【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖:這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份,但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2025-07-22 01:44
【摘要】蘇教版五年級下冊教學目標?,感知對圓的認識;通過討論、猜測、驗證,理解對圓的認識;通過畫圓,知道圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓,提高對圓的認識;通過建構(gòu),掌握對圓的認識;通過應用,使學校數(shù)學向生活數(shù)學延伸,升華對圓的認識。?、用圓設計的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學美,提高學習的興趣。?,培養(yǎng)主動建構(gòu)的能力;通過大家一系列的探索活動,培養(yǎng)大家科學的
2025-12-02 08:01
【摘要】小學數(shù)學五年級下冊圓的周長圍成正方形(或長方形)所有邊長(線段)的總和叫正方形(或長方形)的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。繩測滾測1分米繩測01234繩測01234滾測012340
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,推導出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。、計算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子,我們怎么才能知道它的半徑呢?例:小紅量得一個古代建筑中的大紅圓柱的周長是。這個圓柱的直徑是多少米?半徑是多少米?(π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得,
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。,感受平面圖形的學習價值,提高學習的興趣和學好數(shù)學的信心。直線圖形曲線圖形...OO
【摘要】圓的認識(蘇教版)五年級數(shù)學下冊圖1圖2在一切平面圖形中,圓最美?!呥_哥拉斯連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑,通常用字母r表示。圓,一中同長也。通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,通常用字母d表示。有一個電腦打印
【摘要】蘇教版五年級下冊教學目標?、猜測、驗證,理解對圓的認識;通過畫圓,知道圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓,提高對圓的認識;通過建構(gòu),掌握對圓的認識。?、用圓設計的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學美,提高學習的興趣。?,培養(yǎng)主動建構(gòu)的能力;通過系列的探索活動,培養(yǎng)大家科學的探究態(tài)度,發(fā)展大家的空間觀念。確定圓規(guī)兩腳間的距離確定圓的位置
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊圓的認識學習目標、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱。,初步學會用圓規(guī)畫圓。能應用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學過的平面圖形有什么區(qū)別?圓是由曲線圍成的平面圖形。不以規(guī)矩,不成方圓。
【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊學習目標?通過認識生活中的分數(shù),理解分數(shù)的意義,培養(yǎng)自身的理解能力;?掌握利用分數(shù)的意義解決實際問題,培養(yǎng)解決問題的能力;?發(fā)現(xiàn)觀察身邊的分數(shù),進一步理解分數(shù)的意義。1+11床的寬度是領(lǐng)帶長度的561281781712234
2025-12-03 23:12
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學分數(shù)的意義 億庫教育網(wǎng) 百萬教學資源免費下載 《分數(shù)的意義》教學設計方案 教學目標: 1、使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的...
2025-10-05 02:04
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標使同學們在觀察、交流和調(diào)查活動中了解數(shù)字信息在日常生活中的廣泛應用,體會它們的實際價值,感受數(shù)字編碼的思想和方法,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展實踐能力。同學們,在我們的日常生活中的哪些地方運用了數(shù)字信息?說說生活中使用數(shù)字編碼的事例:?1電話號碼4613566119?2郵政編碼
2025-12-02 10:52
【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應的簡單實際問題。?,體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。123456789102+33+44+55+66+77+88+
2025-12-02 11:50
【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們結(jié)合具體情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律。2.根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應的簡單實際問題。小芳家浴室的一面墻上貼著瓷磚,中間的4塊瓷磚組成了一個圖案.如果把這4塊瓷磚組成的圖案貼在這面墻的任意一個位置,有多
【摘要】蘇教版第十冊找規(guī)律利用國慶七天長假去上海參觀中國館“二日游”哪兩天去,一共有多少種選擇?動手圈一圈利用國慶七天長假去上海參觀中國館“二日游”哪兩天去,一共有多少種選擇?平移了幾次,共有多少種選擇?平移了5次,共有6種選擇。利用國慶七天長假去上海參觀中國館“三日游”哪三天去,
【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學——“分數(shù)的意義〞教學設計、評析 教學內(nèi)容:蘇教版九義六年制小學數(shù)學第十冊?分數(shù)的意義? 教學目的: 1、讓學生在說一說、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折...
2025-09-22 10:06