二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)（含五篇）(文件)
【正文】 現(xiàn)的。 we say that feature films the director of various roles in the characters according to the script as much as possible to select the most suitable actor to the interpretation, then, the role of the animation image is directed in accordance with the requirements of the script and freedom to design the most Consistent with the role play cartoon character is the soul of the audience judge the value of an animated character is not simply stay in the level of its external shape, but also the recognition of the role of character paper describes a simple design ideas that animated detail to explain the role of attention through the design of design of the main content is Flash software as a platform to romantic love between men and women the story to render the scene, the story also depicts the process of a mobile a romantic love story to promote mobile phones and mobile phone reflects the role we now methods through the tween painting and mask, main results obtained in this animated short film is a romantic mobile the learning process for me to flash a more prehensive understanding of professional knowledge, improve the quality of my own played a significant words: twodimensional animation, character design前言近年來建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在西方尤其是在美國有較大的發(fā)展，加上PowerPoint，Authorware、Flash、課件王的出現(xiàn)使多媒體教育應(yīng)用與Internet網(wǎng)進(jìn)一步融合，而網(wǎng)絡(luò)又為“協(xié)商”、“辯論”、“會(huì)話”這類教學(xué)模式的應(yīng)用提供了最理想的條件(可不受時(shí)空和地域的限制)，這樣就使建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境更趨完善，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也就日漸風(fēng)行。這種教學(xué)方式打破了時(shí)間和空間的限制，將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)所涉及到的事物，通過聲音、圖像、動(dòng)畫等形式表現(xiàn)出來，F(xiàn)lash多媒體教學(xué)使學(xué)生通過事物形、色、聲的不斷變化和發(fā)展直接獲取知識(shí)，感知世界，并且使許多抽象的概念形象化、具體化，更使教學(xué)有難有易，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，具體傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性。通過此設(shè)計(jì)可使學(xué)生在事例分析、策劃以及實(shí)際制作等方面得到綜合訓(xùn)練和提高素質(zhì)。動(dòng)畫的基本原理與電影、電視一樣，都是視覺原理。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫是采用連續(xù)播放靜止圖像的方法產(chǎn)生物體運(yùn)動(dòng)的效果。三維動(dòng)是畫中的景物有正面、側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。第2章技術(shù)支持——flash Flash是由Macromedia公司研發(fā)的，采用了流媒體技術(shù)的、基于矢量圖的優(yōu)秀的Web圖像、動(dòng)畫設(shè)計(jì)工具。它可以讓欣賞者的動(dòng)作成為動(dòng)畫的一部分。Flash動(dòng)畫制作的成本非常低，在制作時(shí)間上也會(huì)大大減少。動(dòng)畫以它的獨(dú)特形式出現(xiàn)、存在、并得以發(fā)展，其主要的因?yàn)閯?dòng)畫的視覺感觀直接、簡(jiǎn)捷，畫面清爽隨意，創(chuàng)作空間寬泛。然而，在動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作過程當(dāng)中，就要避免過多的提及虛而不實(shí)的旁支末節(jié)。第一幕開端：建置故事的前提與情景，故事的背景。把每一段落劃分N個(gè)場(chǎng)景。如果在同一場(chǎng)景內(nèi)有多個(gè)鏡頭的大角度變化，就畫出攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)圖。場(chǎng)景的設(shè)計(jì)則需豐富鮮艷些，這樣不僅使場(chǎng)景顯得充實(shí)飽滿，也使觀眾在視覺上有所享受，猶如身臨其境。女主角小佳的臉型則是瘦長(zhǎng)型的，鼻子比較尖，相對(duì)也比較年輕。男女主角的人物風(fēng)格都是按照人體的比例的來進(jìn)行繪制的。至于醫(yī)生，是我在網(wǎng)上找到一些素材進(jìn)行加工和得到的結(jié)果。當(dāng)你掌握了Flash軟件的操作時(shí)，所有的問題就都集中在創(chuàng)意上。結(jié)論Flash是我們現(xiàn)在常用的軟件，看起來很簡(jiǎn)單，但在具體的操作方面還是需要專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)來制作的。經(jīng)過了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)更加認(rèn)真的努力，做好每一件事情。雖然這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)并不是什么經(jīng)典之作,里面有很多欠缺的地方。通過這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，我感到自己在flash動(dòng)畫制作方面還存在很多的不足之處。自我分析和解決問題的能力，必定在以后工作中起到很大的作用。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的整體素質(zhì)得到了提高，也明白了很多事情。總之,對(duì)我來說，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我在flash制作方面是一個(gè)提高,使我從重新的認(rèn)識(shí)了flash制作。在畢業(yè)作品中對(duì)于人物和場(chǎng)景的把握可能不是很到位,但都是我非常認(rèn)真去完成的。從而更好的達(dá)到宣傳的效果。Flash最吸引人的地方不是工具的強(qiáng)大，而是能幫助你實(shí)現(xiàn)你想要的東西。比如主要的場(chǎng)景：騎單車，求婚等。男主角發(fā)型是現(xiàn)在年輕人短發(fā)精神，膚色相對(duì)暗沉，衣服是年輕人愛穿的休閑服。還有個(gè)醫(yī)生，要體現(xiàn)出醫(yī)生的職業(yè)性。在繪制之前我必須先對(duì)人物的面部特征進(jìn)行分析并查看大量人物圖片。我采用的表現(xiàn)方式是整體比例和人一樣的造型設(shè)計(jì)，使其增加動(dòng)畫感。把每一場(chǎng)景劃分N個(gè)鏡頭。第三幕結(jié)束：故事的結(jié)尾。在我確定下來劇本之后，
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