【正文】 資水平的提高幅度要落后于數(shù)控設(shè)備等級的提高幅度。這反映出質(zhì)量意識淡薄。數(shù)控大賽對企業(yè)數(shù)控技能人才培養(yǎng)和選拔，對職業(yè)院校數(shù)控專業(yè)建設(shè)、師資隊伍和學(xué)生培養(yǎng)乃至院校品牌提升都產(chǎn)生了積極的促進(jìn)和推動作用。選拔根據(jù)學(xué)習(xí)成績、理論知識結(jié)構(gòu)、實操技能、心理素質(zhì)和體能各個方面綜合展開，經(jīng)過兩輪遴選，陳虎等5名同學(xué)和機(jī)電學(xué)院王磊等3名教師最終組成兵團(tuán)代表隊，參加大賽教師組和學(xué)生組的全部三個工種：數(shù)控車工、數(shù)控銑工和加工中心操作的競賽。同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不喊累的頑強(qiáng)鉆研精神，像機(jī)器一樣不知疲倦地有規(guī)律地運轉(zhuǎn)著，上午進(jìn)行實操訓(xùn)練，下午又是4個小時的上機(jī)操作，晚上還要學(xué)習(xí)加工理論。尤其是通過與全國高職數(shù)控專業(yè)的技術(shù)尖子的同臺競技，普遍產(chǎn)生了危機(jī)感，尋找到了今后學(xué)習(xí)的巨大動力，明確了進(jìn)取方向，激發(fā)了同學(xué)們前所未有的學(xué)習(xí)熱情。通過比賽，同學(xué)們真正接觸到了我國尖端的數(shù)控設(shè)備，并在比賽中迅速摸索、熟悉了高科技裝備的操作技能，縮小了與發(fā)達(dá)地區(qū)高水平同學(xué)的差距。同學(xué)們注重在比賽間隙與其他地區(qū)選手進(jìn)行有效溝通、交流，不但帶回了遠(yuǎn)方的友誼，而且還帶回了很多高質(zhì)量的有用信息，為我們今后的教學(xué)提供了有益的參考。比如與實操有直接關(guān)系的公差，這一部分我們是安排的三天時間就講授完畢，而內(nèi)地院校則是整整一本書作教材用了一個學(xué)期在教學(xué)。師資的不同：由于我校為重點建設(shè)的本科院校，因此在師資引進(jìn)時，重點考慮的文憑和學(xué)科研究能力，忽視了專業(yè)技能與工作經(jīng)驗，雖然有碩士研究生教師，但與內(nèi)地院校的“雙師型”教師相比，優(yōu)缺點在高職層次上分明可見。校企之間建立著牢固的良性互動互惠機(jī)制，這樣內(nèi)地高職生在實習(xí)時可以接觸到市場上最新的數(shù)控機(jī)床設(shè)備和難得的市場信息反饋。我校目前僅有華中數(shù)控車床2臺，數(shù)控銑床1臺，加工中心1臺。正是基于上述主觀因素，同學(xué)們在日常的課堂學(xué)習(xí)和實習(xí)中，在對待自身學(xué)習(xí)、成材這樣的大事上等靠思想嚴(yán)重，沒有克服困難的堅定信念，更沒有戰(zhàn)勝困難、解決實際難題、不斷前進(jìn)的方法。以同學(xué)目前的精神狀態(tài)，即使是大學(xué)投入巨資建成了與內(nèi)地同等水平規(guī)模的加工中心，對學(xué)生自由開放，又有幾人能自覺犧牲文娛休息時間去刻苦鉆研技能？若大家都像目前這般狀況學(xué)習(xí)而不警醒，那校方做再大努力和投入也是白費。同學(xué)們根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源和參賽感悟，歸納出以下四點努力方向：堅定專業(yè)思想，認(rèn)清客觀現(xiàn)實，丟掉不切合實際的幻想，拋棄等靠的消極思想，從思想意識上高度緊張起來，重視學(xué)習(xí)，要有充足的信心靠自身的努力來應(yīng)對困難。以學(xué)習(xí)小組為中心，最終帶動整個班級數(shù)控專業(yè)水平的整體發(fā)展。有效利用大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的教學(xué)資源（如大學(xué)圖書館豐富的藏書和學(xué)院開放的機(jī)房），加快個人知識結(jié)構(gòu)的更新，開拓眼界，與時俱進(jìn)。這些同學(xué)為我們作出了榜樣，為我們彌補(bǔ)差距、奮力趕超找到了一條適合實際、切實可行的道路和方法。舉同學(xué)們的現(xiàn)實例子來說，本學(xué)期在上數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課——機(jī)械裝備時，雖然沒人曠課，但很多同學(xué)坐在教室里卻心不在焉，要么是打瞌睡在睡覺，要么是做怪樣，沒有認(rèn)真聽課，更沒有進(jìn)行良好的師生教學(xué)互動。（二)主觀因素通過交流我們得知，我校的高職學(xué)生入校的錄取成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)地一般的高職院校，超出了國家錄取分?jǐn)?shù)線很多。到目前為止我校使用的還是老式的教學(xué)型機(jī)床，功能不全，加工精度低；而內(nèi)地普遍使用的都是第二代生產(chǎn)型機(jī)床，而且正在進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的升級換代。學(xué)校對他們的考核不在于科研或發(fā)表學(xué)術(shù)文章，只注重教師的實操水平，因此教師能有充裕的精力和動力鉆研數(shù)控技術(shù)的最新動態(tài)和實際的應(yīng)用問題。