【正文】 愛護自己的私人物品一樣愛護公共設施。同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。同學們，你們是否還記得，去年的此時，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始，關注我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話；關注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；關注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物?，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈；室內外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、整潔，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放整潔，無雜物，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾及時清倒。這都是我們學校的學生造成的。有些同學更厲害：他們把糖帶到教室里去吃，上課還含在嘴里，一點都不專心聽課，這都是零食引起的。如果每個同學都亂扔垃圾，我們的學校將會成為一個很大的垃圾場。可以在學校很多地方貼上“請把我送回家垃圾桶。壯麗的紅色教學樓，紅綠相間的操場，造型別致的幼兒園，為我們裝點出條條美麗的風景線。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。愛護校園衛(wèi)生的方式有很多中，只有在不斷的學習積累當中才能夠學習到更多，我認為這是非常不容易的，當然在今后的學習當中不管是做什么事情，都應該有一個好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，我們作為一名學生，有責任，有義務去愛護校園環(huán)境，能夠積極主動去做好這些更好在，在學校學習當中我還是非常珍惜時間的，我總是在這個過程當中不斷的提高自己，但是在校園衛(wèi)生這一塊上面我還是不夠主動，做好衛(wèi)生這一塊是非常不容易的，但是只要是做好的了就一定會有很多收獲，現(xiàn)在我非常清楚的認識到了這些，我非?？释軌蛭崭嗟臇|西，在今后我會帶頭搞好校園衛(wèi)生，讓其更加美麗，大家也能夠參與進來。對于文明，有的同學也許還認識不到它的重要性，下面這個例子會讓你體會到要做個文明人：據報載：美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友，是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的39。這種現(xiàn)象與我們學生的身份是格格不入的。作為談橋中心小學的學生我們有理由以文明要求自己，向物質垃圾和精神垃圾宣戰(zhàn)，做個真正的文明人，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。在一些有關文明行為的演講、征文中，對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進行了鞭撻和批評。衛(wèi)生習慣中第一個現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象。一個學期，查到4個。但是，隨手亂扔垃圾的盡管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐、人人喊打。所以，對隨手扔垃圾現(xiàn)象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細致無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，說起來都很滑稽。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果，哪里是小事。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。最關鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對，沒覺得這樣做有什么不合適。第三那種現(xiàn)象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。今天提醒之后，今后意識到了，許多同學就不這樣做了。大家都投放，馬上就滿了。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數量直至不用。要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，這需要全校各班級每個同學的共同努力。班級抓學習比較嚴，但是對衛(wèi)生不關注，或者更準確地說，對學校公共衛(wèi)生不關注，自己班級內部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關心。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衛(wèi)生我的責任、學校形象我的責任、關心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉(xiāng)建設我的責任、天下興亡我的責任。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇于承擔國家民族重任的人。最近，全縣上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，那么作為小學生的我們應該怎么做呢？大家看看，走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗：漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場、寬敞明亮的教室、花園式的校園，所以維護校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，！可是，在日常生活中，我們常?？吹剑诿利惖男@里，卻有著不太協(xié)調、不太和諧的一幕：樓梯口、操場上、走廊里、花叢中、教室里，時常散落著個別同學隨意丟棄的垃圾。不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內。同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣。當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。學文明人，做文明事。學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園衛(wèi)生演講稿14敬愛的老師、同學們：大家好！我是三年級一班的學生，我叫睢楚琰。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責任心的人才。通過前階段的檢查，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級對衛(wèi)生非常重視，上個周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。而且這種浪費也絕不應該。并且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環(huán)節(jié)。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人制造麻煩。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬于：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。這種現(xiàn)象很為常見。第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。這是最好的辦法。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。我相信其他值班的老師也有這個認識。我這個判斷是因為，我每周值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。說起校園環(huán)境衛(wèi)生，我記得我們曾經多次在升旗儀式中談到過這個話題。這一定程度上是我們的物質文明提高的表現(xiàn)，但我們當中的不少同學是物質文明提高精神文明下降，這不是真正的文明?？v觀我們的校園衛(wèi)生情況，我們還有做得很不夠的地方?！边@便是不講文明的后果。校園衛(wèi)生演講稿12各位老師、同學們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《做個維護校園衛(wèi)生的文明人》。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，認真打掃班級衛(wèi)生與環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境吧。老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。亂扔垃圾為班級扣一分；保護環(huán)境，不亂扔垃圾為班級加一分。我們吸一口，可能會生病。別人掃完了又把樹葉搖下來。我們學校的學生處理垃圾的技術是一流的：他們把垃圾塞進水管里；夾在樹枝上或壓在石頭下面。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。保持校園清潔衛(wèi)生不應當僅僅走形式過過場，而應當成為我們的`常態(tài)。保持校園清潔衛(wèi)生，這是校園中一個不曾變更的主題?？吹侥切┍粨p壞的公共設施，我想每一個有良知的同學都會感到痛心和氣憤。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。作為在校學生，更加有責任和義務去維護良好的`社會秩序，維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數人的主觀惡意。有人隨地吐痰、亂扔紙屑。培養(yǎng)自己愛護公物的意識，更是素質教育的重要內容。近年來，我校在不斷加強校園基礎建設的同時，十分重視綠化、美化、凈化工作，先后在校園栽種了各類樹木，鋪設了大片草坪。同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建xxx小學綠色校園。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來，我們會感到精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的`環(huán)境中學習、生活、工作。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。各位老師、同學，讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環(huán)境，自我約束。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓我們從衛(wèi)生中感受到文明的力量，感受到文明的自豪!只有懂得講衛(wèi)生的人才是真正愛家、愛校、愛國的人!同學們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛。一定會維護校園環(huán)境，懂得把美好的環(huán)境留給自己和他人。我校從頂層設計上貫穿一個理念：“你我的文明程度就是師生的幸福指數”，我們堅持以服務育人、環(huán)境育人為導向，提倡人人參與到講衛(wèi)生、講文明的行列中來，讓我們的校園衛(wèi)生工作再上一個新臺階。學校，是傳播文明的主陣地，更是養(yǎng)成文明習慣的搖籃，學校的競爭本質就是文明的競爭。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