用耐心發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,用愛心澆灌希望(文件)
【正文】 些都很好；可以讓他堅持一樣體育運動，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球都好；可以多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片、益智節(jié)目等。我的心一下子掉了下來，是不是我剛來學校拿一個“爛班”給我，那幾天的我簡直是苦不堪言，新學期七年級進校就有遲到的、曠課的、打架的，而且科任老師也經(jīng)常給我反映：“他們真的太糟了！”怎么辦？剛開始是埋怨，埋怨學?！捌圬摗蔽沂切聛淼?。我相信，我能用我的耐心、愛心融化他們，即使我覺得這條路很遠，但我會堅持。他曾經(jīng)教的也是農村孩子，而且還是最差的那種，學生畢業(yè)后，家長還為他送了一面錦旗，這讓我聯(lián)想到?jīng)]有最差的學生，只有差勁的，不負責任的教師，你需要你的孩子成為什么樣的人，那他也能成為什么樣的人。對于遲到簡直是成了他的家常便飯，遲到了批評，批評了依然遲到，半個學期每星期平均下來要遲到2―3次。因此，我決定去他家走一趟，和他的姑姑溝通，還經(jīng)常帶他一起參與我的課余活動。”其實，那時候這名孩子內心是無比空虛的，這是一個多么希望有關懷的孩子。有時學生犯的錯誤，換一個角度來看，也許你會覺得他的錯誤是可以原諒的，甚至是值得同情的，教師一定要仔細研究問題的癥結所在，才不會委屈學生，冤枉學生，造成學生更大的逆反行為。我心里暗暗高興，證明我的教育已經(jīng)取得了初步的成效，證明我的教育理念是正確的。有一個女孩子，長的黑黑的，站起來就苦著一張臉，還在那里很用勁的推拉桌子，導致我情緒更是不佳。幸好，當時我沒有把自己的情緒轉嫁到這一只蜘蛛上，沒有叫學生把它給拍死了。這一次的“蜘蛛**”為我和學生之間和諧、融洽的師生關系打下了基礎。教書這幾年來，我始終堅持用一顆愛心，一顆善解人意的心幫助我的學生；嚴而有格，嚴而有理，嚴而有情，才讓學生能與我“和平相處”，才使我的班主任工作輕松愉快，這是我用愛心換來的快樂，用愛心換來的幸福，我堅信教育學生的方法多樣，但愛的含義永遠不會改變。寬容有分寸，嚴之有關愛。我又錯失了一次教育孩子的機會，愛惜生命，珍惜生命，作為老師真的要以身作則。完全搞忘記這是在課堂上，完全忽略了我這個老師。其實這樣的一種教育教育方法是在一次課堂上無意間發(fā)現(xiàn)的，那是在初來乍到，還沒有當班主任之前發(fā)生的?！薄袄蠋煟瞿膶W生真的很幸福。上課不在懶散，打架的序列里面不再有他??本學期他有一個非常大的變化是愛學習了，知道打電話給同學問題目了，班上有許多同學在班級日志中都寫到這件事，都見證了他的轉變，都在為他高興。他對我說：“其實，他不是想遲到，不想打架的。對于他，我真的有點素手無策。我有耐心、有愛心、有信心，可是，剛接到這個班，學生就給我一個“下馬威”，其中有一位學生是小學時老師就非常頭疼的，經(jīng)常遲到甚至是打架鬧事。這時候，我結識了一本書。有時候，想想，其實我的這些孩子們真的很可憐，他們大多數(shù)來自于農村，即使父母沒有因為工作離他們很遠，但是父母的教育意識淡薄，對孩子僅僅是管吃、管住、管穿而已。第五篇：用愛心澆灌孩子的希望用愛心澆灌孩子的希望這個學期，我有幸成為一名班主任，我一向認為只有教主科的老師，才能成為一名班主任，而且家長也能夠更加的認可你，不過學校的安排只能接受。在孩子小的時候，我們大人總是怕這怕那，不讓孩子做事，這是一個不好的現(xiàn)象。學做孩子的好伙伴。每個孩子都有自己的內心世界，我們做家長的，要時刻關注孩子，要和孩子坐下來談，心平氣和的談，了解他們的內心，別讓孩子代替你實現(xiàn)你沒有機會實現(xiàn)的夢想。像是那種從小追著“吃啊吃啊你還沒吃呢”“穿啊穿啊今天冷啦”的情況，就很不好。如果我們一家人在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持；在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助，孩子又會受到什么樣的教育是不言而喻的。小孩子之間的問題，我們做父母的不要過多摻和，盡量讓他們自己去解決。我們整天喜歡喝酒，抽煙、打麻將，孩子就會以為這樣做是對的，從小跟著學，養(yǎng)成了一些惡習。家庭教育的失敗給了我啟示：要做優(yōu)秀父母，要給予孩子好的家庭教育，就得當好孩子的第一位老師，陪伴孩子，做孩子的良師益友，給他們創(chuàng)造溫馨和諧的家庭，尊重他們的意愿，理解他們的內心，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。他們的心理脆弱，情緒易波動。我們應該讓學生感到老師正在關心愛護自己、尊重自己，讓他們體驗到的不僅僅是愛的溫暖，更要體驗到如何待人，如何為人，讓他們感受到工世間的美好，感受身邊的真、善、美。打架、吵罵的事也幾乎沒有了。最終由我和班委會共同決定。會上，
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