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三都縣豐樂中學(xué)20xx(文件)

2024-11-15 12:19 上一頁面

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【正文】 定隱患排查治理“百日攻堅”的收到效果。重點檢查周末學(xué)生乘坐“三無”車輛,和“自駕車”的手續(xù)及違章情況;校舍安全。重點檢查傳染病防控制度,特別是手足口病防控措施及晨檢、報告、隔離等工作情況;自然災(zāi)害事故應(yīng)對防范。重點檢查用于實驗、殺蟲的化學(xué)藥品,規(guī)定專人保管、專柜上鎖存放、使用情況登記,過期變質(zhì)藥品,要有專人負(fù)責(zé)消毀及資料收集情況。對因不重視、工作措施不到位而發(fā)生各類重大安全責(zé)任事故的,要追究其責(zé)任人的責(zé)任。根據(jù)排查情況,落實整治方案,做好整治記錄。落實好每堂課的責(zé)任教師上課點名制度,及時查明缺課學(xué)生及缺課原因,并做好相關(guān)工作。嚴(yán)格用電制度,規(guī)范用電操作程序。豐樂中學(xué)2013年3月15日第五篇:豐樂中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度豐樂中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),縮短青年教師的成長過程,構(gòu)建一支有利于學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊伍,經(jīng)學(xué)校研究決定,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和當(dāng)前實際,特制定本制度。在對青年教師有計劃有步驟的系統(tǒng)培養(yǎng)過程中,重視過程管理,重視行動研究,始終倡導(dǎo)“問題即是課題、教學(xué)即是研究、成果即是成長、教師即是研究者”的培養(yǎng)理念。積極參加繼續(xù)教育和相關(guān)培訓(xùn),不斷提高自身素質(zhì),實現(xiàn)“一年試用合格,三年勝任教學(xué),五年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。師傅的主要任務(wù)是引導(dǎo)新教師適應(yīng)豐樂中學(xué)的管理和要求,指導(dǎo)新教師完成教育教學(xué)常規(guī),如指導(dǎo)備課、互相聽課等,新教師第一學(xué)期的教案要在導(dǎo)師簽字后方可上課。通過各種方式和途徑告訴青年教師應(yīng)如何迅速成長為一名優(yōu)秀教師;學(xué)校黨、工會、團(tuán)組織和各部門要多關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)和生活,定期組織青年教師座談會和青年教師論壇活動。新教師每學(xué)期至少要上一次公開課和匯報課,積極參加校、縣、市、省有關(guān)部門組織開展的各種各類教學(xué)研究和教學(xué)競賽活動,做到在活動中培養(yǎng),在活動中幫助提高。學(xué)校對青年教師的發(fā)展提出明確的奮斗目標(biāo),要求青年教師制定專業(yè)成長計劃,明確一年順利轉(zhuǎn)正,三年成為合格教師,五年成為骨干教師。不定期地組織名師系列輔導(dǎo)講座、骨干教師示范課展示、新教師公開課或錄相課評點、教科研沙龍、課堂教學(xué)檢查等一系列富有成效的培訓(xùn)活動,并要求青年教師在相關(guān)活動中多反思、多總結(jié)。學(xué)校為青年教師的發(fā)展和展示才華創(chuàng)造各種條件,如學(xué)校每年舉行兩次競賽課,研究性學(xué)習(xí)實施選師制,鼓勵教師充分挖掘自己的潛力,發(fā)揮自己的特長,盡可能為青年教師創(chuàng)造更多施展才能機(jī)會,鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育和相關(guān)理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,學(xué)校和年級要定期組織各種教學(xué)競賽活動?!皦簱?dān)子”。新教師到學(xué)校首先要過好熟悉教材關(guān)、適應(yīng)課堂教學(xué)關(guān)、承擔(dān)班級管理關(guān)。在青年教師的培養(yǎng)中實行“師徒制”,學(xué)校幫助青年教師聘請一位敬業(yè)愛崗、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的中、高級教師作為其指導(dǎo)教師,并且規(guī)定師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),專業(yè)理論知識扎實,業(yè)務(wù)上精益求精,積極參加教學(xué)研究和教學(xué)實驗,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,成立“青年教師成長工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)防校園發(fā)生集體性事件和暴力死亡案件。確實因工作需要變更作息時間的,應(yīng)該將哪天到校,哪天不到校,幾點到校,幾點離校等具體時間通知給學(xué)生家長。各班組織的各種社會實踐或野外郊游活動,必須逐級上報審批,活動過程中,要加強(qiáng)安全管理,確保不出事故。[具體要求]校委會成員及班主任排查要認(rèn)真,報告要及時,成果要鞏固,杜絕新隱患的發(fā)生。(二)組織實施階段(3月21日至5月31日):各學(xué)校組織認(rèn)真排查,突出重點時段和部位,逐一排查治理隱患,建立工作臺賬。重點檢查學(xué)校集體活動前期考察制、預(yù)案審批制、組織負(fù)責(zé)制、分工合作制等工作情況。重點檢查學(xué)校周邊水域防控、溺水宣傳教育、學(xué)校汛期隱患、值班及家校聯(lián)系制度等工作情況;安全保衛(wèi)工作。重點檢查學(xué)校消防設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)配備及疏散通道、指示標(biāo)志、安全出口等消防工作落實情況;飲食衛(wèi)生安全。職責(zé)要求及分工:校委會成員根據(jù)包保區(qū)域要具體按照排查治理及重點內(nèi)容,認(rèn)真開展排查,并密切配合安全辦做好相關(guān)工作。[目標(biāo)和任務(wù)] 通過“百日安全整治活動”,全面排查治理校園安全隱患和薄
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