再次，內(nèi)地院校十分注重高職生動手操作能力的培養(yǎng)，理論課與實操課的教學(xué)時數(shù)比例接近一比一。而內(nèi)地大多數(shù)高職院校為獨立設(shè)置，且有相當(dāng)數(shù)量的是新近從中專升格為高職學(xué)院的，所以在教學(xué)計劃制定、師資建設(shè)、實習(xí)制度方面有重大差異，表現(xiàn)如下：教學(xué)計劃的差異：內(nèi)地高職學(xué)院教學(xué)計劃的制定、實施緊緊圍繞著高等職業(yè)教育的特點展開，跟本科的學(xué)科教育從根本上區(qū)分開來，加強(qiáng)了針對性與實效性。同學(xué)們以大賽為交流平臺，也確實認(rèn)識到數(shù)控事業(yè)在我國蓬勃發(fā)展的光明前途和廣闊的市場需求，堅定了專業(yè)信念，同學(xué)們普遍形成了“技能成就人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的共識。通過幾天的緊張比賽和參加學(xué)術(shù)交流會，同學(xué)們在與頂尖級的專家、裁判的互動中，深受教育，學(xué)到很多有益的實操技術(shù)和課本之外的實用絕活，了解到了數(shù)控行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，開拓了視野，增長了才干。其中的多場實操比賽都持續(xù)了七八個小時，中間不吃飯、不休息。由于此次參賽隊員皆為大一同學(xué)，僅僅學(xué)習(xí)過工程制圖、電工電子、工程力學(xué)等數(shù)控專業(yè)的入門基礎(chǔ)課程，尚未涉及到核心技術(shù)，而且連真正的數(shù)控機(jī)床都沒有親自接觸過，所以集訓(xùn)的工作量相當(dāng)大、相當(dāng)急。數(shù)控大賽每二年舉辦一次，今年為第二屆，全國31個省、自治區(qū)、直轄市連同新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在內(nèi)共有20支代表隊共計500余名師生參賽?；仡櫧荒甑馁愂禄顒?，第二屆全國數(shù)控技能大賽達(dá)到了預(yù)期目的。我們建議，應(yīng)該大力開展職業(yè)院校數(shù)控專業(yè)雙師型師資培訓(xùn)，只有提高職業(yè)院校師資水平，才能保證教學(xué)和培訓(xùn)質(zhì)量。(二)進(jìn)一步推進(jìn)了具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)控技術(shù)、CAD／CAM軟件和數(shù)控設(shè)備產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；瘧?yīng)用的進(jìn)程。三，本次競賽的積極作用本次競賽活動是落實《中辦國辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》文件精神的一次具體實踐，在全國各地掀起了學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)和技能的高潮，激勵廣大勞動者學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、不畏挑戰(zhàn)，全面提升崗位技能，營造了尊重勞動、尊重創(chuàng)造、尊重技能人才的良好社會氛圍，進(jìn)一步推動了高技能人才隊伍建設(shè)，提升了中國制造的競爭力(一)對職業(yè)培訓(xùn)工作起到了重要的推動作用在這次競賽過程中，參賽企業(yè)、院校和科研院所都針對各自特點組織了強(qiáng)化培訓(xùn)。在全國決賽期間，大賽組委會還舉辦了“中國數(shù)控技能人才培養(yǎng)和數(shù)控技術(shù)發(fā)展論壇”活動，圍繞我國數(shù)控技能人才如何培養(yǎng)、激勵、使用和數(shù)控技術(shù)發(fā)展等各類問題進(jìn)行了深入研討，引起了數(shù)控業(yè)內(nèi)、相關(guān)部門及各界人士的廣泛關(guān)注。(六)加大宣傳力度，營造良好氛圍本屆大賽活動高度重視宣傳工作，邀請了《機(jī)械工人》和《CAD／CAM與制造業(yè)信息化》兩家專業(yè)媒體作為大賽核心媒體加入具體承辦工作，參與策劃和實施宣傳工作。競賽完成的試卷、圖紙一并交由賽場檔案室封存保管。大賽組委會與命題人員和賽場所在單位分別簽署了保密協(xié)議。(三)注重技術(shù)工作環(huán)節(jié)，提高競賽質(zhì)量本次競賽活動將加強(qiáng)競賽技術(shù)工作和提高競賽質(zhì)量為重點。二、競賽主要特點(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞動保障部田成平部長擔(dān)任大賽組委會主任，張小建副部長擔(dān)任大賽組委會常務(wù)副主任并出席了大賽開閉幕式活動，教育部、科技部、國防科工委、全國總工會、機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會等副部級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大賽副主任；各地勞動保障廳局領(lǐng)導(dǎo)