中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷及報(bào)告(文件)
【正文】 知識(shí)水平，讓自己處于一種積極、樂觀、平和的健康狀態(tài)，以良好的情緒狀態(tài)感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展。特殊的心理問題往往出在特殊的學(xué)生身上，關(guān)愛特殊學(xué)生是幫助他們走出心理困境的必要手段。班級(jí)性別年齡您知道什么是留守兒童嗎？A、知道 B、不知道 C、有點(diǎn)印象，但具體不清楚父母外出打工,你和誰(shuí)生活在一起? A(外)祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住和他們生活在一起,平時(shí)是否和他們有矛盾? A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有平時(shí)和他們有矛盾時(shí),你怎樣處理? A 吵架B 悶不吭聲C 向父母訴苦D 采取某種行為發(fā)泄你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力（）對(duì)于目前的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已經(jīng)感到力不從心（）你認(rèn)為目前你的壓力來(lái)自于（）如果別人不督促你，你是否主動(dòng)學(xué)習(xí)（）一次考試失利，對(duì)你會(huì)有怎樣的影響（）總是感到別人沒有充分認(rèn)識(shí)自己，沒有給自己足夠的評(píng)價(jià)（）1當(dāng)大家注視你時(shí)，你會(huì)（）1對(duì)著鏡子時(shí)，你注意的是自己的（）1別人批評(píng)你時(shí)，你會(huì)（）1你的好友獲獎(jiǎng)了，你會(huì)感覺（）1你對(duì)師生關(guān)系的滿意程度是：()1你對(duì)同伴關(guān)系的滿意程度是：()1你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）1你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（）1我討厭上學(xué)（）我討厭考試（）2同學(xué)考試成績(jī)比我高，我感到難過（）2你在遇到挫折的時(shí)候，是否依賴朋友（），2你是否受過很大挫折？你能否面對(duì)（），能承受，沒問題，不知道自己能否承受2對(duì)于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（），活下去比什么都重要，以免危害社會(huì)2當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時(shí)你會(huì)（） 2假如你遇到不順心的事，你通常會(huì)向誰(shuí)傾訴（），找網(wǎng)友，心理醫(yī)生2若開設(shè)了心理咨詢點(diǎn)，你是否會(huì)去咨詢（），看情況2開放性題目：你目前最需要解決的問題是什么？。第四篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個(gè)了解，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一個(gè)題目，按照自己的想法填寫，每一個(gè)題目沒有對(duì)錯(cuò)之分，這可不是考試哦，請(qǐng)放心作答?？赏ㄟ^開展心理健康專題講座、活動(dòng)課等形式，根據(jù)學(xué)生心理問題的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校心育環(huán)境 如校園內(nèi)蔥郁的花草樹木、潔凈的校園環(huán)境、積極向上的校園文化以及良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系等，都可使學(xué)生從中得到教育和心靈的凈化。正確估量自己的孩子，尊重孩子的個(gè)性和愛好，為他（她）的發(fā)展和成長(zhǎng)確立一個(gè)科學(xué)的可行的目標(biāo)，切不可給孩子提不切實(shí)際的要求。注重培養(yǎng)孩子健康的心理，尊重孩子的選擇，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。社會(huì)輿論應(yīng)該積極發(fā)揮其導(dǎo)向作用，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)中學(xué)生形成良好的心態(tài)和情感。在日常生活中，要形成健康的情緒和情感，懂得生活知識(shí)，正確對(duì)待生活中的矛盾，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。2你晚上的睡眠情況如何（），上床就能睡著 ，上床后20分鐘左右就能睡著 ，經(jīng)常會(huì)失眠2你對(duì)師生關(guān)系的滿意程度是：（）2你對(duì)同伴關(guān)系的滿意程度是：（）2你對(duì)父母親近感的程度是：（）2你最喜歡的課外活動(dòng)是（）2你和父母的交流溝通情況是（） 2你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）2你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（） 2我愿意按時(shí)完成老師布置的作業(yè)（） 你父母在家會(huì)詢問你的在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況嗎（） 3感覺同學(xué)考試成績(jī)比我高，但能力并不比我強(qiáng)（） 3同學(xué)考試成績(jī)比我高，我感到難過（） 3你在遇到挫折的時(shí)候，是否依賴朋友（），獨(dú)自面對(duì) ，但以自己為主 3你是否受過很大挫折？你能否面對(duì)（），在心理上留下了陰影，能承受，沒問題 ，但應(yīng)該能承受，不知道自己能否承受3對(duì)于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（），活下去比什么都重要 ，父母白養(yǎng)了這么多年 ，以免危害社會(huì)3當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時(shí)你會(huì)（） 3假如你遇到不順心的事，你通常會(huì)向誰(shuí)傾訴（）3如果你愿意去咨詢，你希望用什么方式（）3假如你碰上有人敲詐威脅你，你的做法是（）A．自認(rèn)倒霉 B．想辦法告知老師、父母，求得老師、父母的幫助C．找有義氣的哥們幫忙 D．自己想辦法躲過去四、調(diào)查結(jié)果調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能夠正確地面對(duì)挫折,對(duì)挫折的承受能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)及生活充滿信心。二、調(diào)查目標(biāo)和方法：(一)調(diào)查目標(biāo)：了解本校學(xué)生的耐挫、自卑和閉鎖心理健康情況。（四）對(duì)于部分比較內(nèi)向、不喜歡與他人交往的學(xué)生，任課老師特別是班主任更應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注，經(jīng)常同這部分學(xué)生交流溝通，時(shí)刻了解他們的心理動(dòng)向，做好疏通、引導(dǎo)的工作，讓他們放下包袱，全身心的投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。針對(duì)學(xué)生普遍信心不足這個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)引起老師特別是班主任的高度重視，要求老師在課后多與學(xué)生溝通交流，時(shí)刻注意學(xué)生的心理動(dòng)向，在指出學(xué)生不足的同時(shí)，別忘鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生打氣。特別是有的家長(zhǎng)在受挫折后形成的生活偏見，不能當(dāng)成“人生經(jīng)驗(yàn)”，有意無(wú)意地灌輸給孩子，使孩子從小就形成一些不正確的生活信念。根據(jù)中學(xué)生心理狀況形成原因的分析，可從以下途徑來(lái)實(shí)施心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平。(三)學(xué)生承受挫折的能力
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