【摘要】杯子的設(shè)計(jì)烏審旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)薩日娜教學(xué)目標(biāo):知識(shí):了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識(shí)。能力:運(yùn)用了解的知識(shí),設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性、同時(shí)有美觀的杯子。教學(xué)重點(diǎn):觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖,了解功能與形象之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用設(shè)計(jì)意識(shí),設(shè)計(jì)出既有實(shí)用型又有
2025-11-10 05:15
【摘要】偶戲教學(xué)目標(biāo):,了解偶戲是我國(guó)戲劇寶庫(kù)中的組成部分,由此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。,了解偶戲的種類(lèi)。,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進(jìn)行偶戲表演,激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn):了解偶戲是我國(guó)民間藝術(shù)中的魂寶及偶戲的種類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn):制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準(zhǔn)備:教具:偶戲作品圖片及偶戲人物
2024-12-12 18:17
【摘要】畫(huà)人像教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2.學(xué)習(xí)、掌握人物頭像的速寫(xiě)知識(shí)和速寫(xiě)方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物頭像的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):畫(huà)出人物頭像的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備:照片、圖片等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入、揭題師出示一幅人物頭像,同學(xué)們你們猜猜她
【摘要】第一篇:人美版五年級(jí)下美術(shù)教案 第1課:人民的藝術(shù)家——齊白石 課時(shí):2課時(shí)課業(yè)類(lèi)型:欣賞評(píng)述教學(xué)目標(biāo): 顯性目標(biāo):通過(guò)資料的收集和學(xué)習(xí),了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)...
2025-10-31 14:05
【摘要】第一篇:人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案人民的藝術(shù)家——齊白石 教學(xué)目標(biāo): 顯性目標(biāo):通過(guò)資料的收集和學(xué)習(xí),了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言(如寫(xiě)意、...
2025-10-30 23:45
【摘要】《提線紙偶》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:提線紙偶的制作方法易于學(xué)生接受,通過(guò)利用多種材料動(dòng)手做一做、編個(gè)故事演一演的過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力,學(xué)習(xí)策劃簡(jiǎn)單的活動(dòng),在編排故事情節(jié)、角色分配、偶戲形象制作、布景設(shè)計(jì)、偶戲表演等過(guò)程中,發(fā)揮小組合作的群體力量,展示每位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教學(xué)
2025-12-02 13:42
【摘要】山水火魚(yú)日月游戲一:“看圖寫(xiě)字”象形文字?在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)文字,為了記錄事情,就用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)來(lái)表示,這種用圖畫(huà)方法來(lái)記事方法很有趣,可是時(shí)間一長(zhǎng),人們覺(jué)得這個(gè)方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既像畫(huà)又像字的符號(hào),我們把它們叫做象形文字。游戲二:
2024-12-12 22:10
【摘要】認(rèn)識(shí)色相環(huán)生活中的色彩畫(huà)家是怎樣運(yùn)用色彩的欣賞小朋友的畫(huà)作業(yè)練習(xí)色相環(huán)小游戲:連線你連對(duì)了嗎?非常引人注目的色彩,可以很好的表現(xiàn)節(jié)日?qǐng)雒娓哔F的代表,感覺(jué)神秘
2025-12-02 09:11
【摘要】湘美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案演戲課目第10課演戲(活動(dòng)一)年級(jí)5年級(jí)上冊(cè)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用一、欣賞導(dǎo)入1.教師拿自制的小偶人表演。2.你們?cè)谀睦锟催^(guò)這樣的表演?3.欣賞小偶人表演片段。4.出示課題。小偶人表演的片段影片。二、交流嘗試1.出
2025-12-02 09:24
【摘要】我的牙刷教學(xué)目標(biāo)::了解牙刷的基本構(gòu)造,學(xué)習(xí)牙刷的設(shè)計(jì)理念,創(chuàng)造性地為自己設(shè)計(jì)一個(gè)新穎、好用又美觀的牙刷。:通過(guò)對(duì)生活中牙刷的觀察,分析和比較牙刷的設(shè)計(jì)原理。設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛(ài)的牙刷。:通過(guò)對(duì)牙刷的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作,讓學(xué)生更多的關(guān)心身邊的事,從細(xì)微處入手,培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的大意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):分析、比較各種不同牙刷的每個(gè)局部的設(shè)計(jì)原理,就是為什么
2024-12-13 19:55
【摘要】色彩的對(duì)比教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容,是色彩系列的一部分。教材中北京故宮養(yǎng)心門(mén)的圖片中,紅與綠、藍(lán)與橙等顏色的強(qiáng)烈對(duì)比使人賞心悅目,再加上綠樹(shù)與紅墻相呼應(yīng)、藍(lán)天和橙色的琉璃瓦相映襯,使養(yǎng)心門(mén)更加絢麗多彩。民間工藝品中,無(wú)論是泥玩具還是民間工藝布鞋中,對(duì)比色的搭配使色彩更加豐富,富于裝飾性。教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生感悟?qū)Ρ壬诶L畫(huà)作品中的強(qiáng)烈、跳躍等美感。
2025-12-02 13:41
【摘要】精細(xì)的描寫(xiě)教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容,是通過(guò)靜物寫(xiě)生,進(jìn)一步學(xué)習(xí)線描寫(xiě)生的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,提高他們的觀察能力和線造型的能力。通過(guò)畫(huà)家門(mén)采爾對(duì)香爐外形和圖案的精細(xì)描寫(xiě),引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)面的整體結(jié)構(gòu)到各部位精細(xì)的刻畫(huà)進(jìn)行分析,感悟線的表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知:學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)靜物線的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)生及用線進(jìn)行精細(xì)描寫(xiě)的方法。情意:
【摘要】第7課衣架的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)生活中衣架的形狀特點(diǎn),經(jīng)過(guò)想象、設(shè)計(jì)、加工可以制成新的作品。2、利用生活中最普通的衣架,通過(guò)聯(lián)想、想象、制作成新奇有趣的作品。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富想象力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在動(dòng)手制作過(guò)程中,學(xué)會(huì)綜合使用材料,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)衣架的形狀特征進(jìn)行設(shè)計(jì),通過(guò)聯(lián)想、想象,利用多種方
【摘要】美術(shù)課教案課題人民的藝術(shù)家——齊白石1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容欣賞評(píng)述了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言(如寫(xiě)意、工筆、陰刻、陽(yáng)刻、虛實(shí)等等)描述一幅自己喜歡的作品,并表達(dá)自己的獨(dú)特感受。教具教學(xué)目的顯性目標(biāo):通過(guò)資料的收集和學(xué)習(xí),隱性目標(biāo):體會(huì)“勤奮”與“毅力”帶給人的影響;
【摘要】全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第九冊(cè)第5課?仗頭木偶在古代稱(chēng)“杖頭傀儡”,是以木杖來(lái)操縱動(dòng)作完成,它內(nèi)部虛空,眼嘴可以活動(dòng),頸部下面接一根木棒或竹竿,表演者一手掌握兩根操縱桿進(jìn)行表演,因而又稱(chēng)“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細(xì)線而操縱的木偶形體。在簡(jiǎn)單的提線木偶中,腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛
2024-12-12 23:42