教科版五年級下冊科學教案 太陽鐘 1(文件)
【正文】 沿用了幾前年 。n)、巳 (s236。一時辰相當于現(xiàn)在的兩個小時，其中子時為晚 上十一點到凌晨一點，而現(xiàn)在相當于古代的巳時。 （ 4）出示只有部分刻度日晷的圖片，請學生根據(jù)晷針的影子來判斷時間。 請學生以小組為單位到操場上確定刻度。 “白天和晚上每小時怎么不一樣長？” 。 四、延伸： ？ “太陽鐘 ”在實際使用中會有哪些問題？ 陰天又怎么知道時間？晚上有怎么知道時間？ 五、課堂練習 完成課堂作業(yè)本 板 書 設(shè) 太陽鐘 太 陽： 東 西 影 子： 西 東 規(guī)律 計 長 短 長 課外 活動 繼續(xù)完成水平式日晷的制作。 制作完成后，提問：現(xiàn)在這個日晷能測定時刻了嗎？ 課件出示繪制刻度的方法，并介紹：利用指南針找到正北方向，將太陽鐘鐘面上的字母“ N”正對北方，平方于地面。 根據(jù)學生匯報，師生共同小結(jié)方法，重點介紹水平式日晷的使用方法。i)、申 (shēn)、酉 (yǒu)、戌 (xū)、亥 (h224。 提問：日晷有什么用？（用來測定時刻） （ 2）十二時辰 （出示有刻度的日晷）請大家仔細觀察這個日晷，大家發(fā)現(xiàn)了什么？（有一些字、有刻度等） 了解十二時辰：古人把一晝夜分為十二個時辰，每個時辰相當于現(xiàn)在的兩個小時，分別為： 子 (zǐ)、丑 (
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1