各種材料。教學(xué)資源教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程第一節(jié)一、
【摘要】動物的臉教學(xué)目標(biāo)：了解藝術(shù)家的作品怎樣來源于生活又高于生活，認(rèn)識中國畫表現(xiàn)的特殊效果。應(yīng)會：能用國畫的表現(xiàn)方法，大膽地對動物的臉部特征進(jìn)行創(chuàng)作；能較熟練地掌握用筆方法，控制墨色；能將動物的臉進(jìn)行夸張、再現(xiàn)；能夠自主探索繪畫創(chuàng)作。，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生形成與動物、人與自然和諧，平等發(fā)展的意識。教
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