三年級讀書計劃(文件)
【正文】 己帶來的快樂。名著閱讀以讀《海底兩萬里》《成語故事》《葉圣陶童話》、《皮皮魯傳》四本書為主。⑴ 以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書。懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”、結(jié)合蓓蕾讀書的閱讀情況,學生個人積極出有自身特色的”手抄報”總之書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。記住家庭讀書口號“事情做完就看書。四、活動時間 每周三下午第二三節(jié)五、活動地點 本班教室或閱覽室六、主要措施創(chuàng)建班級圖書角，培訓圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。豐富多彩的文學活動主要包括：詩文誦讀、經(jīng)典誦讀、名著誦讀。通過蓓蕾讀書，提高學生的綜合素質(zhì)。通過課外閱讀，學生們不僅能掌握基本的語言文字方面的能力，還能掌握多方面的知識，將來成為有用的人才。與家長共攜手。開展形式多樣的讀書活動，如：讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。根據(jù)書目的不同題材推薦。每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作?？坡宓现鴹罱?譯上?？萍冀逃?996年1《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉初步練習讓學生寫讀后感，作為日記中的一個題材。做好“三讀”（早讀、午讀、晚讀）工作。二、讀書口號：誦千古美文，建書香校園三、讀書目標：繼續(xù)廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，開展各種積極有效的班級閱讀活動。開展“我和父母共讀書”活動（1）利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。要求做到：（1）姿勢正確：兩手持書，頭部和身體正直，書和眼睛有適當距離。養(yǎng)成每天讀書30分鐘的習慣利用讀書筆記作為讀書情況記錄本，記錄每天自己所讀書的書名、時間、頁數(shù)（或大約字數(shù)），并請家長根據(jù)學生的讀書情況（例如遇到不懂的詞語是否查字典，讀書是否做到邊讀邊思考，是否做到不動筆墨不讀書等）寫上評語（優(yōu)、良、差三個等級），保證每天三十分鐘的讀書時間。學生每人至少帶1本圖書，貼上姓名標簽。每周誦讀課后，布置作業(yè)要求學生將自己在誦讀課上的讀書收獲回顧之后，寫在讀書筆記本上，內(nèi)容可以是“好詞佳句”，也可以是“美文也可以是“美文片斷”，可以是“內(nèi)容摘要”，也可以是“讀后感”，要求一學期之后，幾種形式都要嘗試著寫幾次，評選出最佳讀書筆記，全班展覽。三、活動構(gòu)想上好每周一節(jié)誦讀課為了讓學生在誦讀課上確有收效，本學期將采取以下措施：⑴誦讀經(jīng)典名篇，由老師推薦給孩子。豐富他們的知識，開闊他
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