【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義。2、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。3、感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，會(huì)說(shuō)明分?jǐn)?shù)所表示的意義。教學(xué)目標(biāo)：（）（）12（）（）12用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。（）（）34
2024-12-11 08:25
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子，我們?cè)趺床拍苤浪陌霃侥?？例：小紅量得一個(gè)古代建筑中的大紅圓柱的周長(zhǎng)是。這個(gè)圓柱的直徑是多少米？半徑是多少米？（π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得，
2024-12-11 08:01
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖1圖2在一切平面圖形中，圓最美。——畢達(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r表示。圓，一中同長(zhǎng)也。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律教學(xué)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)《找規(guī)律》說(shuō)課稿 《找規(guī)律》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元的第一課時(shí)。教材涉及的具體內(nèi)容是讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律確定...
2024-10-17 12:52
【摘要】比較分?jǐn)?shù)的大小。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大??？131215442888……12141
2024-12-11 08:36
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、猜測(cè)、驗(yàn)證，理解對(duì)圓的認(rèn)識(shí)；通過(guò)畫(huà)圓，知道圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓，提高對(duì)圓的認(rèn)識(shí)；通過(guò)建構(gòu)，掌握對(duì)圓的認(rèn)識(shí)。?、用圓設(shè)計(jì)的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)的興趣。?，培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)的能力；通過(guò)系列的探索活動(dòng)，培養(yǎng)大家科學(xué)的探究態(tài)度，發(fā)展大家的空間觀念。確定圓規(guī)兩腳間的距離確定圓的位置
【摘要】看看下面這些圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？圓的認(rèn)識(shí)圓規(guī)畫(huà)圓的步驟：（1）把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；（2）把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（3）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。圓心決定圓的位置.oo.圓心圓心半徑?jīng)Q定圓的大小r半徑o
【摘要】豐富多彩的課余生活——比較分?jǐn)?shù)的大小平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)王秀霞我們分成5組，賽了4場(chǎng)。組別1組2組3組4組5組投籃總次數(shù)78879投中次數(shù)67557投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾第一場(chǎng)組別1組2組3組4組5組投籃總次
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道圓的各部分名稱(chēng)。，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學(xué)過(guò)的平面圖形有什么區(qū)別？圓是由曲線圍成的平面圖形。不以規(guī)矩，不成方圓。
【摘要】倪海明“”單位一個(gè)實(shí)物、一個(gè)圖形、一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)整體1分?jǐn)?shù)的意義單位“1”1這是分?jǐn)?shù)嗎？你會(huì)讀嗎？它有什么特別之處？分?jǐn)?shù)的意義單位“1”根據(jù)這些小正方體你可以說(shuō)出哪些分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)的意義單位“1”112分?jǐn)?shù)的意義單位“
【摘要】1984年，地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院研制成功能迅速殺滅各類(lèi)肝炎病毒的消毒液，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，定名為“84”肝炎洗消液，后更名為“84消毒液”。11211411912096121
2024-12-11 10:52
【摘要】古邳小學(xué)四年級(jí)人數(shù)四（1）班男生26人女生19人四（2）班男生25人女生26人四（3）班男生28人女生31人四（4）班男生22人女生25人古邳
2024-12-11 12:34
【摘要】第一篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》教案 在數(shù)表里框出幾個(gè)數(shù)、在墻面上貼瓷磚、選擇連號(hào)的參觀券或座位等實(shí)際問(wèn)題，都可以和圖形的覆蓋現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。圍繞覆蓋了哪里、有多少個(gè)位置可以選擇等問(wèn)題進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其...
2024-10-21 00:33
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律、交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的排列現(xiàn)象。，運(yùn)用自己的發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題?！把酃狻庇^察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中有規(guī)律的美。仔細(xì)看看，比一比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律多？你還發(fā)現(xiàn)了什么？智慧沖浪找規(guī)律，貼上合適的圖片。涂一涂，有什
2024-12-11 11:50
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、掌握用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略尋求解決問(wèn)題的方法。2、能根據(jù)具體問(wèn)題確定合理的解題步驟，有效地解決問(wèn)題，并從中獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。預(yù)習(xí)目標(biāo)5月5號(hào)星期四天氣：晴今天是五一長(zhǎng)假后上班的第一天，老師早上7：00從家出發(fā)步行上班，先向東走了大
2025-08-01 13:53
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