【正文】 是210 215八年級的203208 209九年級的196 197 201 202 。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。我校從頂層設計上貫穿一個理念：“你我的文明程度就是師生的幸福指數(shù)”，我們堅持以服務育人、環(huán)境育人為導向，提倡人人參與到講衛(wèi)生、講文明的行列中來，讓我們的校園衛(wèi)生工作再上一個新臺階。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓我們從衛(wèi)生中感受到文明的力量，感受到文明的自豪!只有懂得講衛(wèi)生的人才是真正愛家、愛校、愛國的人!同學們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的`環(huán)境中學習、生活、工作。清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來，我們會感到精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建xxx小學綠色校園。培養(yǎng)自己愛護公物的意識，更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。保持校園清潔衛(wèi)生，這是校園中一個不曾變更的主題。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。別人掃完了又把樹葉搖下來。亂扔垃圾為班級扣一分；保護環(huán)境，不亂扔垃圾為班級加一分。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境吧。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。”這便是不講文明的后果。這一定程度上是我們的物質(zhì)文明提高的表現(xiàn)，但我們當中的不少同學是物質(zhì)文明提高精神文明下降，這不是真正的文明。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。我相信其他值班的老師也有這個認識。這是最好的辦法。這種現(xiàn)象很為常見。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。而且這種浪費也絕不應該。我還覺得有必要強調(diào)兩個字“責任”，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責任心的人才。校園衛(wèi)生演講稿14敬愛的老師、同學們：大家好！我是三年級一班的學生，我叫睢楚琰。學文明人，做文明事。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內(nèi)。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇于承擔國家民族重任的人。班級抓學習比較嚴，但是對衛(wèi)生不關(guān)注，或者更準確地說，對學校公共衛(wèi)生不關(guān)注，自己班級內(nèi)部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用。今天提醒之后，今后意識到了，許多同學就不這樣做了。第三那種現(xiàn)象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。所以，對隨手扔垃圾現(xiàn)象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細致無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，說起來都很滑稽。一個學期，查到4個。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中，對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進行了鞭撻和批評。這種現(xiàn)象與我們學生的身份是格格不入的。對于文明，有的同學也許還認識不到它的重要性，下面這個例子會讓你體會到要做個文明人：據(jù)報載：美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力?？梢栽趯W校很多地方貼上“請把我送回家垃圾桶。有些同學更厲害：他們把糖帶到教室里去吃，上課還含在嘴里，一點都不專心聽課，這都是零食引起的?，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、整潔，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放整潔，無雜物，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾及時清倒。同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。個人衛(wèi)生習慣和對待公物的態(tài)度看起來是小事，但是如果做不到位，對個人形象有很大的影響。有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹。維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校公物以及花草樹木，是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了？？到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引。，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。謝謝大家。講衛(wèi)生的學生，一定是儀表大方，不穿奇裝異服、不佩戴首飾、生活簡樸不浪費的人。把班級和包干區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學術(shù)氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。今天，我們?yōu)閷W校而自豪。這樣的事情真的是舉不勝舉。今天我們又開始了新的起程，那便是爭創(chuàng)我市語言文字規(guī)范化學校，朗朗的讀書聲，流利的普通話回蕩在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學的上空，橫撇豎直的規(guī)范字在我們每一位師生的手筆中流淌，相信，明天市級語言文字規(guī)范化學校的花環(huán)定會縈繞在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學。我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有的同學會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進廁所的下水道里，眼不見心不煩。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。一片紙，我們撿起。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養(yǎng)成良好的習慣。放學后，我們偶爾會看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。二，不亂丟紙屑，不吃垃圾食品，口香糖，不在地面上吐口向塘！就少了一處衛(wèi)生死角，多了一方潔凈的樂園！要主動清理地面和墻壁上的污垢！三，三不踐踏草坪，小草也有生命，需要你我公同呵護！讓我們大家一起來欣賞美麗你的育才學校吧！四，加強思想，品德的教育。拾起一片垃圾，留下人格與文明。文明，綠色，是我們的理念。一滴水，我們節(jié)約。希望大家：要更認真地做好班級的衛(wèi)生清掃工作并保持公共場地的衛(wèi)生。同學們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩。和諧校園一個重要方面是校園井井有條,學校的管理秩序、教學秩序和科研秩序都呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、連貫的、平穩(wěn)的運行態(tài)勢,在校園學習、工作和生活的每個人都能夠從中獲得人身和財產(chǎn)的安全與保障，實現(xiàn)校園結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、關(guān)系融洽，廣大師生員工能夠心氣平和地干事業(yè)、求發(fā)展。理想的大學教育離不開自我教育、學校教育、社會教育和家庭教育的相互作用、相互促進，實現(xiàn)四大教育的和諧發(fā)展。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要有保護環(huán)境的時代責任感。老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。第一篇：校園衛(wèi)生演講稿校園衛(wèi)生演講稿大家好！我是二年級二班的趙培源、徐鼎新。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風，而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。如果大家增強環(huán)境保護的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧！構(gòu)建和諧校園 和諧作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。和諧校園是自我教育、學校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。最后，構(gòu)建和諧校園，是實現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實需要。放學后，我們偶爾會看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養(yǎng)成良好的習慣。一片紙，我們撿起。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。但是 我們的草坪有時還在哭泣，小花還在落淚！墻壁，地面在抗議！因為有的個別學生往地上還在僥幸的亂丟紙屑！有的同學踏草坪，有的時不時的亂摸亂畫！吐口香糖，我們每一個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長！而美麗的環(huán)境需要我們共同的營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，在此，我向全體小學部的師生發(fā)出倡議；一，少吃零食，吃零食給我們的健康帶來不良影響，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。中午，美麗潔凈的操場上常常會出現(xiàn)非常刺眼的紅色香腸袋。不積跬步，無以至千里。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢?當然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。但如果這時，一個食品袋落在整潔的校園，班級的地上落上紙屑，我們的心情又會怎樣？如果學校300多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！謝謝大家！第五篇：校園衛(wèi)生演講稿校園衛(wèi)生演講稿校園衛(wèi)生演講稿1敬愛的老師，